地球温暖化に起因する自然災害をゼロに！
よっしー（中央大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 東テネシー州立大学・経済学部
- アメリカ合衆国
- テネシー州
- 留学期間：
- 9か月
- アメリカ留学9か月
- テネシー州
- 交換留学
- 環境問題
- 学生寮
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起業家精神を米国で学び、日本を元気に！！
髙橋美宇（ 千葉県立東葛飾高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 中長期留学（4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学）・交換留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Rocky Ford High School
- アメリカ合衆国
- コロラド州ロッキーフォード
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 交換留学
- 一年留学
- 長期
- 高校
- アメリカ
- コロラド
- ホームステイ
- 起業
- ビジネス
- 起業家教育
- アントレプレナー
- アントレプレナーシップ
- ボランティア
- フィールドワーク
- 単位変換
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開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造
伊藤たいよう（広島大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マンチェスター大学
- イギリス
- マンチェスター
- 留学期間：
- ５か月
- 交換留学
- カナダ
- アメリカ
- イギリス
- 開発学
- 貧困
- 格差
- ボランティア
- 語学留学
- 短期留学
- 半年
- 1年以上
- ホームステイ
- 学生寮
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座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る
M.K.（上智大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウプサラ大学、Cycling Without Age, 教会
- スウェーデン
- ウプサラ
- 留学期間：
- 5ヶ月
- スウェーデン
- 交換留学
- 5ヶ月
- ボランティア
- インタビュー
- 高齢者福祉
- 学生寮
- ホームステイ
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アイスランドの「庭」を探求する！
安平 ゆう（九州大学／ 鳥栖高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
- アイスランド
- レイキャビク
- 留学期間：
- 4.5か月
- アイスランド
- レイキャビク
- 文化人類学
- 庭
- フィールドワーク
- インタビュー
- 交換留学
- アイスランド大学
- 人と自然の関係
- 環境人類学
- 学部4年で留学
- マルチスピーシーズ
- 環境NPO
- 4
- 5ヵ月
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ノルウェーで学んだ「ケア」の形
Hikaru（首都大学東京（現東京都立大学）／ 東京都立江北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サウスイースタン・ノルウェー大学、文化・宗教・社会学部、人権と多文化主義コース
- ノルウェー
- ドランメン
- 留学期間：
- 5か月
- ノルウェー
- ドランメン
- オスロ
- 北欧留学
- 大学院
- 交換留学
- 半年
- 人権
- 多文化
- 医療
- 看護
- 病院
- 看護協会
- 訪問
- ボランティア
- シェアハウス
- 学生寮
- 異文化交流
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再生可能エネルギーとビジネスについて学ぶ
Reon（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of New South Wales
- オーストラリア
- シドニー
- 留学期間：
- 12ヶ月
- 交換留学
- オーストラリア
- エネルギー
- 一年以上
- シェアハウス
- ピッチコンテスト
- アントレプレナーシップ
- ビジネス
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英国移民政策と欧州企業のESG経営を学ぶ
ゆい（慶應義塾大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サウサンプトン大学人文科学部歴史学科
- イギリス
- サウサンプトン
- 留学期間：
- 9ヶ月
- イギリス留学
- サウサンプトン
- 交換留学
- 移民
- ESG
- 学生寮
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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建築物の「更新」手法を学ぶ
R.K（東京科学大学大学院／ 東京都立国立高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スイス連邦工科大学チューリッヒ校
- スイス
- チューリッヒ
- 留学期間：
- 1年間
- スイス留学
- 建築
- 1年間
- 交換留学
- リノベーション
- デザイン
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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「座学と実践」でコミュ力上昇！
AN（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学ロサンゼルス校 (UCLA) コミュニケーション学部
- アメリカ合衆国
- ロサンゼルス
- 留学期間：
- 9か月
- ロサンゼルス
- 長期留学
- ９ヶ月
- 交換留学
- 企業訪問
- 対人コミュニケーション
- 学生寮
- UCLA
- 異文化コミュニケーション
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遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）
...以下の活動を行いました。 ・語学研修（ドイツ語）→現地調査でのコミュニケーション能力up ・交換留学先の講義→情報学（デジタル技術/メディア分野）の知識習得＋英語・ドイツ語の語学力習得 ・フィン...
Risa（ ）
...なく対応できました。 今後は発音をより良くして英語力を高めていきたいと思います。そして、大学では交換留学を視野に勉強をしたいと思っています。将来的には海外と交流できる仕事に就きたいです。 トビタテ！留...
せいら（慶應義塾大学／ 横浜雙葉高等学校）
...ンに困ったとき 交換先大学で英語が授業の理解の壁になっていると感じたら、まずは教授に相談し自分が交換留学生で英語がわからず授業についていけないことがある、授業には積極的に参加したい意思があることを伝え...
西薗みなみ（鹿児島大学／ 樟南高等学校）
...することを目的に留学しました。 具体的には、まずスウェーデンのリンシェーピン大学に6か月間交換留学し、その後リンシェーピン市内の高校（S:t Lars Gymnasium）で約1か月半、授業サポ...
Rara（関西学院大学／ ）
... 「観光客が増えても意味がない？！観光の先を見通す留学」としてオーストラリアのアデレードに1年間交換留学をしながらアデレード最大級のJAPANフェスティバルの実行委員会に所属し、オーストラリアでの観光...
岩井 健人（京都大学／ ）
...思っていました。ただ留学は円安もあり費用がかかるのでぼくの家庭では難しいと思っていましたが大学に交換留学のプログラムがあったので留学を考えました。イギリスに高校時代に知り合った友人がおり、再開を約束し...
Aoi（慶應義塾大学／ ）
...地の団体での会議にてアフガニスタン大使役を務め、国際協力の意思決定プロセスを体感しました。さらに交換留学生向けにキャリアイベントを企画・運営するなど、学内外で多様な活動にも挑戦しました。 幼少期に米国...
まりな（南山大学／ ）
...て日本の現状を体感し、今までの学びが日本で通用するのかを確かめたい。 ・秋学期 ケベック大学の交換留学生としてフランス語の授業を履修していました。秋学期では、文法やコミュニケーションを重視した授業を...
古賀結名（ 名古屋大学教育学部附属高等学校）
...ムに強く興味を持ちました。元々理系志望だったことから、再びオーストラリアに渡って現地の技術を学ぶ交換留学にも挑戦したいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 T...
