留学内容

デジタル技術を活用して教育、中でも博物館に楽しい学びを提供することをテーマに、ドイツのブラウンシュヴァイクとフィンランドのエスポーに留学しました。中小の博物館におけるデジタルコンテンツの導入が進むドイツで先進事例を学び、ICT教育が進むフィンランドでデザイン思考の知識の幅を広げることを目的として以下の活動を行いました。
・語学研修（ドイツ語）→現地調査でのコミュニケーション能力up
・交換留学先の講義→情報学（デジタル技術/メディア分野）の知識習得＋英語・ドイツ語の語学力習得
・フィンランドのサマースクール→デザイン思考の知識習得
・博物館での現地調査

留学の動機

大学での楽器のVR演奏体験プロジェクトへの参加がきっかけです。このプロジェクトを通じて、XR技術を活用することで、稀少な収蔵品に直接手で触れることなく、演奏体験をしているかのような感覚を得られることに気づきました。また、この経験から、デジタルコンテンツの導入が進むドイツの博物館で先進的な事例を学び、さらにICT教育が発展しているフィンランドで導入に向けたプロセスを学びたいと思い、留学を決めました。

成果

ドイツを中心に12カ国70館の博物館に訪れ、そのうちいくつかの博物館ではデジタル技術導入を担当する方へのインタビューを行いました。ヨーロッパの教育機関におけるデジタル技術活用の先進事例や導入する上での課題を知ることができました。また、ドイツとフィンランドの大学では、デジタル技術の活用にあたって必要な企画立案から導入後に至るまでのプロセスや思考について学び、自身の研究をさらに深めることができました。

ついた力

思いきり力

留学前は、英語での会話について「間違えたら恥ずかしい」「うまくいかなかったらどうしよう」といった不安から、自らコミュニケーションを取りにいくことに勇気を持てませんでした。しかし、留学中に出会った友人たちと交流を深めていく中で、自分の英語力に完璧を求める必要はなく、ある程度のビジョンを持ったら思いきって話し始めてしまえば意外と伝わるということに気づき、思いきって動く力を培うことができたと感じました。

今後の展望

留学を通して、教育分野におけるデジタル技術活用の中でも生成AIの活用が発展途中であることを実感し、現在はこれをテーマとして卒業研究を進めています。また、卒業後は大学院に進学し、この研究をさらに深める予定です。
教育・研究分野における生成AIの活用可能性を広げ、より効果的な学びの一助になればと思います。