東南アジアの環境問題解決への第一歩！
手塚雄一（創価大学／ 都立南平高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 語学学校、NGO団体
- インドネシア・タイ・フィリピン
- バギオ、スマラン、ハジャイ
- 留学期間：
- 7ヵ月間
- 環境保護ボランティア
- フィリピン
- インドネシア
- タイ
- 国際協力
- 教育
- 農業
- つくる責任つかう責任
- 陸の豊かさも守ろう
- 気候変動に具体的な対策を
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台風研究とサイエンスアウトリーチを実践！
細川 椿（琉球大学／ 沖縄県立那覇高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立台湾大学大気科学系(台湾)、イミロア天文学センター(ハワイ)
- 台湾・アメリカ合衆国
- 台北・ハワイ島ヒロ
- 留学期間：
- 13か月（台湾10か月＋ハワイ3か月）
- 研究留学
- 台湾
- 台風
- 地球科学
- ハワイ
- 天文学
- サイエンスアウトリーチ
- 教育
- 気候変動に具体的な対策を
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台風研究とサイエンスアウトリーチを実践！
細川 椿（琉球大学／ 沖縄県立那覇高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立台湾大学大気科学系(台湾)、イミロア天文学センター(ハワイ)
- 台湾・アメリカ合衆国
- 台北・ハワイ島ヒロ
- 留学期間：
- 13か月（台湾10か月＋ハワイ3か月）
- 研究留学
- 台湾
- 台風
- 地球科学
- ハワイ
- 天文学
- サイエンスアウトリーチ
- 教育
- 気候変動に具体的な対策を
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台湾で看護のシミュレーション教育を学ぶ！
りさ（弘前大学／ 青森）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 開南大学/台北医学大学
- 台湾
- 桃園・台北
- 留学期間：
- 10か月
- 看護留学
- 語学留学
- 交換留学
- 看護
- 台湾
- 韓国
- 中国語
- 韓国語
- シミュレーション教育
- 教育
- 研究
- すべての人に健康と福祉を
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アジアの貧困と格差への探求
ゆうすけ（同志社大学／ 私立三田学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- City University of Hong Kong ,国際NGO CBB
- カンボジア・香港
- 留学期間：
- 12カ月
- 香港×カンボジア
- 派遣留学+NGOインターン
- Asian
- International
- Stuidies
- 貧困
- 国際協力
- 教育
- 貧困をなくそう
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北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会
ゆき（南山大学／ 菊里高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ストックホルム大学
- スウェーデン
- ストックホルム
- 留学期間：
- 10か月
- 交換留学
- スウェーデン
- ストックホルム
- ボランティア
- フィールドワーク
- 社会学
- 教育
- 子ども
- 若者
- 移民
- ジェンダー
- 子育て支援
- 人や国の不平等をなくそう
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持続的な取引フェアトレードで貧困解決を!
MAI（駒澤大学／ 福島県立相馬高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NGO LOOB、PALETTE SCHOOL、イロイロ市、アンガット、フィリピン
- フィリピン
- 留学期間：
- ２ヶ月
- イロイロ市
- アンガット
- フィリピン
- フェアトレード
- 教育
- NGO
- 貧困削減
- ホームステイ
- 貧困をなくそう
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養鶏事業でウガンダの孤児院の運営自立へ
まめ（関西大学／ 大阪府立刀根山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NGO ICYE Uganda
- ウガンダ
- 留学期間：
- 4ヶ月
- ウガンダ
- 養鶏
- 孤児院
- 自立支援
- 教育
- 貧困をなくそう
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教育分野から貧困改善にアプローチ！
Suzu（関西学院大学／ 私立桃山学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リンネ大学、社会科学
- スウェーデン
- ヴェクショー
- 留学期間：
- 6カ月
- 福祉
- 教育
- 難民
- 貧困
- スウェーデン
- ６か月
- 交換留学
- インターンシップ
- 学生寮
- 人や国の不平等をなくそう
- 貧困をなくそう
- 北欧
- ヴェクショー
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自分が将来実現したいことに気づけた7ヶ月
相原 恭平（中央大学／ 中央大学杉並高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NGOニランジャナトラスト/NPO法人Trellis
- インド・ベトナム
- ブッタガヤ・ダナン
- 留学期間：
- 7ヶ月
- インド
- ベトナム
- 教育
- 貧困
- 日本語教育
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 7ヶ月
- AIESEC
- 貧困をなくそう
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守屋たまき（ 愛媛県立松山東高等学校）
...、オーストラリアの特徴的な義務投票制への理解を深める 現地の高校生と共に授業を受講し、現地の政治教育について学習 ホームステイ先の家族とも、日常会話の一部として政治や国際情勢について話す 留学先探...
りほ（ 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高校）
りほ 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高校 LGBTQを通して考える快適な社会 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） ナビタスイングリッシュシドニー校 オーストラリア シドニ...
仁城 ひなた（ 岡山県井原市立高等学校）
...のアルバイトと、日本赤十字社の水上安全法指導員の経験を通して、「リスクや困難さがある水難事故防止の教育を、どのようにアプローチすれば子どもを含めた多くの人に届けることができるか？」と感じたことです。タ...
もね（ 西大和学園高等学校）
...異なり、制度や文化が活動のあり方を規定していることを実感した。帰国後はこれらの経験を踏まえ、日本の教育環境に適したボランティアの在り方について、将来的な提案を見据えながら、そのモデルを構想・検討してい...
鎌田 南美（ 山形県立致道館高等学校）
...イングリッシュ）という、イギリスの語学学校のなかで最高峰とも言われている学校で、１９日間、質の高い教育を受けてきた。ちなみに、日本人割合もある程度低いため、私の求めていた学習環境には最適だった。 ・...
まなり（ 千葉県立松戸国際高等学校）
まなり 千葉県立松戸国際高等学校 より良い教育環境を作るためにイタリア留学 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） LINGUAVIVA Lignano Junior Summer...
ベンベン（ 広島大学付属福山高等学校）
...、AIの仕組みや使い方を学ぶ機会の少なさにあると感じました。AIを前向きに受け入れているアメリカの教育現場を実際に体験し、AIと人が共に生きる社会に必要な教育の考え方を学びたいと思い、留学を決意しまし...
Richika（大分県立看護科学大学／ 長崎県立佐世保西高等学校）
...深く、面白く感じられると気づきました。 留学を通じて、日本の精神保健を発展させるにはメンタルヘルス教育の推進が重要だと感じました。看護師として現場で経験を積みながら、精神保健の課題を理解し、教育の必要...
遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）
遠藤木里 静岡県立清水東高等学校 静岡大学 情報学部情報社会学科 デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 工学（機械・航空・...
