トビタテ！留学JAPAN

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帰国後の進路 136件

アクシデント・ハプニング

山家悠太朗（ 自由学園高等部）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Languages International（語学学校）
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）

僕は今回の留学が人生で初めて一人で海外に行く機会でした。トビタテ生には早い人で１５歳から留学すると思います。現地で失敗してしまった例と解決法を紹介します。僕の不注意な性格から留学初日の朝、いきなりスマホの充電が切れていて寝坊し学校に遅刻するというハプニングがありました。とても焦ってホームステイ先を飛び出て、バスに乗ってからスマホの充電がなく、どうやって学校に行けばよいかわからないことに気づきました。そこで、バスで隣の席に座っていたおじさんに話しかけたところ、とても優しい方で拙い英語にも関わらず助けていただきました。そのほかにもたくさんの経験から、助けが必要な時は自分から助けを求めるという恥じらいを捨てた素直な気持ちを持つことが大切だと考えました。留学先でのアクシデントや不安があったら、助けを求めてみてください！

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インターンならではの難しさ

山田葉月（福井大学／ 福井県立藤島高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • リッチモンド小学校
  • アメリカ合衆国
  • オレゴン州ポートランド
留学テーマ・分野：
海外インターンシップ

課題が与えられる大学の交換留学と異なり、受け入れ先から見るとインターンは業務さえこなしていればよいため、自身の留学目標を達成するには主体的に学び続ける姿勢が求められました。計画的に動かなければ時間がただ過ぎてしまうという難しさもあり、特に私は月〜金のフルタイム勤務だったため、日々の学びを振り返る時間を確保するのが大変でした。そこで、インターン先で取り入られていることを、日本の教育現場でどのように応用できるかを意識しながら職務にあたり、自身の学びを積み重ねるよう工夫しました。

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受入機関との連絡の取り方

ありさ（ ）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • RSPCA WA
  • オーストラリア
  • パース
留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学

訪問したい施設いくつかに連絡したのですが、未成年だったこともあり、快いお返事をいただくことがなかなかできませんでした。また、メールが返ってこない場合も多く、なかなか受入機関が見つからず困っていました。そこで、渡航先にオフィスがあるエージェントの方から受入希望先に連絡をしていただくことで、スムーズに受入許可をいただくことができました。自分で連絡を取り合えることが一番ですが、難しい場合は、エージェントを頼ってみることをお勧めしたいです。エージェントにお願いをしたい場合は、トビタテ留学JAPANについて説明し、事情を理解していただいてから契約をする方が安心だと思います。

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環境保護をメインの活動で留学したけど帰国後は教育系へ!?　帰国後から携わっているNPOについて

中山璃乃（岡山大学／ 大阪府立水都国際高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Project Abroad
  • エクアドル
  • ガラパゴス諸島
留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア

私の留学は、ガラパゴス諸島で行う環境保護活動をメインで派遣されました。しかし、いざ現地へ行って活動していると、現地のスタッフの人でさえ、目の前にあるタスクに追われていて根本的な解決法がないように感じました。このままずっと同じことを繰り返していたら、ボランティアの人手を借りて一時的に良い状態にさせることはできても、継続させることはできないのではないかと思いました。そこで、お世話になった現地のスタッフの方に「だから教育は大切なんだ」と教えてもらったことが、教育への関心がより高まるきっかけとなりました。これらの経験より、帰国して数カ月後からNPO法人ニランジャナセワサンガという団体で、インドの貧困地帯（ビハール州のスジャータ村）に教育支援や就労支援をする活動を行っています。セワサンガは、現地にニランジャナスクールとビームスクールという２つの学校を設立しました。都市部では、科学技術による発展が凄まじいエリアもある中、郊外では学校に通えない子供達もいます。そんな中でも現地の人々が自分達の手で、資金調達をはじめ必要なものを手に入れられるシステム作りに携わっています。20年以上続くこの団体の中で、様々な経験を積んだメンバーの方々と共に社会貢献することへの喜びを感じつつ日々たくさんのことを学びながら活動をし、「教育の改善は、社会課題解決の上で非常に大きな鍵となる」と感じています。インド現地の子供達が学校に通えたために、大人になってからしっかりと職に就けている人などを見ていると、この活動の有意義さを感じると同時に、自分が生まれ育っているこの環境がいかに素晴らしいものであるかを実感させられます。私のように、やりたいことを自由に選択することができるような人が少しでも多くなることを切望しています。

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世界一の長寿国日本より笑いヨガを発信する！！私の地元宮崎を知ってもらうアンバサダー活動。

鮫島　あいり（ 旭進学園　宮崎第一高等学校　文理科）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • プロジェクトアブロード、クメールソビエト友好病院
  • カンボジア
  • プノンペン
留学テーマ・分野：
その他のテーマ

アンバサダー活動として笑いヨガを選択しました。留学前、近所の公園で出会った笑いヨガクラブに飛び込み参加し、修行しました。 近年の日本では笑いヨガが流行しており、笑いヨガを行うクラブやジムでも笑いヨガが行われています。道具も使わず、老若男女、障害の有無に関わらず誰にでも出来て効果絶大です。笑いを通して健康・喜び・世界平和をもたらします。笑いヨガは言語や国境の壁超えることを証明したいです。 笑いヨガクラブでアンケートを実施し、集めたデータでは「体も心も軽くなった」、「元気に過ごせる」、「笑うと痛みを感じない」、「明るくなった」、「おおらかになった」などの効果が得られた方が多くいました。 カンボジアでのアウトリーチ活動と子ども向け健康教育に力を入れたのですが、地域の子ども達や先生方に笑いヨガを取り入れた講義を数回行い、楽しみながら健康の大切さを学んでもらいました。 帰国後に近所の公園の笑いヨガクラブに参加しました。皆さんカンボジアでの経験について興味津々で根掘り葉掘り聞いて下さり楽しい時間を過ごせました。 また、寮母さんの協力を得てアンバサダー活動で日本を代表する宮崎の高千穂の釜炒り茶（ティーパック）と月の塩を持参しお弁当とお茶を作り、多国籍なボランティア仲間と味わいました。 アウトリーチ活動で汗をかいたので、水分と塩分チャージにも貢献出来ました。 生産量日本一の高千穂の釜炒り茶は、スッキリとした味わいで好評でした。北浦の月の塩は相撲で使われる清め塩として有名でまろやかな味わいで会話も弾みました。

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留学で思うように学びが得られなかったとき、学びたいことが変わったとき

しまざきまほ（石川工業高等専門学校／ 石川工業高等専門学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ハノイ建設大学建築学科、Takashi Niwa Architects、Vo Trong Nghia Architects
  • ベトナム
  • ハノイ
留学テーマ・分野：
海外インターンシップ

留学前にたてた計画が、現地で思い通りにいかないときもあると思います。私もインターン先で学びたいと思ったことが思うように学べなかったり、現地に行って自分の学びたいことが変わったりして悩んだことがありました。そんな時は、自分とじっくり向き合う時間を作ったり、信頼できる人に相談すると悩みが晴れやすいと思います。本当は自分が何に興味があって、何をしたいと思っているのか、こまめに自分と向き合い、今やっていることは自分のためになっているのか、もっとここでしかできない学びを得られる可能性はないか、などを考えながら留学計画の見つめ直しをすると良いと思います。学びたいことが変わったけど進む方向を変えるのが怖いときもあるかもしれません。そんな時、私は家族や友達にたくさん背中を押してもらいました。相談して、自分の思っていることを口に出すだけで自分の本当の気持ちに気づくときもあります。留学するとき、異国で頑張るあなたを心配し、応援してくれている人が必ずいます。何かあったときはぜひ周りの人を頼って相談してみてください。あなたのことをよく知っている人はあなたのためを思ってアドバイスをくれると思います。一つおすすめしたい本があります。インターン先のボスにおすすめしてもらった本で、自分と向き合う時間の効果をぐっと引き上げてくれるメゾットが書かれています。赤羽雄二さんの『ゼロ秒思考』です。興味があればぜひ読んでみてください。1回10分で出来るメゾットで、紙10枚あればできる方法で簡単です。

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海外に行って看護を勉強する！？　〜壁とその悩み〜

渡邉　優太（大阪医科薬科大学／ 大阪府立金岡高校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ミネソタ州立大学マンケート校看護学部看護学科
  • アメリカ合衆国
  • ミネソタ州マンケート・チュルーマン・ロチェスター
留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）

前述したが、看護学部生が海外に留学に行くっていうことはなかなか難しいし、留学と看護っていうものは異質なものの組み合わせのように感じられることが多いです。日本で看護を勉強するのだけでも大変なのに、海外で勉強するなんてって考えている人も多いと思います。でも、僕は、同じ世代の人が同じ授業を受けて理解できるのだったら自分もできるんじゃんないのかと開き直ってアメリカで勉強していました。それでも、難しいかったことの方が多かったです。正直これまでの中で1番勉強したと思います。それでも、助けてくれる友達や先生がいて、少しずつ何かを掴んでくるように理解できることが増えてくると「しんどい」から「楽しい」に変わっていきました。絶対に無理とか諦めようにしていても意外にやってみればできることも多いのかなと思います。ちなみに勉強する時の工夫として、翻訳機もたくさん使ったし、スマホもかなりたくさん使いました。勉強しやすくするためなら何でも使いました！！今ではその工夫ががなり役に立っていたりします！！

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大学院入試と帰国時期

岩井　健人（京都大学／ ）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 京都大学　理学部
  • イギリス
  • エジンバラ
留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）

ぼくは卒業学年での出発でしたので卒業自体が一年遅れました。そのことは当初の計画通りだったのですが帰国が5月の末であったことと院試が8月にあることから事前選考が留学期間中であったり、帰国後すぐに願書提出しなければいけなかったりとバタバタしてしまいました。志望する分野の事前選考は4月に発表されていましたが新しい分野だったため、見落としており、危うく出願できなくなる所でした。また院試の募集要項も毎年更新されるため、うっかり見落としていた部分もあります。海外にいると日本での生活が見えにくくなってしまいますが卒業学年に帰国し、進学する人は自分の所属する大学、学部のホームページをこまめにチェックした方がいいと思います。また、卒業学年の人は帰国後すぐに所属する研究室に戻らねばならないため、帰国後ゆっくりする時間はないと思います。ぼくは帰国して3日後には研究室のセミナーに参加しています。ゆっくりしたかったら二回生からの留学をお勧めしますが、逆に日本の大学に馴染めないまま出発することになるのでぼくはこれでよかったと思います。ばたばたしましたが何とか間に合ったのでよしとします。

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時差との両立

Aoi（慶應義塾大学／ ）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • バーミンガム大学　政治学・国際関係学
  • イギリス
  • バーミンガム
留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）

留学中は日本の就職活動と時差の両立が大きな課題だった。特に早期化が進む就活に対して、情報収集を怠らないようにロンドンのキャリアフォーラムにも参加し、企業情報や応募機会を積極的にチェックしていた。しかし、面接やオンライン説明会は日本時間に合わせる必要があり、深夜や早朝の時間帯に参加することもあったため、集中力が低下して思うように成果を出せないこともあった。 この課題に対しては、自分が出やすい時間帯をメモにまとめて優先的にキープするなど、スケジュール調整の工夫を行った。結果、時差の影響を最小限に抑えつつ、必要な活動には確実に参加できるようになった。この経験を通じて、時間管理の重要性や、自分のパフォーマンスを最大化するための工夫の大切さを学んだ。

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研究計画の甘さとリスニングの難しさ

安田　裕貴（国立大学法人　千葉大学／ 富山県立砺波高等学校）

留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 王立獣医科大学 Structure and Motion Laboratory
  • イギリス
  • ハートフォードシャー
留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）

前述の通り、当初の研究計画がライセンスや実験設備の関係で遂行できなくなりました。当初の実験計画が頓挫した際は、「自分にしかできないこと、今しかできないこと」を自問し、データサイエンスに近いアプローチで研究を継続することにしました。専門外の分野で論文を執筆する際は、些細な表現一つで「勉強不足 (Not well read)」と見なされかねません。そこで、毎日最低一本は関連論文を読む習慣をつけ、分野の作法に適応するよう努めました。その過程で、新しいことを学ぶ楽しさを再発見できました。語学面では、自分より英語が流暢でない研究者も堂々と議論している姿を見て、完璧な語学力よりも、自分の考えをまずは醸成すること、そしてそれを伝えることの重要性を学びました。IELTSなどで測れる能力は日本でも向上できますが、現地での生活を通して、日常会話で使われる細かな語彙や状況に応じた表現の使い分けの重要性に日々気づかされました

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