タグの一致:教育 246件

デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを

遠藤木里(静岡大学/ 静岡県立清水東高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ブラウンシュヴァイク・工科大学コンピュータサイエンス学部
  • ドイツ・フィンランド
  • ブラウンシュヴァイク・エスポー
留学期間:
12か月
  • ドイツ
  • ブラウンシュヴァイク
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 現地調査
  • STEAMコース
  • 博物館
  • 教育
  • デジタル
  • テクノロジー
  • VR
  • AR
  • MR
  • XR
  • インタビュー
  • 1年以上
  • 学生寮

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デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを

遠藤木里(静岡大学/ 静岡県立清水東高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ブラウンシュヴァイク・工科大学コンピュータサイエンス学部
  • ドイツ・フィンランド
  • ブラウンシュヴァイク・エスポー
留学期間:
12か月
  • ドイツ
  • ブラウンシュヴァイク
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 現地調査
  • STEAMコース
  • 博物館
  • 教育
  • デジタル
  • テクノロジー
  • VR
  • AR
  • MR
  • XR
  • インタビュー
  • 1年以上
  • 学生寮

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文化普及に挑む、パルクール探究留学!

荻久保快知( 静岡聖光学院高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ラナムエフタスコーレ,Copenhagen Parkour,Street Movement,COPENHAGEN PARKOUR
  • デンマーク
  • オールボー・コペンハーゲン
留学期間:
6週間
  • デンマーク
  • コペンハーゲン
  • パルクール
  • スポーツ
  • カルチャーの普及
  • 教育
  • ウェルビーイング
  • 高1
  • 2025年
  • 1ヶ月

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今の日本で求められる幼児教育と環境は何か

みく( 奈良女子大学附属中等教育学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Smithfield Village Early Learning
  • オーストラリア
  • ケアンズ
留学期間:
3週間
  • オーストラリア
  • ケアンズ
  • 3週間
  • 保育ボランティア
  • 教育
  • ホームステイ

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デンマークの浄水技術探究

北中 彩(さい)(岡山大学/ 徳島県立海部高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Egå Ungdoms-Højskole
  • デンマーク
  • イォ・コペンハーゲン
留学期間:
75日間(約2ヶ月)
  • デンマーク
  • Egå
  • コペンハーゲン
  • 短期留学
  • 2ヶ月
  • 2023年10月~12月
  • 17歳
  • 高2
  • 環境
  • 教育
  • フォルケホイスコーレ
  • EgåUngdoms-Højskole
  • ホームステイ

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キーワードの一致:751件

さまよって消防士

サカキ(愛知教育大学/ 豊田西高等学校)

サカキ 豊田西高等学校 愛知教育大学 教育学部 さまよって消防士 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 フライブルク教育大学 ド...

ルーマニアにフレグランス留学

Miku(お茶の水女子大学/ 北海道登別明日中等教育学校)

Miku 北海道登別明日中等教育学校 お茶の水女子大学 文教育学部言語文化学科 ルーマニアにフレグランス留学 その他のテーマ フレグランス ブカレスト大学哲学部ユネスコ学科異文化間コミュニケーション・...

明日も来たくなる学校をつくる!

まこ(山形大学/ 仙台向山高等学校)

まこ 仙台向山高等学校 山形大学 地域教育文化学部 明日も来たくなる学校をつくる! 海外インターンシップ ヘルシンキ大学, フィンランド ヘルシンキ・キミト島・ピフティプダス 長期(6か月以上) 9カ...

モロッコ王国で「教育」について考える

なおこ(筑波大学/ 大妻多摩高等学校)

なおこ 大妻多摩高等学校 筑波大学 人文社会科学研究科国際地域研究専攻 モロッコ王国で「教育」について考える 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・言語...

オランダで国際法を究める

川村颯(筑波大学/ 広島県立広島国泰寺高等学校)

...す。オランダは国際法の研究が盛んで、特にユトレヒト大学は国際法とEU法の分野で世界的にも有名な研究教育組織であり、自分の勉強したいことに取り組める最高の環境だと考え選択しました。 自分がこれまで日本で...

多人種・多文化社会のメカニズムを知る

みたらしだんご(同志社大学/ 同志社国際高等学校)

...ニアの多人種・多文化社会のメカニズムは、一人一人が異人種・異文化に対して正しい知識や正しい接し方を教育を通して学んでおり、全ての人が尊重される環境が整っていることが重要だと感じました。その中で、特に幼...

理論と実践で考える日本の開発援助のあり方

もじゃもじゃ(東京外国語大学/ 東京都立国分寺高等学校)

...【Hälsa International Togo】 トーゴの首都ロメでストリートチルドレンへの教育や基礎医療の提供、社会再統合を行っているNGOで2ヶ月半インターンしていました。プロジェクト企画チ...

世界を災害から守る!!

ナリ(島根県立大学/ 島根県立大社高等学校)

...日本とカナダの災害医療の違いについて学びを深めた。現地では多くの人と関わることができ、文化や気候、教育の違いなどから世界を対象にどう「災害医療」の広めていくべきかを深く考えることができた。 元々消防士...

科学と社会をつなげるリベラル教育

ゆか(筑波大学/ 大妻高等学校)

ゆか 大妻高等学校 筑波大学 生命環境学群生物資源学類 科学と社会をつなげるリベラル教育 大学進学(学位取得) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 Utrecht University, Univer...

発心の道場徳島 若きエシカルリーダーに

ぐっしー(四国大学/ 首里高等学校)

...した。 日本とドイツを比較してみて、かなりの違いが見られました。ドイツでは小さい頃から家や学校で教育されていたり、スーパーなどでたくさんのエシカル商品を目の当たりにするため、育ってきた環境で無意識に...