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タグの一致:授業 2件

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO Mulindi Japan One Love Project/UMUCO MWIZA School
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
留学期間:
16日間
  • ルワンダ
  • キガリ
  • 短期留学
  • インターンシップ
  • 国際協力
  • 義肢装具所
  • 小学校
  • 教育
  • 授業
  • JICA
  • ODA
  • NGO
  • ゲストハウス
  • 自炊
  • インタビュー

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ハワイ州マウイ島の小学校でボランティア!

はるか(高松大学/ 香川県立高松商業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Kamali'i elementary school,Roots school
  • アメリカ合衆国
  • ハワイ州マウイ島
留学期間:
11か月
  • アメリカ
  • ハワイ
  • マウイ島
  • 11か月
  • 約1年
  • ボランティア
  • 小学校
  • 授業
  • 先生
  • 課題解決型学習
  • Project
  • based
  • learing
  • 語学学校
  • 教育
  • ホームステイ
  • ルームレント
  • トビタテ9期

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キーワードの一致:1166件

オーストラリアに学ぶ動物介在活動

水口碧( 千葉市立千葉高等学校)

...の子と親睦を深めることが出来たと思う。探究活動についてのインタビューやお互いの文化の違いについて、授業の中でディスカッションをした。またオーストラリアの自然の中を体を動かして楽しむことなどもできた。基...

開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造

伊藤たいよう(広島大学/ )

...び、個人が社会貢献しやすい仕組みについて理解を深める! 留学中はマンチェスター大学で開発学の授業を履修。実践活動として、Oxfamのチャリティーショップでボランティアを行い、寄付文化や支援システ...

ロンドンでのデジタル生活を調査!

こめこ( 茨城工業高等専門学校)

...acel English Schoolにてホームステイをしながら生活をしました。平日の午前は語学の授業を受け、1週間に1回語学学校の先生と個人レッスンをして、探究活動を行いました。語学学校には日本人も...

座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る

M.K.(上智大学/ )

...ウプサラ大学でスウェーデンの政治や経済史、社会政策などについて講義を受けました。 スウェーデンの授業はディスカッションが重視されていました。そのため、最初はなかなか発言することができず、非常に落ち込...

教育で貧しいフィリピンの子供たちを救う!

浮穴 あいか( AICJ高等学校)

...われている言葉)で算数の用語や九九を教えるテキストを用いて教えました。まずは、私がホワイトボードで授業を行い、その後、子どもたちに問題を解いてもらうという形で進めました。最初は、九九を覚えていなくて、...

極め尽せアイルランド実践英語でAI半導体

ユーキ( 函館工業高等専門学校)

...パのシリコンバレーと呼ばれるダブリンにて、語学学校で英語で英語を学び、多国籍なクラスメイトとともに授業を受け、コミュニケーションを重ねて自分の語学力を伸ばすことができ、さらに様々な国の文化を英語で知る...

先生の卵、アイルランドの高校へ潜入!

でんちゃん(静岡文化芸術大学/ 静岡県立下田高等学校)

...きました。高校で実際に行っていたこととしては、日本語の担当の先生について中学3年生から高校3年生の授業のサポートをしていました。簡単にいうと、日本の英語の授業にいるALTの完全無給版だと思います。日々...

ノルウェーで学んだ「ケア」の形

Hikaru(首都大学東京(現東京都立大学)/ 東京都立江北高等学校)

...をすることにしました。サウスイースタン・ノルウェー大学では、人権と多文化主義の理論や国際法に関する授業を履修し、高齢者ケアと結びつけて文献レビューを行いました。また、認知症の高齢者が集う施設でのボラン...

農業分野世界一位の大学で博士号

川崎 直子(京都大学/ 滋賀県立膳所高等学校)

...していきたいです。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 その他 オランダでの授業やセミナーはオンラインとオフライン両方を活用して受講し、圃場実験をインドネシアにて2年間実施し、デ...

ジェンダーについて研究する修士課程留学

りさこ(早稲田大学/ )

...魅了されたことなどがきっかけです。 国際教育学会での発表や、国際機関でのインターンを経験しました。授業と研究を通じてたくさんの知識とスキルが身についたものの、2年間の修士では足りず、博士課程に進学する...