留学内容

日本で課題となっている女性理系研究者が少ない現状改善に向けて本留学を行ないました。現地のフューチャーリーダーズのコースに参加し、問題解決力やリーダーシップの技術を磨くとともに、女性理系研究者に関するアンケートを実施しました。世界から集まる同世代の仲間にも質問し、日本でとったアンケートと比較を行った。そして、現状の課題や必要な取り組みを考えた。授業以外にもゲストスピーカーの方の講演を聞いたり、プレゼンテーションを行ったりしました。
折り紙を一緒に折ったり、日本のお菓子をプレゼントするなどして、日本の伝統や食文化について、現地でできた友達に伝えた。校外活動やアクティビティを通して、自分と違うクラスの生徒にも伝えました。

留学の動機

小さい頃から英語に触れており、英語が公用語である国に留学してみたいと思っていました。学校の研修で海外に行った際に、日本との景色や雰囲気の違いに感動し、更に留学に興味を持つようになりました。
大学の科学講座や研究者の講演に参加する中で、日本では女性研究者の割合が低く、多様性のある研究環境が十分に整っていないことを知ったため、探究テーマとして設定しました。

成果

私の探求テーマである「日本の女性理系研究者を増やしていくために必要なこと」については、ロールモデルの情報提供の機会や理系イベントの開催を増やすことが有効であると言う結果となりました。友達との会話や授業でのプレゼンテーションを通して、前より自分から積極的に話せるようになりました。

ついた力

挑戦力

現地では、自分がやったことのないことでも、勇気を出して取り組んでみたり、留学前は自分から人に話しかけることは少なかったのだが、積極的に人に話しかけたりしました。そうすることで、たくさん友達ができ、英語学習へのモチベーションもあがりました。

今後の展望

これからも探究テーマについて考えながら、知り合いだけでなく、メディアを通して多くの人に発信していきたいです。将来は理系の仕事に就きたいと思っています。