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海外大学との共同研究を通した語学留学

エビ(長岡技術科学大学/ 長岡工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)・建築・土木・都市環境
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • チュラロンコン大学
  • タイ
  • バンコク
留学期間:
1か月半
  • タイ
  • 1か月
  • 語学留学
  • 水環境
  • 養殖
  • D
  • バンコク
  • トビタテ
  • トビタテ!留学JAPAN
  • 理系
  • 研究留学
  • 共同研究

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世界基準のカイロプラクターを目指す

竹谷内啓介(RMIT大学/ サレジオ学院高等学校)

...ラクティック学科への入学に必要な数学・化学・物理などの理系科目の単位を取得しました。大学附属の学生に入居し、世界各国の学生と交流しました。 ・1996年~(卒業年):大学 現地の学生や海外か...

ノルウェーでサステナブルな水産業×観光業

miyu(東京海洋大学大学院/ )

...ダイビング部にも参加し、自然環境への理解を深めた。 生活 生活面では、シェアハウス型の学生で4か国の学生と共同生活を送った。キッチンや水回りを共有しながら生活する中で、互いの文化や価値観の違...

エストニアのICT教育を学ぶ!

Ema(国立和歌山工業高等専門学校/ 国立和歌山工業高等専門学校)

...ものでした。これは現在の日本にも通じるものがあると感じました。 また、普段はタリン工科大学の学生で生活をしていました。その中で、隣の部屋に住んでいたポーランドから来た女性とは仲良くなり、2人でカフ...

暮らしに溶け込む欧州リユース文化の探究

ibu(仙台高等専門学校/ )

...して相談してみるのがおすすめです。もし少し合わなそうだと感じたら、無理にホームステイにこだわらず、やアパートメント、シェアハウスなど他の選択肢を考えるのも良いと思います。安心して留学生活を続けるため...

ダンスと自己表現力の関係を学びにLAへ!

りん( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

...。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 ロサンゼルスでは日本人6〜8人ので生活し、家事も含め自立した生活を送りました。移動は主に地下鉄やバスを利用しました。午前はMento...

職業選択におけるイギリスとの違いを探る

Meimi( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...世界から集まる生徒達にもアンケートを行い、探究活動を進めました。留学中は受け入れ先期間である学校ので生活し、食事もついていました。 語学力 英語 伝えようとする姿勢が大切! 留学前はあまり英語に自信...

ドイツでAIの安全性について考える

石戸谷由梨(お茶の水女子大学大学院/ 埼玉県立浦和第一女子高等学校)

...公式サイトではなく「人」から得られる。 ②渡航前に複数の選択肢を比較しておく。 大学の学生、留学生向けシェアハウスやそれを提供しているアプリケーションなどの情報、現地の不動産サイトなどを事前...

ドイツにおける多様性とその葛藤

あゆみ(新潟大学/ 静岡県立浜松南高等学校)

...保険、持ち物など) 持って行って良かったもの! ・ピンチハンガー(洗濯ばさみハンガー)  ←学生だと乾燥機にもお金がかかることも...。部屋干しの際大活躍!  ←学生の共用物干し場はとんでもな...

若者の自己肯定感の低下を防ぐには?

かな( 大阪府立千里高等学校)

...る可能性があるので気をつけた方がいいと思います。私はどうしても生のマンゴーを食べてみたかったので、の先生と一緒に一度買いに行きました。現地の信頼できる人と一緒に買えば大丈夫だと思います。 また衛生...

JKが笑いヨガ×医療の原点inカンボジア

鮫島 あいり( 旭進学園 宮崎第一高等学校 文理科)

...ンボジアでの経験について興味津々で根掘り葉掘り聞いて下さり楽しい時間を過ごせました。 また、母さんの協力を得てアンバサダー活動で日本を代表する宮崎の高千穂の釜炒り茶(ティーパック)と月の塩を持...