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海の都に学ぶ!アートプロジェクト

阿部 桃子(東北大学/ 宮城県立古川黎明高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヴェネツィアカ・フォスカリ大学
  • イタリア
  • ヴェネツィア
留学期間:
10か月
  • ヨーロッパ
  • イタリア
  • ヴェネツィア
  • アート
  • アートマネジメント
  • 西洋美術史
  • 絵画
  • ティエポロ
  • 建築
  • カルロ・スカルパ
  • 学芸員
  • 交換留学
  • プロジェクト
  • 石巻市

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日本おもちゃ、世界頂点へ!

R(早稲田大学/ 神奈川県立横浜国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マーティンルター大学ハレ・ヴィッテンベルク、日本学部
  • ドイツ
  • ハレ
留学期間:
13か月
  • 玩具
  • おもちゃ
  • ドイツ
  • ヨーロッパ
  • ドイツ語
  • 独検
  • 英語
  • 国際教養
  • 文化
  • 比較文化
  • 交換留学
  • ハレ
  • インターンシップ
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」
  • マーケティング

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特徴的な韓国食文化の魅力に迫る!

M( )

...がありました。同年代のクラスメイトと韓国語の授業を受け、韓国語能力を伸ばしました。語学学校にはヨーロッパ圏を始め世界中から留学生が集まっており、お互い自国の文化や母国語を紹介し合うことが多かったため、...

Kpopダンスの魅力発見と韓国文化を学ぶ

はる( )

...学ぶ中で、お互いにコミュニュケーションをとるには英語でのコミュニュケーションが必要でした。特にヨーロッパの留学生は、韓国語のわからないことを英語で積極的に質問していました。韓国語を学びながら英語力の大...

茅葺きの伝統を未来へつなげる

こば( 広島県立加計高等学校芸北分校)

...しかし、今の日本は認知率が低く、茅葺きの素晴らしさを知っている人が少ないです。しかし、茅葺きはヨーロッパを中心に建物の数が増え、普及率が上がっています。なぜ日本は認知率や、普及率が低いのに対し、ヨーロ...

アーセナルキャンプとトレーナー活動

木村 駿介( 大阪星光学院高等学校)

...ルを獲得したいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 ヨーロッパをはじめアメリカやアルゼンチン、ジョージアなど多国籍の同年代の選手と、寮生活をしながらサッカーと...

より良い教育環境を作るためにイタリア留学

まなり( 千葉県立松戸国際高等学校)

...アのリニャーノに留学をしました。探究活動としてスケッチブックを使ったインタビューを行いました。ヨーロッパ各地からの参加者で日本人が私1人だったため、言語や文化の違いから馴染むことに苦労しましたが、壁を...

デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを

遠藤木里(静岡大学/ 静岡県立清水東高等学校)

...に訪れ、そのうちいくつかの博物館ではデジタル技術導入を担当する方へのインタビューを行いました。ヨーロッパの教育機関におけるデジタル技術活用の先進事例や導入する上での課題を知ることができました。また、ド...

校則の探究をしにバンクーバーに留学!

小野杏海( 大阪府立富田林高等学校)

...通う、自由でいるためには適切なルールが必要だということが分かりました。校則がほとんどない欧米やヨーロッパ地域出身の方にアンケートを実施したからこそ聞けた意見だと思います。 私は英語が得意で好きでしたが...

日本の木造建築をさらに良くするには

髙井 一翔( 札幌日本大学高校)

...に使えるフレーズを重点的に覚える ②困った時に使える言葉は覚える ことが大事だとおもう。 ヨーロッパ圏に行くのならば、留学前には行く地域の言語を覚えるよりも英語の使えるフレーズを少しでも覚えた方が...

言語を超えた多文化共生社会を福島に

わかな( 福島県立磐城高等学校)

...していることが分かりました。 常識にとらわれない 現地には本当に様々な国から来た人がいました。ヨーロッパ、南米などの人から聞く話は、日本の常識とは全く違って面白かったです。語学学校の授業に、日本人と韓...

NYで格差探究、食料配給ボランティア

Kaito( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...向きに挑む力を学んだ。 留学で学んだ格差問題や支援活動の経験を活かし、今後は国連機関の集中するヨーロッパで大学に編入し、国際関係学を学びながら現地教授やNGOと協働して支援策の研究や論文作成に挑戦した...