ピッツバーグから産業振興を学ぶ！
てにぽれ（神戸大学／ 開邦）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ピッツバーグ大学 Arts & Sciences
- アメリカ合衆国
- 留学期間：
- 8ヶ月
- アメリカ
- 文系
- 交換留学
- ピッツバーグ
- 金融
- IT
- シアトル
- イノベーション
- 長期
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農家民宿で島根を観光客数全国一位の県に！
さっこ（島根大学／ 島根県立松江農林高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- WWOOF
- オーストラリア・ニュージーランド
- 留学期間：
- ８か月
- ニュージーランド
- オーストラリア
- オークランド
- バース
- 語学留学
- フィールドワーク
- WWOOF
- 農家民宿
- 島根
- 地域活性
- 観光業
- 農業
- ファームステイ
- 動物
- 生物
- ゲストハウス
- バックパッカーズ
- 田舎
- グリーンツーリズム
- おもてなし
- 地域貢献
- スローライフ
- 長期
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日越の架け橋になる使命〜第1章〜
たかを（立命館アジア太平洋大学／ 神奈川県立海老名高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- New World Saigon Hotel → First Study Ho Chi Minh 校
- ベトナム
- ホーチミン市
- 留学期間：
- 12ヶ月
- 海外インターンシップ
- ベトナム
- 東南アジア
- ホーチミン市
- ４期生
- 新興国コース
- APU
- 起業
- 1年
- 長期
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専門の横断と実務への応用
たけし（東京大学／ 大阪教育大学附属池田高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立土木学校
- フランス
- パリ
- 留学期間：
- 24ヶ月
- フランス留学
- 2年
- ダブルディグリー
- 建築・土木・都市環境
- インターン
- 長期
- 経営工学
- グランゼコール
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世界における抹茶の可能性
みき（名古屋市立大学／ 三重県立四日市高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 名古屋市立大学 人文社会学部 国際文化学科
- シンガポール・タイ・フィリピン・アメリカ合衆国・イギリス
- フィリピン・シンガポール・バンコク・ロンドン・ニューヨーク
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 海外インターンシップ
- 語学留学
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- バンコク
- イギリス
- ロンドン
- アメリカ
- ニューヨーク
- 1年
- 海外一人暮らし
- ホームステイ
- 寮
- 抹茶
- マーケティング
- AIESEC
- GLIP
- オーストラリア
- ベトナム
- ホーチミン
- 日本語TA
- 日本文化
- 発信
- 健康
- ビジネス
- 休学
- 長期
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なつか（ 大阪府立水都国際高等学校）
...われているフードロス対策を参考に、校内で活動を行いました。しかし、活動を続ける中で、安全面の考慮や長期的に効果を持続させることへの難しさを感じ、国外ではどのような対策方法が行われているのか知りたいと思...
竹谷内啓介（RMIT大学／ サレジオ学院高等学校）
...リハビリ・スポーツ学 RMIT大学健康科学部カイロプラクティック学科 オーストラリア メルボルン 長期（6か月以上） 7年 高校時代は、将来の職業について明確な目標を持っていませんでした。私の家系は祖...
本嶋 向日葵（東洋大学／ 東京都立晴海総合高等学校）
...NGO団体Zabalketa・株式会社ベアーズマニラ支社 フィリピン スペイン ビルバオ・マニラ 長期（6か月以上） 12ヶ月 日比両国にルーツを持ち、フィリピンの貧困連鎖と日本の国力衰退に強い危機感...
青木待心（島根大学大学院／ 静岡県立浜松南高校）
...航手配（VISA、保険、持ち物など） 気になったらすぐ問い合わせよう インドの入国において、短期・長期に関係なくVISAの取得が必要になります。 留学の場合は、学生ビザの申請が必要ですが、ネットで検...
あゆみ（新潟大学／ 静岡県立浜松南高等学校）
...認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） ルール大学ボーフム ドイツ ボーフム 長期（6か月以上） 11カ月 留学のテーマは、「難民・移民の受け入れを中心に、ドイツにおける多様性とそ...
中村逞（ 国立 高知工業高等専門学校）
...ごとに異なる経緯や状態を持っており、それに応じて飼育・管理方法が細かく調整されていることを学んだ。長期間人に飼育されていた個体、人に対する警戒心が極端に強い個体、あるいは身体的な障害を抱える個体など、...
ありす（大分大学／ 佐伯鶴城高等学校）
...örskolan Viken（スウェーデン） カナダ スウェーデン バンクーバー・ストックホルム 長期（6か月以上） 10か月 私の留学テーマは「教育現場に多様性を根付かせる方法の探究」です。計10か...
ウォンカム真生路（芝浦工業大学／ 千葉英和高等学校）
...tive Robotics Visiting Researcher イギリス イタリア ロンドン 長期（6か月以上） 2025年2月10日～2025年8月9日（6ヵ月） 某しゃぶしゃぶ店で食事を配膳す...
M（ ）
...は幸運なことであるという認識が強いことを改めて知ることができました。またそのような価値観は、過去に長期間食糧難を経験したことを通して韓国人に育まれた心情であり、それが現代にも受け継がれていることを新た...
