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キーワードの一致:2334件

フォルケ留学でファシリテーションを学ぶ!

ひらが ももこ( 市立札幌大通高等学校)

...出です。コースの終盤には、生徒が授業をすることができるオープンデイという機会を使ってデンマークと日の違いについてプレゼンテーションしました。日の良いところをもっと海外に広めるために「北海道の先住民...

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

...ol ルワンダ共和国 キガリ 短期(3か月以内) 16日間 国際協力に関心のある私は、ルワンダで日人が関わる2つのNGOでインターンをしながら、JICAの支援現場も訪れました。キガリ滞在中は、義肢製...

人々の豊かで安全な生活を守る都市計画とは

平田華衣( 豊島岡女子学園高等学校)

...した都市開発が進んでいる。そのため、公共交通網や医療関係などの公共設備が国全体で整っているため、日で問題となっている地域格差が小さい。実際にどのような工夫がされているか、町中を散策し、特に交通機関に...

イギリスとケニアで国際開発の夢に近づく!

Mana(早稲田大学・UCL(正規入学)/ 広尾学園高等学校)

...い知識や観点を蓄えながら自分の専門性を高めていきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日代表/新・日代表プログラム」 多様な人との触れ合いを通し新しい視点を学ぶことを目標とした今回の留学...

オーストラリアに学ぶ動物介在活動

水口碧( 千葉市立千葉高等学校)

...ーマは動物介在活動について学び、動物がもたらす人間への効果を知ることだ。渡航先のオーストラリアと日とで比べると、オーストラリアは日よりも動物介在活動が浸透しており、活用方法が多彩であるというのが私...

開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造

伊藤たいよう(広島大学/ )

... 広島大学 総合科学部国際共創学科 開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 マンチェスタ...

スラムの子供達に日本の教育(療育)を!

かんた( 埼玉県立所沢西高校)

かんた 埼玉県立所沢西高校 スラムの子供達に日の教育(療育)を! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) NPO法人SLPC フィリピン セブ 短期(3か月以内) 二十日間 【留...

ロンドンでのデジタル生活を調査!

こめこ( 茨城工業高等専門学校)

...きました。ロンドン市役所に行った際は、市役所内に職員以外の方がおらず、色々な手続きを市役所で行う日との違いを確認できました。最後に語学学校の先生へデジタルサービスへの意識調査のアンケートをし、日と...

座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る

M.K.(上智大学/ )

...大学 総合人間科学部社会福祉学科 座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ウプサラ大学、Cy...

タスマニア島で自然保護について学ぶ!

Maya( 静岡サレジオ高等学校)

...ollege Of English オーストラリア タスマニア島 短期(3か月以内) 約1ヶ月 日自然を守るため、地元静岡の地域復興のため自然保護やエコツーリズムの質が高いオーストラリアのタスマニア...