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建築物の「更新」手法を学ぶ

R.K(東京科学大学大学院/ 東京都立国立高等学校)

...大学大学院 環境・社会理工学院 建築学系 建築物の「更新」手法を学ぶ 大学院生:交換・研究留学(日の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・土木・都市環境 スイス連邦工科大学チューリッヒ...

静岡のシャッター街を変えるためには。

りの( 静岡県立駿河総合高等学校)

...ィがあるので積極的に参加して、様々な人とコミュニケーションを取りました。放課後は、街を散策して、日とは違う日常スタイルを味わい、今までの価値観や概念をリセットし、異国の地での食事や生活、コミュニケー...

やりたいことができる人と環境をつくるには

脇田菜由( 名城大学附属高等学校)

...のランキング上位であるニュージーランド(以下NZ)に行きました。 疑問と調査内容としては、 ・当にNZはジェンダー平等なのか?それはなぜか、また残る課題はなにがあるのか  →・ジェンダー機関に...

高齢者の幸福度の高さの秘訣を調べる

小原れいなサンティアゴ( 福島県立郡山高等学校 普通科)

...いと考えている。 私は先週志望校に合格し、最初の一歩を踏み出した。 トビタテ!留学JAPAN「日代表/新・日代表プログラム」 ●テーマ:高齢者の楽園と呼ばれるオーストラリアではどのような生活環境...

人と自然の共存とは

ゆーみ( 横浜市立南高等学校)

...境問題に対して危機感があり、活動をする中で人と自然の目指すべき関係性を考えたいと思っていました。日と大きく環境の異なるアフリカでそのためのヒントを得たいと考えたからです。 保護区内で暮らす人や観光業...

大好きなポーカーで認知症予防!

ゆらたま( 名城大学附属高等学校)

...短期(3か月以内) 5週間 社会全体で認知症予防をしているイギリスでのボランティア活動を通じて、日での認知症予防のヒントを得る。特にポーカーでの認知症予防に焦点を当て、「好きなもので何かする」をテー...

旅あり人あり涙あり!マレーシアで3ヶ月!

栗林 輝(Hikaru Kuribayashi)( 市立札幌開成中等教育学校)

...ケーションの中で多くの気づきを得ることができました。 大変な時でも感謝しながら楽しめる 留学中、日の高校の課題や研究レポートなどの締切が重なってしまい、時間的にも精神的にも大きなプレッシャーでした。...

子供の「好き!」を追求する教育システム

木村泰朗(新潟大学/ 秋田県立大館鳳鳴高校)

...総合経済学科 株式会社クイック 子供の「好き!」を追求する教育システム 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 シドニー工科大学,...

カナダでフードテックを学べ!

りさ( 洗足学園高等学校)

...感じます。 私は元々フードテック、特に細胞性食品と呼ばれるものに興味があり、そういった食品が今後日で普及するためにはどのようなことが必要なのか考えていました。 そんなときに、似た分野で既に流通して...

異文化交流と貧困×環境汚染問題の探求!!

しほ( ぐんま国際アカデミー高等部)

...私が元々掲げていたテーマ・目標は、貧困地域のこどもを支援し、環境問題解決への取り組みを行いながら日の良さを発信してみんなに笑顔になってもらうことでした。 現地では、スラムや山村集落、孤児院などの貧...