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多文化主義の聖地カナダで多文化共生を学ぶ

山内桃子(津田塾大学/ 静岡県立浜松北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マギル大学、教養学部、言語学科
  • カナダ
  • モントリオール
留学期間:
9ヶ月
  • 交換留学
  • カナダ
  • モントリオール
  • 多文化共生
  • ボランティア
  • 多文化主義
  • 言語学
  • 教育
  • 9ヶ月
  • 4年卒業
  • マギル大学
  • 英語

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教育制度は作るだけじゃなくて育てるもの!

りょーこ(千葉大学 / 東京都立戸山高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 東フィンランド大学 哲学部 教育専攻
  • フィンランド
  • ヨエンスー
留学期間:
9ヶ月
  • 北欧
  • フィンランド
  • ヨエンスー
  • 通期
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 教育経済学
  • 教育政策
  • シェアハウス
  • 旅行
  • 笑顔
  • キラキラ
  • ワクワク
  • 楽しいことが好き
  • 9ヶ月
  • 教育
  • 教育問題

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日本語教育&ケアボランティア:スリランカ

Arata ( 私立麻布高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ProjectsAbroad
  • スリランカ
  • スリジャヤワルダナプラコッテ
留学期間:
5週間
  • スリランカ
  • 3か月以内
  • ボランティア
  • 教育
  • 日本語教師
  • ケア
  • ホームステイ
  • 短期
  • 教育格差
  • 子ども

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世界トップレベルの教育を学ぶ

えりこ(東北大学/ 富山県立冨山高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・哲学・心理・教育・児童・保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オウル大学教育学部
  • フィンランド
  • オウル市
留学期間:
5ヶ月
  • フィンランド
  • オウル
  • 5ヶ月
  • 交換留学
  • 教育学部
  • 教育
  • 学校見学
  • 学生寮

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シリア難民青少年の教育支援

Yoshi-chan(同志社大学/ 福岡県立明善高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 特定非営利活動法人国境なき子どもたち(KnK)
  • ヨルダン
  • アンマン
留学期間:
12か月
  • ヨルダン
  • シリア難民
  • 難民
  • 教育
  • 青少年
  • ホストコミュニティ
  • 中東
  • アラブ
  • イスラーム
  • 宗教
  • マンサフ
  • マグルーベ
  • タブレ
  • アラビア語
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • イスラム教
  • シリア
  • 難民キャンプ
  • アンマン
  • 語学学校
  • インターン
  • 異文化協働力
  • いくら現地化をしても自分が日本人であることには変わりない
  • 人間であること以外に共通点は無い
  • アラブ世界は楽しい

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「子供の足に靴を合わせる!?」教育留学

ゆっぴー(千葉大学/ 千葉県立船橋高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・哲学・心理・教育・児童・保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ラップランド大学 教育学部
  • フィンランド
  • ロヴァニエミ
留学期間:
9ヶ月
  • 交換留学
  • 教育
  • フィンランド
  • 極寒
  • オーロラ
  • サンタ
  • 教育実習
  • 英語教育
  • 北欧
  • 教育留学
  • 語学学習法
  • 英語版かるた

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キーワードの一致:786件

暮らしに溶け込む欧州リユース文化の探究

ibu(仙台高等専門学校/ )

...した。 全体を通して、リユース文化の発展は人々の特別な意識の高さによるものというより、寄付、教育、商業施設、地域といった既存の各国の仕組みの中で自然に溶け込み、支えられていることが分かりました。...

ダンスと自己表現力の関係を学びにLAへ!

りん( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

りん 名古屋大学教育学部附属高等学校 ダンスと自己表現力の関係を学びにLAへ! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Millennium dance complex アメリカ合...

分断統治に関する探究とドイツ語習得

宮嶋舟( 市立札幌開成中等教育学校)

宮嶋舟 市立札幌開成中等教育学校 分断統治に関する探究とドイツ語習得 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Sprachschule Aktiv Leipzig ドイツ ライプツ...

フィンランドの主体性を重んじる教育とは?

さな( 八王子学園八王子高等学校)

さな 八王子学園八王子高等学校 フィンランドの主体性を重んじる教育とは? 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) トゥースラ高校、ヒュルラ中学校 フィンランド トゥースラ 短期(3...

バスクの革新で日比を救う社会起業家へ!

本嶋 向日葵(東洋大学/ 東京都立晴海総合高等学校)

...扶助の知恵を、フィリピンの貧困解決や日本の労働力不足を救う外国人派遣事業に融合させます。ビジネスと教育を組み合わせ、経済成長と社会貢献を両立させた持続可能な未来を創造します 。 フィリピンでの自立支援...

EU法で日本の未来を切り拓く!

紗帆( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...語環境の中で正確な翻訳と判例の蓄積により法の統一が保たれていることを学びました。また帰国後は広島県教育委員会主催のプログラムで 三権分立 × 日常 をテーマに動画を制作し、司法権の役割を伝える活動を行...

職業選択におけるイギリスとの違いを探る

Meimi( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

Meimi 徳島県立城ノ内中等教育学校 職業選択におけるイギリスとの違いを探る 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) St Edward’s School イギリス オックスフォ...

日本医療の生き残り戦略を探る

さき( 市立札幌開成中等教育学校)

さき 市立札幌開成中等教育学校 日本医療の生き残り戦略を探る 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Inforum Education Australia オーストラリア ゴール...

作業療法を通じて豊かな生活を探究する

Mizuki( ぐんま国際アカデミー高等部)

...な支援が行われており、早期介入の重要性を実感しました。地域支援の現場では、医療だけでなく住宅支援や教育、カウンセリングなど多様なサービスが連携し、地域全体で生活の質(QOL)を高める取り組みが行われて...

四国の熊を保全するためマレーシアへ!

中村逞( 国立 高知工業高等専門学校)

...だ。特に、エコツーリズムで収益を保全に循環させる仕組みは日本にない重要な学びとなった。異文化交流や教育の重要性も実感し、四国のツキノワグマ保全に向けた情報発信や場づくりに生かしたいと考えている。将来は...