「インドネシアで日本を知る」
かくちゃん（埼玉大学／ 大宮開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ガジャマダ大学政治社会学部国際関係学科
- インドネシア
- ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 12か月
- インドネシア
- 日本を知る
- アジア
- 東南アジア
- ASEAN
- 発展途上
- 長期留学
- 1年間
- 交換留学
- インタビュー
- 戦争
- 高齢者
- ジャワ語
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タグの一致：インタビュー 26件
アメリカで日本の労働状況改善案を模索
リノ（慶應義塾大学／ 聖心インターナショナルスクール）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学サンディエゴ校
- アメリカ合衆国
- サンディエゴ
- 留学期間：
- ９ヶ月
- アメリカ合衆国
- サンディエゴ
- ９ヶ月
- 交換留学
- 女性の労働
- 学生寮
- 学生新聞
- 学生団体
- 社会学
- 経営学
- ディスカッション
- 問題啓発
- インタビュー
- 中長期留学
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福祉先進国スウェーデンで高齢者福祉を学ぶ
谷口奈央（東北大学／ 真岡女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウプサラ大学
- スウェーデン
- ウプサラ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- スウェーデン
- ウプサラ
- 交換留学
- 福祉
- フィールドワーク
- AIESEC
- 高齢者福祉
- 老人ホーム
- 北欧
- 学生寮
- 和菓子イベント
- 料理好き
- 長期留学
- 長期
- ヨーロッパ
- 少子高齢化
- インタビュー
- 外国人労働者
- 小学校
- インクルーシブ
- 教育
- 女性の働きやすさ
- 社会学
- コリドー
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コーヒー生産国へ！コーヒー留学
Grace（岩手大学／ 昭和学院秀英高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・スペイン語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スペイン語学校アタバル
- グアテマラ
- アンティグア
- 留学期間：
- 11ヶ月
- グアテマラ
- 語学留学
- ボランティア
- ホームステイ
- コーヒー
- インタビュー
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日本に「非日常」を届ける！
あめちゃん（名古屋市立大学／ 旭丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 香港中文大学
- カンボジア・シンガポール・マレーシア・香港
- 留学期間：
- 18か月
- アジア新興国
- 香港
- シンガポール
- マレーシア
- カンボジア
- ベトナム
- タイ
- ミャンマー
- ネパール
- インドネシア
- 台湾
- ブータン
- 起業家
- インタビュー
- 語学留学
- インターンシップ
- キャリア
- 国際協力
- 教育
- 休学3年
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盗め！AUS”感幸地”のノウハウ！
白鳥 麗華（横浜国立大学／ 宮崎県立宮崎西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シドニー工科大学
- オーストラリア
- 留学期間：
- 9カ月
- オーストラリア
- 旅行
- インターンシップ
- フィールドワーク
- インタビュー
- 観光
- 観光学
- 地域振興
- 宮崎
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角谷りょう（日本体育大学／ 静岡県西遠女子学園 、日本体育大学）
...の技術向上と基礎固めが必要であると考えた。2週間トレーニングと、現地のコーチや陸上メンバーへのインタビューをするという計画に向けて、事前に資料を作成し、質問リストを作った。実際に現地では指導してくださ...
鈴木颯斗(おでんくん)（法政大学／ 法政大学第二高等学校）
...らすことで、見えてくるものがあるのではないかと思いました。 実際には ・在宅事業者へのインタビュー ・介護施設への訪問 ・在宅利用者へのインタビュー を通してこれから日本はどのような...
もも（ ）
...という、2つの軸を設定しています。 フィンランドとデンマークで、公共図書館を訪問したり、街頭インタビューを行ったりしました。そうすることで、図書館を居場所として利用してもらうための空間設計のポイント...
乾 将崇（東京大学／ 清風高校）
...こで各学年のクラスに一日中密着し、彼らと時間を過ごし、観察するというフィールドワーク、教職員にインタビューするというフィールドワークを行いました。チベット人は難民ということもあり、自身の言語を保全する...
木幡理央（ 昭和第一学園高等学校）
...観を広めることができました。また、留学先でも様々な出会いがあって、現地で保護活動をしている方にインタビューし、探究活動をさせて頂いたり、大好きな犬や猫について考える事ができました。 積極的に行動する ...
髙橋美宇（ 千葉県立東葛飾高等学校）
...らビジネスクラブ（FBLA）に参加し、現地の起業家教育を体験。また、留学先のビジネスオーナーにインタビューを行い、起業文化への理解を深めました。さらに、日本製品への関心や普及状況を調べ、日本にない便利...
岡田 彩来（ 埼玉県久喜高等学校）
...の取り組みを知りたいと思った。そのため、カナダに住む人々やLGBTQ＋の団体で活動している人にインタビューやアンケートを取らせてもらったり、街の様々なセクシュアリティの対応だったりを人々調査をした。ま...
ゆうしゃ（ 熊本県立御船高等学校）
...独学で勉強してきた英語を海外で試そうと思ったから。 日本に帰って、朝のニュース番組で、外国人にインタビューしている様子を見たら英語が聞き取れるようになっていた。これは自分でも驚いたし、階段を一段踏んだ...
つむぎ（同志社大学／ 岐阜県立多治見北高等学校/中退）
...を行いました。生徒と同じ目線で授業を受けることでより深く授業方法を学べました。また、先生方へのインタビューを通して教育に対する考え方生徒への思いを知れた。お互い公用語ではない英語でやりとりをしていたの...
