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空っぽのウミガメの巣が教えてくれたこと

野村紗里( 小倉高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • El Tortugario Ecologico
  • メキシコ
  • クユトラン
留学期間:
三週間
  • メキシコ
  • グアダラハラ
  • ボランティア
  • 三週間
  • ウミガメ
  • 環境保護
  • スペイン語
  • ルームシェア
  • ホームステイ
  • 英語
  • Project
  • Abroad
  • 音楽
  • ドラム
  • ギター
  • バンド
  • 映画
  • 野生動物
  • 熱帯雨林
  • 海の豊かさを守ろう

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ドイツのEVの現状と取り組みを考える

コレッゴ(千葉大学/ 筑波大学附属高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ドレスデン応用科学大学
  • ドイツ
  • ドレスデン
留学期間:
2週間
  • ドイツ
  • 電気自動車
  • 町構想
  • テクノロジー
  • エコ
  • 英語
  • 日本学生支援機構(JASSO)
  • 理系
  • ドレスデン
  • 短期留学

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マルチ・カルチュアリズムと差別問題

Ayano(成城大学/ 高等学校卒業程度認定試験)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ルーヴェン・カトリック大学
  • ベルギー
  • ルーヴェン
留学期間:
10ヶ月
  • ベルギー
  • ブリュッセル
  • ルーヴェン
  • 長期留学
  • 交換留学
  • 難民
  • ボランティア
  • インタヴュー調査
  • 学生寮
  • 国際関係
  • 国際法
  • 国際人道法
  • 国際人権法
  • マスコミ
  • ジャーナリズム
  • 社会学
  • 虐殺学
  • ヨーロッパ
  • フラマン語
  • 英語
  • バイリンガル
  • 大衆心理学
  • カメラ
  • 写真
  • イラスト
  • 美術史
  • 旅行
  • 人や国の不平等をなくそう

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日本のフェアトレード市場を拡大するには!

Yutaka Kuwahara(高千穂大学/ 埼玉県立八潮南高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • フェアトレードファンデーション
  • イギリス・オランダ
  • デーフェンター・ロンドン
留学期間:
11ヶ月
  • フェアトレード
  • エシカル
  • オーガニック
  • 人権
  • 環境
  • 社会
  • 持続可能
  • 国際貢献
  • 社会貢献
  • 寄付
  • オランダ
  • イギリス
  • ヨーロッパ
  • 一年間
  • 長期留学
  • 英語
  • 偏差値
  • 学力
  • youtube
  • 落ちこぼれ
  • ヒッチハイク
  • 食品
  • 市場
  • ビジネス
  • マーケティング
  • 学生寮
  • Airbnb
  • シェアハウス
  • 国際協力
  • 研究留学
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 路上アンケート
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 働きがいも経済成長も
  • 1年

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大嫌いだった学校を変える教育者になる

りおん(山形大学/ 富谷高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Marist-Sion College(中高一貫校),Peder Skrivare skola i Varberg,Hvitfeldtska gymnasiet(高校)
  • オーストラリア・スウェーデン
  • メルボルン・ヨーテボリ
留学期間:
7か月
  • 教育留学
  • 教員
  • 教育
  • 学習障害
  • LD
  • 英語教育
  • 日本語教育
  • 言語教育
  • スウェーデン
  • オーストラリア
  • メルボルン
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 半年
  • ホームステイ
  • シェアハウス
  • 質の高い教育をみんなに
  • 英語

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ハノイにいったい何があるというんですか?

翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ大学英語・ベトナム語学部
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
8ヶ月
  • 交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ダナン
  • ホイアン
  • ホーチミン
  • アジア
  • ASEAN
  • 東南アジア
  • インターンシップ
  • 国際協力
  • 教育
  • バックバック
  • 日本語教師
  • スタートアップ
  • ビジネス
  • 経済
  • 英語
  • ベトナム語
  • 経済成長
  • ボランティア
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 異文化理解
  • 異文化交流
  • 異文化体験
  • 環境
  • 観光
  • 世界遺産
  • 国際交流
  • メディア
  • ブログ

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世界一の流力振動発電の実現に向けて

ながせ(金沢大学大学院/ 長野県立長野高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • University of Toronto Institute for Aerospace Studies
  • カナダ
  • トロント
留学期間:
4か月
  • カナダ
  • トロント
  • トロント大学
  • 北米
  • 4か月
  • 研究留学
  • 機械工学
  • 流体工学
  • 流力振動発電
  • 実験
  • シェアハウス
  • 英語
  • 国際交流
  • Language
  • Exchange

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メンタルヘルスケアインターンシップ

ななこ(鳥取大学/ 和歌山県立桐蔭高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Canadian Mental Health Association/ Vancouver Fraser/ ECHO Clubhouse
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
12か月
  • カナダ
  • バンクーバー
  • インターンシップ
  • 長期留学
  • 学部
  • 3年
  • 理系
  • 1年間
  • 自力留学
  • メンタルヘルス
  • ホームステイ
  • バイト
  • 日本食レストラン
  • 語学学校
  • トビタテ9期
  • 理系コース
  • 0円留学
  • 自分探し
  • TOEIC
  • ロストバゲージ
  • 英語

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キーワードの一致:1761件

暮らしに溶け込む欧州リユース文化の探究

ibu(仙台高等専門学校/ )

...動として捉えていることを知りました。また、午前中に通った語学学校では多国籍の同年代の学生と交流し、英語で伝える力と多様な価値観への理解を深めました。 2カ国目のアイスランドでは、SEEDS Ic...

医療AI は医療にとって良いもの?

串田 結菜( 岡山県美作高等学校)

...うとする力のことです。語学学校のスピーキング中心の授業やホームステイを通して、最初は自信がなかった英語を、楽しく積極的に話せるようになりました。 私は留学の成果として、医療AIは医療現場の発展に良い影...

フィンランドの主体性を重んじる教育とは?

さな( 八王子学園八王子高等学校)

... 高校では実際に生徒と同じスケジュールで毎日授業を受け、中学校ではアシスタントティーチャーとして英語をメインに様々な教科の先生の授業サポートを行いました。 放課後は世界1位の図書館と呼ばれる図書館...

日本のスポーツマネージメントを変える!

AYANE( )

...具体的になり考え方や視野も広くなったと感じています。 大学でスポーツマネージメントの勉強をしたい。英語の勉強を頑張ってもう一度留学定したい。今度はアメリカ以外の国で、スポーツマネージメントを発展させよ...

職業選択におけるイギリスとの違いを探る

Meimi( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...達に伝えた。校外活動やアクティビティを通して、自分と違うクラスの生徒にも伝えました。 小さい頃から英語に触れており、英語が公用語である国に留学してみたいと思っていました。学校の研修で海外に行った際に、...

ドイツでAIの安全性について考える

石戸谷由梨(お茶の水女子大学大学院/ 埼玉県立浦和第一女子高等学校)

...手の話をしっかり聞いていると態度で示し続けることで信頼関係が生まれ、議論が前進することを体感した。英語力以上に、誠実なコミュニケーションと粘り強く場をつくる姿勢が、国際的な研究環境では何より重要だと学...

日本医療の生き残り戦略を探る

さき( 市立札幌開成中等教育学校)

...に合わせ、毎朝6:00に起きて6:40には家を出て語学学校に向かっていました。語学学校では午前中に英語を学び、午後には数学や理科、体育、美術などの教科を英語で学びました。日本の学校のような時間割であっ...

四国の熊を保全するためマレーシアへ!

中村逞( 国立 高知工業高等専門学校)

...また移動の途中教授たちがモスクに行っている間、近くの村を訪れた。都市部のマレーシアでは、多くの人が英語を話すことができた一方で、地方であるパハンではマレー語のみを話す人がほとんどであった。そのため、言...

地元の若者×海外出身の移住者の交流・共生

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

...ルでアンケート調査を行ったり、移民の支援を行うNPO法人でインタビューさせていただいたりしました。英語力不足でインタビュー中に聞き取れないことも多かったですが、自分なりに異文化交流のために大切なことは...

インクルーシブ教育を学ぶ

上原万奈( 奈良県立畝傍高等学校)

...の留学経験を豊かなものにするとおもいました。 コミュニケーション能 毎日積極的に話しかけることで、英語力が身に付くと感じたので心がけていたら、話しかけるだけでなくその後の会話も弾むようになった。 現在...