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タグの一致:自然 25件

森が好き!自然と暮らすとは?

ひかり(岐阜大学/ 愛知県立岡崎高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学森林科学部、ONF、Col·lectiu Eixarcolant
  • イギリス・スペイン・フィンランド・フランス
  • ヘルシンキ・ユバスキュラ・アヌシー・イグアラーダ
留学期間:
24か月(トビタテは12か月)
  • フィンランド
  • ヘルシンキ
  • フランス
  • アルプス
  • イギリス
  • スペイン
  • 森林生態学
  • 森林管理
  • 有機農業
  • WWOOF
  • 訪問学生
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 自然
  • バックパッカー
  • ホームステイ
  • 2021年以降の留学

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人類の教育のミライとは?

眞柄史織(国際教養大学/ 東葛飾高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ラップランド大学教育学部
  • フィンランド
  • ロヴァニエミ
留学期間:
11か月
  • ・フィンランド留学
  • 教育留学
  • 教育
  • 北欧留学
  • フィンランド教育
  • 北欧教育
  • グローバル教育
  • 交換留学
  • グローバルシティズンシップ ・哲学
  • 自然
  • 散歩好き

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ニュージーランド型野鳥保護

山口 凌( 熊本県立八代高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ドミニオンイングリッシュスクール
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学期間:
23日間
  • ニュージーランド
  • オークランド
  • 3週間
  • 語学留学
  • 野鳥留学
  • ニュージーランド型野鳥保護
  • ホームステイ
  • 自然
  • 南半球
  • 陸の豊かさも守ろう

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災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
  • バヌアツ・フィジー諸島
  • バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
留学期間:
8週間
  • バヌアツ
  • フィジー
  • 3か月以内
  • 途上国
  • 開発途上国
  • 発展途上国
  • 国際協力
  • ノンエンジニアド
  • リスク
  • フィールドワーク
  • 実験
  • 建築
  • 工学
  • 理系
  • 災害
  • 調査
  • サバイバル
  • ロッジ
  • 自然
  • 確率
  • 研究
  • サイクリング

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絵本大国チェコで出版文化を学ぶ!

めばえ(東京外国語大学/ 北海道札幌北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • パラツキー大学哲学部
  • チェコ
  • オロモウツ
留学期間:
1年2か月
  • チェコ
  • 1年以上
  • 出版
  • 語学
  • 学生寮
  • フィールドワーク
  • ボランティア
  • ヨーロッパ
  • ものづくり
  • 自然
  • 動物
  • トビタテ!留学JAPAN
  • トビタテ

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アラスカの大自然を肌で感じる

サキヤマ(北海道大学大学院農学院環境資源学専攻/ 東京学芸大学附属高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アラスカ大学フェアバンクス校
  • アメリカ合衆国
  • フェアバンクス
留学期間:
9ヶ月
  • アラスカ
  • 自然
  • 野生動物
  • 極地
  • アウトドア

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キーワードの一致:433件

ハワイ警察を調査!

井上瑛斗( サレジアン国際学園高等学校)

...ームステイ先では意識して積極的に英語を話すようにしました。すると、次第に自分の言いたいことを英語で自然に伝えられるようになり、その成長ぶりに自分でも驚きました。 留学は、新しい発見に出会い、自分の強み...

動物が生きやすい環境作りの調査

NANOKO( 神戸国際高等学校)

...基礎知識やコスタリカの動物を守るための活動を聞くことができました。 ① 地球温暖化などの問題により自然にたくさんの被害が出ています。このまま問題が続けば未来に動物がいなくなってしまうのではと考え、その...

「文化」から学ぶ第二言語教育!

山田葉月(福井大学/ 福井県立藤島高等学校)

...のうた」「もりのくまさん」「きたかぜこぞうのかんたろう」などの童謡を通して、日本語を“文化”として自然に楽しみながら学んでいた姿です。言語だけでなく背景にある文化そのものに触れることで、学習への意欲が...

幸せの国フィジーでこどもの幸せを学ぶ!

さくら( 京都市立西京高等学校)

...のQRコードをスクショして、それを当日機械で読み取ったら手続きを早くできることも。 また、とくに自然の多い国に行くときは日焼け止め・虫除け必須です! 私は留学を経て貴重な経験を得ることができた一方で...

全力で楽しめ!私の留学!

まお( 石川県立七尾高等学校)

...物愛護先進国のオーストラリアで共存について学ぶ! 私は現地でインタビューやアンケートを行い、自然や動物に対する意識調査を行う予定でした。学校側の制限もあり、学校外の人にはアンケートを取れませんで...

イギリスとケニアで国際開発の夢に近づく!

Mana(早稲田大学(4月〜8月)・UCL/ 広尾学園高等学校)

...いという思いが強い私にとって、国外に行くことは必然的な決断に思えました。 世界中の友達と関わる中で自然と生まれる自分の国の話:経験・趣味・夢について、文化の好きなところや生きづらさについて。自分に世界...

文化普及に挑む、パルクール探究留学!

荻久保快知( 静岡聖光学院高等学校)

...築くことが重要だと考える。 主体的に動く 留学中は成長も探究も自分次第で、自分が何を達成できたかを自然と意識した。 その中で、人との会話や探究課題、日常生活などなど、目の前のどんな状況にも能動的に動...

ジャポニズムから、音楽と美術の再興を図る

ひかり( 常盤木学園高等学校)

...軽減しました。さらに、路上インタビューや現地の人に道を尋ねるなど、小さな一歩を積み重ねていくことで自然とコミュニケーション力が向上し、人と関わる不安も少しずつ解消できました。困ったときには周囲に助けを...

ニュージーランドで学ぶクリケット

高杉柊吾(たかすぎしゅうご)( 啓明学園高等学校)

...は、太平洋諸国の文化やダンスを体験し、多様な価値観が共存する国であることを強く感じました。さらに、自然環境も豊かで、野鳥や野生動物が身近にいる光景が印象的でした。 クリケットへの挑戦は、最初は不安も...

環境教育を浜松に!〜カナダの大自然から〜

かのん( 静岡県立浜松北高等学校)

かのん 静岡県立浜松北高等学校 環境教育を浜松に!〜カナダの大自然から〜 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Tree of Life Nature Playschool カナ...