タグの一致:歴史 14件

心の拠り所になれる作品作りのヒントを探る

Rüya( 大阪学芸高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • TÖMER
  • トルコ
  • イスタンブール
留学期間:
3ヶ月
  • ・トルコ
  • イスタンブール
  • 短期留学
  • 短期
  • 美術
  • アート
  • 歴史
  • トビタテ10期
  • ホームステイ

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日本を超えて、大好きなハワイへ!

眞野亜月( 日本大学三島高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Central Pacific College, Still & Moving Center
  • アメリカ合衆国
  • ホノルル
留学期間:
3週間
  • アメリカ
  • ハワイ
  • ホノルル
  • フラ
  • 3週間
  • 語学留学
  • 短期留学
  • 観光
  • 歴史
  • ホームステイ
  • 2024年の留学

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台湾の博物館から、生涯学習を学ぶ!

あまね(常磐大学/ 茨城県立水戸第二高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 敏實科技大學
  • 台湾
  • 新竹・台北
留学期間:
7か月
  • 台湾留学
  • 台湾
  • 博物館
  • 交換留学
  • ボランティア
  • 半年
  • 生涯学習
  • 歴史博物館
  • 歴史
  • 台北
  • 新竹
  • 海外初心者
  • 中国語

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歴史都市での文脈を創造する建築意匠の探求

目黒新悟(東京工業大学/ --)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミラノ工科大学ヴェルックス研究所
  • イタリア
  • ミラノ
留学期間:
10か月
  • イタリア
  • ミラノ
  • 設計
  • デザイン
  • 芸術
  • 歴史
  • 研究所
  • 研究室
  • インターンシップ
  • エンジョイ
  • 建築
  • 交換・研究留学
  • 理系
  • 都市環境
  • 長期留学
  • 事前準備
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」
  • 国際建築コンペ
  • 空間イメージ論

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スローシティ運動によるまちづくり

しょうこ(日本文理大学/ 長崎県立対馬高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ローマ・ラ・サピエンツァ大学
  • イタリア
  • ローマ
留学期間:
1ヶ月
  • イタリア
  • オルヴィエート
  • 都市計画
  • まちづくり
  • スローシティ
  • スローシティ運動
  • 建築
  • 研究留学
  • B&B
  • 3ヶ月以内
  • 住み続けられるまちづくりを
  • 歴史
  • 遺産
  • 文化
  • 産業
  • デザイン
  • 大分県
  • 地域

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地域の誇りとコミュニティからのまちづくり

モジ(日本文理大学/ 沖縄県立那覇高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ローマ・ラ・サピエンツァ大学
  • イタリア
  • ローマ
留学期間:
1ヵ月
  • イタリア
  • ローマ
  • ローマ大学
  • ラクイラ
  • オルヴィエート
  • ラブロ
  • パレストリーナ
  • 短期
  • 3か月以内
  • 地域人材コース
  • フィールドワーク
  • 建築
  • 都市計画
  • まちづくり
  • アルベルゴ・ディフーゾ
  • ホテル
  • B&B
  • スローシティ
  • 修復型のまちづくり
  • 歴史
  • 文化
  • 産業
  • 大分県
  • 地域
  • 住み続けられるまちづくりを

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負の歴史をどう残していくか

延 総史(慶應義塾大学/ 沖縄尚学高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  •  ベルリン自由大学
  • ドイツ
  • ベルリン
留学期間:
10ヶ月
  • ドイツ留学(ベルリン)
  • ドイツ
  • ベルリン
  • ベルリン自由大学
  • 歴史
  • ホロコースト
  • フィールドワーク
  • 社会学
  • 国際文化
  • 歴史学

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台湾で深める。東アジア美術史研究

上嶋悟史(神戸大学大学院/ 岐阜県立斐太高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国立台湾大学芸術史研究所
  • 台湾
  • 台北
留学期間:
11ヶ月
  • 台湾
  • 台北
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 中国語
  • 歴史
  • 美術
  • アート
  • 日本文化
  • 中国文化
  • 文化史
  • 美術史
  • 故宮博物院
  • 研究留学
  • 人文学
  • 仏教
  • 仏画

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行動変容で持続可能な電力システムを!

ろっきー(慶應義塾大学大学院/ 宮城県気仙沼高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • デルフト工科大学、技術・政策・マネジメント研究科、技術経営コース
  • オランダ
  • デルフト
留学期間:
6ヶ月
  • ・大学院
  • 交換留学
  • オランダ
  • デルフト
  • エネルギー
  • サステナビリティ
  • 6ヶ月 ・バックパッカー
  • 3ヶ国語(日本語英語フランス語)
  • ワイン
  • フランス
  • 歴史
  • 世界大戦
  • 自転車
  • 野球

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キーワードの一致:470件

静岡ガストロノミーツーリズムを世界へ!

桃花( 静岡サレジオ高等学校)

...た。 圧倒的に自分の国について知り尽くし、説明する力をつけることです!! 海外の方々は自分の国の歴史はもちろん、今何が起こっているのか、どんな国際関係が繰り広げられているかなど、同じ学生とは思えない...

アメリカの大学で新薬開発の研究/実験

瀧本 子夏( 大阪国際高等学校)

...が手伝った実験結果の発表を指導を行って頂いた教授と研究室のメンバーの前で行いました。 また、薬の歴史について知識を深めるために、大学内のCoit Museum of Pharmacy & Healt...

心の拠り所になれる作品作りのヒントを探る

Rüya( 大阪学芸高等学校)

... イスタンブール 短期(3か月以内) 3ヶ月 私の留学内容は二つあります。まず一つ目はトルコの長い歴史から「美術はどのように発展してきたのか」を学ぶこと。イスタンブールにある歴史的建造物や美術館を訪れ...

イタリアに学ぶ建築再生

さとか( 国立呉工業高等専門学校)

...に違和感を覚えた。一方で、過疎化や過密化、少子高齢化といった日本と共通する社会課題を抱えながらも、歴史的建築や都市構造が丁寧に継承され、それぞれの土地に固有の多様な街並みが現在も色濃く残されているイタ...

より良い教育環境を作るためにイタリア留学

まなり( 千葉県立松戸国際高等学校)

...ノのサマープログラムに参加しました。 カードを使った言語学習、様々なアクティビティやイタリアの文化歴史に関するクイズを解くグループ活動、アンバサダー活動を通して多国籍の参加者と親睦を深めました。新しい...

ハワイ警察を調査!

井上瑛斗( サレジアン国際学園高等学校)

...中は語学学校で英語を学び、午後にはクラスメイトとビーチへ行ったり、博物館や美術館を巡って ハワイの歴史や文化を深く学ぶ時間 もありました。また、週末にはワイキキのバス停やショッピングモールで、現地住民...

ニュージーランドから学ぶ脱炭素まちづくり

佐藤 千江(名古屋大学大学院/ 豊田工業高等専門学校)

...府の公開文書や既往研究等の文献調査を通して、ニュージーランドの都市計画・気候変動対策に関する政策の歴史と動向を学びました。また、計画・文献からは把握できない行政の具体的な取組内容については、行政職員へ...

教育・衛生支援の必要性を感じられた留学

木津 愛唯( 文化学園大学杉並高等学校)

...小学生がやっている遊びに交じって体験できたのがいい経験でした。 その他の施設訪問ではカンボジアの歴史的背景、産業、医療現場を見て学びました。 結果 予定していた運動会の実施は昼休みの2時間み...

10年後を見据えたインターン!

草間 暁(早稲田大学/ 早稲田大学高等学院)

...ミュニティに投稿することで、もしかすると受入してくださる企業が見つかるかもしません。 是非、現地の歴史、挨拶は覚えて行ってください! また、留学する前に、Facebookの日本人コミュニティに加入し...

イギリスとケニアで国際開発の夢に近づく!

Mana(早稲田大学(4月〜8月)・UCL/ 広尾学園高等学校)

...は、まずレクチャーやセミナーを通して政治・経済・法律の様々な論説や世界中の政府の価値観や実行内容を歴史的、相対的な観点から見たりすることを通して学びを得ました。もちろん学校でも世界公民などの授業はあり...