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"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

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キーワードの一致:1504件

気候変動と海洋生態系・海洋環境

青沼 惠人(東京大学大学院/ )

...動がどのように海洋生態系・海洋環境に影響を与えるか」について研究をするべく、ノルウェーとドイツを中に研究留学を行いました。この他、共同研究や研究発表を行うために、チリとオーストリアにも実践活動のため...

SFの実現に向けプロダクト開発を学ぶ

児玉 幸斗(東北大学/ 大館鳳鳴高等学校)

...諦める」ことにしました。そこからはほかの学生と同じタイミングで話し始め、文法は気にせずに話すことを掛けました。意外と、言葉に詰まってもみんな待ってくれるし、思っていたよりも通じます。 留学開始...

政治に関するアンケートを実施する

川島 りこ( 日本大学高等学校)

...い、治安が悪化したなど具体的な背景をたくさん聞くことが出来ました。 語学力 英語 英語が喋れなくて配... 私は去年ニュージーランドに留学した事があるのである程度場面に合わせた対応の仕方が分かってい...

イギリスで学ぶ、持続可能な社会支援の形

Anna(早稲田大学/ )

...文化や社会問題に対する理解を深めておけばよかったです。現地の人々は、私たちが想像する以上に日本に関を持ってくれています。実際、留学中に日本について質問される場面が多々あり、的確な説明ができずにもどか...

イタリアで学ぶ昆虫飼料の役割と未来の畜産

まっきー(香川大学大学院/ 徳島県立徳島科学技術高等学校)

...向けた取り組みを学ぶために、研究室を通して現地の小学生に昆虫飼料生産施設の見学を行い、昆虫利用に関をもってもらうよう尽力した。研究室メンバーとのスムーズなやりとりやイタリアの文化や歴史的背景を学ぶた...

多様性が当たり前の学校を目指して

高橋さえみ(神戸市外国語大学/ 兵庫県立宝塚西高等学校)

...しむこともありました。しかし、うまくいかない自分の存在も受け入れ、他人と比較するのではなく、自分の身の健康を最優先し、挑戦的な環境で自分なりのベストを尽くすことの大切さを学びました。 留学を通して新...

地域住民の目線から保健医療を考える

大井 瑞葉(群馬大学大学院/ 高崎女子高等学校)

...りました。そのため、時間のある大学院在籍中に上記の力を身につけ、将来への糧にしたいと思い、留学を決しました。 チャリティショップや募金集めでのボランティアができたことがとても良い経験になりました。イ...

オンラインでは学べない脱プラを学ぶ

江口優斗(同志社大学/ 同志社香里高等学校)

...や可能性があることを実感している。まだ、具体的な進路は決まっていないが、これからも自分の興味や好奇を大切にして自発的に行動し、たくさん挑戦していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本...

動物を雄大な自然あふれる国から学ぶ

LZ(The University of Melbourne/ 市川学園 市川高等学校)

...ndation Courseに在学して、エッセイの書き方やプレゼンの仕方などアカデミックスキルを中に学んだ。多くても1クラス15人程度と少人数制で、留学生しかいない環境だったので、友達ができやすく先...

イタリアで伝統的な家具修復の技術を学ぶ!

Hikaru( 北海道おといねっぷ美術工芸高等学校)

...地域によってはその他の言語が話されています。実際にイタリアに行ってみたところ、やはりイタリア語が中で、英語を話せる人たちは観光地や、観光客に人気なお店・場所のあたりだけにいたように思います。また、英...