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アート×キャリア教育でラオスの孤児に夢を

小牧そら( 追手門学院高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NPO法人Wisa
  • ラオス
  • ルアンパバーン・ビエンチャン・バンビエン・シェンクワン
留学期間:
2ヶ月
  • ラオス
  • 東南アジア
  • 2ヶ月
  • 3ヶ月以内
  • アート
  • イラスト
  • 教育
  • 孤児院
  • キャリア教育
  • ボランティア
  • 支援
  • 教育ボランティア
  • 国際ボランティア
  • 幸せ
  • 幸福
  • 共生
  • 途上国
  • 発展途上国
  • 途上国支援
  • 福祉
  • 教育支援
  • 国際問題
  • 国際協力
  • 寄り添う
  • 教師
  • 教育体験
  • 授業
  • 日本語
  • 短期留学
  • 中期留学
  • 未来

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"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

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予定通りにいかないからこそ

秋葉 秀尚(芝浦工業大学大学院/ 北里大学附属順天高等学校)

...roadを通じて,高校生コース4期生としてカンボジアへボランティア留学を行った.現地では小学校を中に,教育支援と地域課題への理解を深めた.午前中は小学生への英語指導を行い,午後は小学校で子どもたちと...

オーストラリアで障がい者支援制度を学ぶ!

あかり( 市立札幌開成中等教育学校)

...留学を経験した先輩やトビタテ生の先輩が多く、トビタテで留学をしたいと考えました。また、私の兄は重度身障がいを持っていて、昔から障がい者支援に関を持っていたため海外の障がい者支援は日本とはどう違うの...

審美眼を磨く旅 美術館の縁づくり

長谷部凜( 熊本高等専門学校)

...治すことにしました。7日後には回復したのですが、龍角散が本当によく効きました。素晴らしかったです。なしか、それから風邪を引くことが2年たった今でもほとんどなく、体が強くなった気がします。 ・龍角散(...

オーストラリアの環境保全活動を学ぶ

田中蒼( 長野県松本県ケ丘高等学校)

...アの干潟や、海鳥の繁殖地では、人の立ち入れるエリアがロープや段差によって区切られており、渡り鳥が安して越冬したり、海鳥が繁殖できるようになっていることが分かった。干潟の遊歩道には渡り鳥についての解説...

イギリスで聾者の情報保障のあり方を学ぶ

ゆうな( 鴎友学園女子高等学校)

...ことができました。 きっかけは、私が中学一年生から学校の手話講習会で学んできた手話です。音声情報中の環境では好きなコンテンツも会話も満足に楽しめないという友人の声を聞き、聾者への情報保障の課題を強く...

アメリカで学ぶフードロス対策!

なつか( 大阪府立水都国際高等学校)

...でのボランティア活動や、観光地を回りながらの街頭インタビューを行いました。また、近年海外の若者を中に人気を集めているフードロス対策アプリを実際に使用してみました。どの経験も国内にいては体験することが...

スウェーデンの休息と生産性の関係を探る

おるり( クラーク記念国際高等学校)

...中で伝統的なクリスマスや新年、日常生活にあるフィーカや家族や友人との活動を体験し、また、ウメオの中部で街頭インタビューを行い、余暇の過ごし方やフィーカ(家や街、学校や職場で皆でお茶やお菓子と会話を楽...

言葉の壁を超えた非言語コミュニケーション

liza( ぐんま国際アカデミー高等部)

...ウロ 短期(3か月以内) 1ヶ月 本留学におけるテーマは「身体表現は、言葉が通じなくても、人と人のを通わせる手段になり得るのか?」です!テーマをこのように設定した理由としては、ダンスは世界共通言語で...

世界基準のカイロプラクターを目指す

竹谷内啓介(RMIT大学/ サレジオ学院高等学校)

...ているという印象を受けました。 英語については、授業で用いられる英語は教科書に沿った内容が中であったため、何とか理解することができましたが、学生同士の日常会話についていくことは容易ではありませ...

ノルウェーでサステナブルな水産業×観光業

miyu(東京海洋大学大学院/ )

...タテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 大学 留学先では、大学での授業受講を中に、週に1度程度の実践活動に取り組んだ。授業では、理論の学習に加えてフィールドワークも行われ、学んだ...