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"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

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キーワードの一致:1504件

イギリスで舞台製作を学び、世界を目指す!

島﨑 みちほ(Fordham University/ 成城学園高等学校)

...ち、2日目以降は音響・照明・舞台美術と衣装・舞台監督の各分野を1日ずつ体験した。どの授業も実践が中で、実際にプロとして働いている学校の教員・卒業生から指導を受けることが出来た。基本的な演劇製作の用語...

音楽のもつ価値を創造する!

Sakura Taniyama( 関西創価高等学校)

...ハネスキルヒェ」で約30分ある【ANTIPODAS】を一緒に演奏させて頂きました。 より深く人のに響くよう改めて音楽のもつ価値を明確にするため、語学学校の先生や滞在先のご近所の方、SGIという団体...

ミクロな視点から地盤の破壊を解明!

宮坂 芳樹(熊本大学大学院/ 熊本学園大学付属高等学校)

...んでいる時間がもったいないと気づき、理解できる範囲から少しずつ自分のペースで確実に学んでいこうと決し、地に足を付けて頑張ることができました。 留学時に習得した技術を存分に活用し、熊本大学大学院で引き...

ケアンズでウミガメに教わったこと

Minori( 高知県立高知国際高等学校)

...たからです。また、当時の私には、オーストラリアの大学で海洋生物学を学ぶという夢があり、それが本当にから望むことなのかを確かめるために実際に現地に足を運んでみたかったからです。 ウミガメの探究活動を通...

10年後を見据えたインターン!

草間 暁(早稲田大学/ 早稲田大学高等学院)

...インターン企業の家族の方と交流 7/30 フランクフルトへ移動 フランクフルトでは、企業訪問を中にドイツ社会の把握と現地の通信事情、また日系企業が抱える問題の把握を行いました。 7/31  ...

スポーツを通じた地域活性を学ぶ!

のどか( 市立札幌開成中等教育学校)

...した。話しかけるのはやっぱり緊張しましたが、フレンドリーに承諾してくれたり、サポートしてくれたりと温まる瞬間がたくさん記憶に残ってます! 小学生からテニスを続けていて、2018年に観光のついでにテニ...

人を感動させる演技を多言語から考える!

ここは( 星美学園静岡サレジオ高等学校)

...なりませんでした。その結果を受けて、より一層行動と思考のつながりに興味が湧きました。私は今後大学で理学を学び、人に寄り添いながら、結果的に「人を救う」ことを演技の側面から達成したいと思っています。い...

半導体産業の現在と未来を学ぶ

まさ(舞鶴工業高等専門学校/ 舞鶴工業高等専門学校)

...留学中、多くの企業での社員さんとの対話、見学を通して、不透明だった産業の一部を見ることができ、好奇がより一層強くなった。 将来は、”半導体の技術者”かつ”地方と世界をつなぐ技術者”として活躍したい。...

学びが未来を変える瞬間を、雇用で支える

髙橋 桃奈( 仙台高等専門学校)

...に出会い、私よりはるかに厳しい暮らしをしているのに、笑顔と希望を忘れない現地の子どもたちの姿に強くを打たれ、勇気づけられました。自分も誰かの希望になりたいと思い、教育と雇用の課題を自ら現地で学ぶため...

将来の夢を見つけた留学2

穴太 智子(三重大学/ 高田高等学校)

...目[網膜]・腎[透析])、免疫、幹細胞の臨床実用化が進んでいる眼科・血液内科(造血幹細胞移植)を中に学びました。詳細なスケジュールは以下の通りです。      【研究室留学】 ①Cente...