直感を信じて飛び込んでみた大学院留学!
あやかめ(慶應義塾大学/ 茗溪学園高等学校)
- 留学テーマ・分野:
- 大学院進学(修士号・博士号取得)
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程:言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間:
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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...クの色々な都市を歩いてみてたくさん公園があることに気付き、「浄水技術」だけでなく、「環境教育」「子どもにやさしい街づくり」という新しいテーマの発見にもつなげられました。 幼少期から両親の影響で環境問題...
...法士の方に話を聞いて学んできました。 また、小学校に行って正しい歯磨きの仕方を歌やダンスにして子どもたちに教えました。 活動後のホテルでは、講師に来てもらいネパールの感染症や手術について学びました...
...て理解を深めた。 大学留学中は比較的所得水準の低い地域(kampung)に身を置き、地域の子どもたちを対象に日本語教室を開講した。週2回、日本語や日本文化を教える活動を通して、都市部のkampu...
...られるようなレクリエーションを行うことで、ラオス人のキャリアアップや日本との交流を促すとともに、子どもたちの学びと成長を支える活動を行った。 「引っ込み思案な自分を変える」と決意し、高校生で初めて海外...
...ら課題を見つけて行動する力、異文化や言語の壁を柔軟に受け入れて対応する力、そして笑いヨガを通じて子どもたちを巻き込みながら場をつくる力を身につけました。これらの力は、現地での実践と試行錯誤の中で培われ...
...りました。 アニマルシェルターでは、犬におやつをあげることができたり、猫を紹介するポスターが特に子どもを惹きつけるような文章になっていたりと、来場者が動物・譲渡に興味を持ちやすくなるような工夫がされて...
...め、ニュージーランドに探究留学をしました。 今回の留学を通して、文化を継承するうえで大切なのは「子どもへの教育」だと感じました。実際のインタビューでは、高齢者より若者の方がマオリに詳しく、それが文化が...
...て研究するため、アメリカの支援システムを調査する留学を実施しました。(社会的養護:保護者のいない子どもや、保護者から虐待を受けているなど、様々な事情により家庭で暮らすことが難しい子どもを、社会全体で育...