韓国を通した日本の伝統文化の再発見
志賀 遥香（ 中央大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 建国大学
- 韓国
- ソウル
- 留学期間：
- 3週間
- 韓国
- 短期留学
- 伝統文化
- 国際交流
- 日本舞踊
- ボランティア
- 2024年の留学
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タグの一致：伝統文化 4件
イスラーム教の女性とヴェール
りーさん（宮崎公立大学／ 山口県立下関南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Puri Bahasa Indonesia
- インドネシア
- ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 5ヶ月20日
- インドネシア留学
- イスラーム教
- ムスリマ
- ヴェール
- ジョグジャカルタ
- インドネシア
- 東南アジア
- 伝統文化
- 異文化理解
- インドネシア語
- インドネシア文化
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デザイン視点で見る伝統と市民教育
ハナ（同志社大学／ 神戸海星女子学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リーズ大学
- イギリス・フランス
- リーズ・パリ
- 留学期間：
- １０ヶ月リーズ・１ヶ月パリ
- イギリス
- リーズ
- フランス
- パリ
- 派遣留学
- フィールドワーク
- デザイン
- 博物館
- 学芸員
- 市民教育
- 地域振興
- 伝統
- 伝統文化
- 伝統産業
- 織物
- 着物
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観光地ハワイの魅力を実体験！
さやか（奈良県立大学／ 静岡県立浜名高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カピオラニコミュニティカレッジ
- アメリカ合衆国
- ハワイ
- 留学期間：
- 5か月
- ハワイ留学
- 地域人材コース
- 伝統文化継承
- ハワイ
- 奈良
- 観光
- 伝統文化
- インターンシップ
- ホームステイ
- 初海外
- コミカレ
- 半年
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キーワードの一致：32件
梅津亜月（桜美林大学／ 都立小笠原高等学校）
...。サステナビリティや海洋学、フラの授業を通してハワイの環境問題の現状や大学での環境教育、ハワイの伝統文化がどのように自然をリスペクトし、共存してきたのかを学んだ。ボランティアではNPO団体を通して現場...
しまざきまほ（石川工業高等専門学校／ 石川工業高等専門学校）
しまざきまほ 石川工業高等専門学校 石川工業高等専門学校 建築学科 伝統文化保全と環境建築の実現に貢献！ 海外インターンシップ ハノイ建設大学建築学科、Takashi Niwa Architects、...
志賀 遥香（ 中央大学附属高等学校）
志賀 遥香 中央大学附属高等学校 韓国を通した日本の伝統文化の再発見 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） 建国大学 韓国 ソウル 短期（3か月以内） 3週間 日本の伝統文化は韓...
山木 真佳那（ 跡見学園高等学校）
...ながりを感じることができました。 その他には、コーパス高校で日本語の授業のサポートをし、日本の伝統文化、日本の素晴らしさを広めました。 地球温暖化による気候変動でオーストラリア史上最悪の森林火災が起...
谷口 悠人（ 海部高等学校）
...り組むその姿、必死に打ちこむその意志に感動。自分の部活の曲や技術のことなどでたくさん 交流し、伝統文化を絶やしたくない思いが 強まった。 メンバーらの太鼓を始める理由も、コンサートで見てカッコよか...
ruka（ 鹿児島県立大島高等学校）
...た(*´∇｀*) 今後も、踊りの道に進みたいと考えています。 世界中を巡って日本や海外の踊りの伝統文化や、歴史を学んでみたいです。 いつか、自分の舞台をつくって、奄美大島にも還元し、恩返しできるよ...
mana（ 筑波大学附属坂戸高等学校）
...学附属コルニタ高校 インドネシア ボゴール・スマトラ 短期（3か月以内） 1か月 インドネシアの伝統文化と最先端の技術について学ぶをテーマで1か月間留学しました。前半に高大接続科目に参加し人工林と保全...
ゆう（ 東京都立竹早高等学校）
...参加しました。 日本についてもっと知っておくべきであったと思います。ケアンズにあった際は、日本の伝統文化きら習慣、政治についてまでさまざまなことについての話題が出ました。中には私がきちんと説明できない...
Rizu（ 看護系高校）
...歯磨き講習会を開催。 ❸高齢者施設で、血圧測定と高血圧の場合の対処法の説明会を開催。又、日本の伝統文化の千羽鶴をプレゼントし、アンバサダー活動を行ってきました。 ❹語学学校では、普段触れ合うことが...
りーさん（宮崎公立大学／ 山口県立下関南高等学校）
...聞いてみることにもしました。加えてインドネシア文化にも触れたいと考え、芸術、音楽、観光など様々な伝統文化を経験することも計画に組み込みました。その結果として、5人のムスリマにヴェールや日常生活について...