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地方も主役の北海道立国北海道を目指して

NANA(北海学園大学/ 北海道佐呂間高校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Palmer Museum and Visitor Center, Chena hot spring
  • アメリカ合衆国・カナダ
  • バンクーバー・アラスカ
留学期間:
6ヵ月
  • ・観光
  • アドベンチャーツーリズム
  • カナダ
  • バンクーバー
  • アラスカ
  • 北海道
  • 6ヶ月
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • ホームステイ

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キーワードの一致:110件

インドネシア・バリ島で学ぶ環境問題

山田 莉緒( クラーク記念国際高等学校厚木キャンパス)

...業でバリの環境問題について知った。 その後、トビタテを先生から紹介してもらい申し込んだ。 環境・観光を守りたい気持ちが留学前よりも強くなった。 新潟の高校生たちと一緒に学びを深めることができた。 ...

バスクの革新で日比を救う社会起業家へ!

本嶋 向日葵(東洋大学/ 東京都立晴海総合高等学校)

...会起業家へ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 デウスト大学経営学部・NGO団体Zabalketa・株式会社ベアーズマニラ支社 フィリピン スペ...

大学とインターンとラグビーと!

阿部 道志(関西学院大学/ 関西学院高等部)

...ラグビーと! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 テイラーズ大学 国際ビジネス・マーケティング学部 マレーシア クアラルンプール 長期(6か月以上...

日尼のビジネスにおける架け橋に

小林摩耶(東京外国語大学/ 東京都立西高等学校)

...ける架け橋に 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 インドネシア大学BIPA、Sinar Mas Land インドネシア デポック・タンゲラン 長期...

カナダで学ぶ、フェムテックの可能性

あい(立教大学/ 静岡県立浜松西高等学校)

...ックの可能性 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 HECモントリオール カナダ モントリオール 長期(6か月以上) 10ヶ月 「フェムテック」を軸...

みんなに優しい観光を!

Rara(関西学院大学/ )

...日本の観光業界で世界中の人に日本の文化やサービスを通して笑顔になってもらえる、心休まるそんな場所・観光地を提供したいなと思っています。そして、近い未来でいうとアメリカのディズニーワールドにて1年間文化...

コンクリートジャングルで奔走した1年間

もりた なおと(早稲田大学/ )

...走した1年間 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 ニューヨーク市立大学バルーク校 アメリカ合衆国 ニューヨーク 長期(6か月以上) 10か月間 ニ...

地球温暖化に起因する自然災害をゼロに!

よっしー(中央大学/ )

...害をゼロに! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 東テネシー州立大学・経済学部 アメリカ合衆国 テネシー州 長期(6か月以上) 9か月 私の留学テ...

日本を出たかった。

常惠茗(慶応義塾大学、KCL, Minerva University/ 慶進中学高等学校)

...CL, Minerva University 日本を出たかった。 大学進学(学位取得) 経済・商・観光 KCL イギリス ロンドン 長期(6か月以上) 10か月~ 日本の普通高校を卒業した私はシステム...

チェコと日本の報道からみるウクライナ問題

川端皓士朗( 広島県立広島叡智学園高等学校)

... トビタテに応募するような方には常識かもしれませんが、 ・一日の具体的なスケジュール例 ・観光などのプログラムの有無と詳細 ・費用の詳細とオプションについて ・お小遣いの傾向と物価の印象 ...