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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
  • オーストラリア・フィンランド
  • ヘルシンキ・ブリスベン
留学期間:
ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
  • フィンランド留学
  • オーストラリア留学
  • 教育
  • 子供
  • 外国にルーツのある児童
  • 教師教育
  • 教育現場
  • ヘルシンキ大学
  • 6か月
  • 私費留学
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 第二言語習得
  • 多分化
  • 多文化共生
  • 個性
  • 違い
  • バックグラウンド
  • つめこみ教育
  • 質の高い教育をみんなに

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ミクロな視点から地盤の破壊を解明!

宮坂 芳樹(熊本大学大学院/ 熊本学園大学付属高等学校)

...するなかでたくさんの学びがあるので、留学はおすすめです!一秒たりとも無駄がないと思います。日本との違いをたくさん見つけ、海外のいいところや日本のいいところをたくさん発見し、私自身引き出しがとても増えた...

ケアンズでウミガメに教わったこと

Minori( 高知県立高知国際高等学校)

...メをどのように保護するのかについて探求活動を行いました。地元高知県とケアンズでの保護のアプローチの違いにも着目しました。具体的な活動では、ダイビングをして野生のウミガメの様子を知ったり、ケアンズ水族館...

人を感動させる演技を多言語から考える!

ここは( 星美学園静岡サレジオ高等学校)

...で、演技における自己表現の仕方や演技指導法が日本とどのように異なり、受講生の感性や意識にどのような違いが出てくるのかを探求しました。また、現地の人々にとって「映画」の存在はどのようなものか研究しました...

半導体産業の現在と未来を学ぶ

まさ(舞鶴工業高等専門学校/ 舞鶴工業高等専門学校)

...見学、クリーンルーム内で検査の観察など、一つ一つの探求が濃く貴重な経験であった。最新技術、日本との違い、今後の進路等、大満足な探求活動ができた。サンフランシスコでは、台湾ほど濃い探求ではなかったものの...

子ども・若者の居場所作りの可能性

えり子(法政大学/ )

...ぞれの居場所にじっくり滞在しました。多くの場所を訪れたことで、それぞれの場所の個性を感じ、国ごとの違いを発見することができました。 大学のゼミナールにおいて「子ども・若者の育ちの環境を考える」というテ...

医療×戦争〜平和な世界を目指して〜

みずき( 神奈川県立希望ケ丘高等学校)

...の実現に少しでも貢献したいと思い、留学を決意しました。 私は実践的な医療を学ぶことで、座学と実習の違いと実習の大切さについて学びました。特に医療の現場では自分が作業をするため、頭だけではなく体が覚える...

『暮らしの中の自然』をみつけるNZ留学

みさき( 福岡県立修猷館高等学校)

...ンドの学生と日本の学生とでは幼いころからどれだけ自然に触れてきたかという経験の豊富さにおいて大きな違いがある。それによってアウトドアアクティビティが習慣であるか、特別な娯楽であるかという差も生まれてい...

ニューヨークの建築から学ぶ

あずき( )

...うになったことが相まって、留学をしたいと考えるようになりました。 アメリカの建築街の良さ、日本との違いなどについて実際に見て感じることができました。例えば、公園やビルの前のオープンスペースが日本と比較...

Jr.和菓子部門日本代表

福地猛(明治大学/ 東京製菓学校)

...あなたもできます。 日本にいては絶対に理解することのできなかった語学以外の壁、本当の文化、価値観の違いに圧倒されて今から自分がやろうとしていることの可能性、難しさの中での楽しさを見つけることができた。...

多文化共生を実現する教育を調査!

さら( 静岡雙葉高等学校)

...りました。留学中、ホストファミリーに自分の意志がなかなか伝わらなかったり、先生からの指示を受け取り違い、スピーキングの課題を作り直すことになったり、苦労したこともありました。だからこそ、諦めずに自分の...