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英国発祥の緩和ケアを、地元に還元!

鎌田 南美( 山形県立致道館高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Royal Trinity Hospice, Royal Trinity Hospice Wimbledon charity shop, Wimbledon School of English
  • イギリス
  • ロンドン
留学期間:
21日(約3週間)
  • ヨーロッパ
  • 西ヨーロッパ
  • イギリス
  • 英国
  • イングランド
  • イギリス留学
  • 研究留学
  • 短期留学
  • 3週間
  • 研究
  • 探究
  • 高齢者
  • 地域
  • フレイル
  • 社会的フレイル
  • ロンドン
  • ウィンブルドン
  • ホームステイ
  • 語学学校
  • WSE
  • 語学
  • 英語
  • 言語
  • 手話
  • AI
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • ボランティア活動
  • 慈善活動
  • チャリティーショップ
  • 緩和ケア
  • 緩和ケア医
  • 緩和医療
  • 医療
  • 医学
  • GP
  • ホスピス
  • 医師
  • 看護
  • 多職種連携
  • 地域医療
  • 最先端
  • 独自
  • 前例
  • 観光
  • 友達
  • 勇気
  • 努力
  • 思い出
  • 好き
  • UK
  • London
  • England
  • Wimbledon
  • ClaphamCommon
  • Hospice
  • Medical
  • medicine
  • palliativecare
  • RoyalTrinityHospice
  • charityshop
  • 2025年
  • 10期
  • 高校生
  • 高校2年生
  • 東北
  • 山形
  • 鶴岡
  • ユネスコ食文化創造都市
  • 食文化

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より良い教育環境を作るためにイタリア留学

まなり( 千葉県立松戸国際高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • LINGUAVIVA Lignano Junior Summer Camp Italy
  • イタリア
  • リニャーノ・ヴェネツィア・トリエステ
留学期間:
2週間
  • 教育環境
  • 言語
  • イタリア
  • リニャーノ
  • ヴェネツィア
  • トリエステ
  • 2週間

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言語を超えた多文化共生社会を福島に

わかな( 福島県立磐城高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ILSC Melbourne
  • オーストラリア
  • メルボルン
留学期間:
3週間
  • オーストラリア
  • メルボルン
  • 短期留学
  • 語学学校
  • ホームステイ
  • 多文化共生
  • 国際協力
  • 移民
  • 留学生
  • 言語
  • コミュニティ
  • 福島
  • 拠点形成支援事業

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日本一英語をわかりやすく教える教員になる

藤原 雄希(東洋学園大学/ クラーク記念国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カリフォルニア大学アーバイン校
  • アメリカ合衆国
  • アーバイン
留学期間:
12ヶ月
  • アメリカ
  • カリフォルニア州
  • アーバイン
  • UCI
  • 教育
  • 語学
  • 言語
  • 教員
  • インターンシップ
  • 単位認定
  • 12期
  • 多様性人材コース
  • withコロナ
  • 2021年以降の留学
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」

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ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ

かおる(中央大学/ 神奈川県立上溝高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
  • ドイツ
  • ベルリン
留学期間:
12か月
  • ドイツ留学
  • ドイツ
  • ベルリン
  • 1年間
  • 交換留学
  • 世界トップレベル
  • 言語
  • ドイツ語
  • ベルリン自由大学
  • 難民
  • ボランティア
  • 多文化共生
  • 統合

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行ってみないと分からなかったカンボジア

Hidenao Akiba( (非公開))

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • project abroad
  • カンボジア
  • プノンペン・シェムリアップ
留学期間:
2週間
  • トビタテ留学!JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
  • トビタテ留学!JAPAN
  • カンボジア
  • ボランティア留学
  • 2週間
  • ゴミ問題
  • ちぎり絵
  • 子供たち
  • カンボジアの今の現状
  • 短期留学
  • 短期
  • ボランティア
  • アート
  • 高校生
  • 言語

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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学!

あやかめ(慶應義塾大学/ 茗溪学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • シェフィールド大学 教育学専攻修士課程:言語と教育
  • イギリス
  • シェフィールド
留学期間:
約13か月
  • イギリス
  • シェフィールド
  • 大学院
  • 慶應
  • 教育
  • 言語
  • 茗溪学園
  • 英語
  • 移民
  • 母語
  • 修士
  • 1年
  • 支援
  • 子供
  • 子ども
  • 文化
  • アイデンティティ
  • 第二言語

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リケジョドボジョジバジョの大学院留学

あきこ(東京理科大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)

...った →専門知識を外国で習得したいと考えるように ・横にも縦にも広がった専門分野の知識レベル 言語という隔たりなく専門知識を身につけ、日本語での理解もさらに深まった 更に、専門領域の中でも新しく...

テニス留学

yuri( 北海道札幌清田高等学校)

...の中で、瞬発力が身に付き動きが速くなりました。 語学力 英語 コミュニケーションと交流で乗り越えた言語の壁 半分ぐらいしか理解できない状況でした。講義でも、どうして分からないとき以外は初めは積極的に聞...

未知の世界!エチオピアへ!

かんだみき( 共立女子第二高校)

...が深まりました。  また、英語が全く話せない現地の人ととても仲良くなることができました。共通言語がなくても心を通わす経験は、自分にとって予想外で大きな意味を持ちました。 自分を信じる  ひとりで...

パーム工場水質浄化計画

たくや(熊本大学/ 筑陽学園高等学校)

...水問題に焦点をあて、留学を決意した。 水問題への理解が深まり、現地での必要なビジネス力がついた。多言語の国で様々な言語や文化に触れ、コミュニケション能力がついた。 人間 留学中に多くの挫折を経験し、自...

ドイツ社会への移民の融和の現状を探る!

ほりこ(長崎大学/ 佐久長聖高等学校)

...きたことを、実践として、学ぶ機会が得られたのは大きかった。 自信、タフネスさ、変化を受け入れる 異言語、異文化の中で何かを成し遂げる時に、最終的に自分のことを信じ、頼れるのは自分だけという状況で自信を...

挫折して、大学院進学を決意しました。

星野モエ(国際基督教大学/ ジャカルタ・インターナショナル・スクール)

...決意しました。 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 アテネオ・デ・マニラ大学、NGO Gawad Kalinga (At...

海外の働き方

りゅ(駒澤大学/ 福井県立福井商業高等学校)

...異文化理解をさらに深めることが出来ました。 語学力 英語 伝えようとする姿勢が大切 英語やその他の言語に自信がなくても話すべきです。外国人は英語が下手とかそんなことは本当に気にしていないみたいです。語...

天然物応用実験を用いた新規剤形開発

Rina(武蔵野大学大学院/ 静岡県立藤枝東高等学校)

...異なる環境下においても自身の研究経験を活かすことができる力を身に着けたいと考えました。また、海外で言語や文化、価値観の異なる人々と一緒に研究し、機器不足や勝手の違い等の障害を乗り越えることでチームワー...

台湾vs日本?書写教育比較!

Sachiyo(広島文教女子大学/ 広島県立西条農業高校)

...こともあり、ボランティア中はたくさんのチャンスを頂き、満足のいく時間が過ごせました。 「書写」や「言語」だけでなく、異文化を理解すること、また同じ文化的背景があってもお互いの違いを認め合うこと等、留学...

メキシコの水問題調査

大宮奈央子(東洋英和女学院大学/ 東京女子学園高等学校)

...因を探るため「トビタテ!留学JAPAN」でのメキシコ留学を決意しました。 10ヶ月間の留学を経て、言語の壁やメキシコ人との信頼関係を築くことに苦しみ思うような調査を進めることはできませんでしたが、フィ...