言語を超えた多文化共生社会を福島に
わかな（ 福島県立磐城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ILSC Melbourne
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- メルボルン
- 短期留学
- 語学学校
- ホームステイ
- 多文化共生
- 国際協力
- 移民
- 留学生
- 言語
- コミュニティ
- 福島
- 拠点形成支援事業
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タグの一致：言語 6件
海外と日本の外国語教育の差異
たいき（国立大学法人新潟大学／ 新潟市立万代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Brighton and Hove Japanese Club
- イギリス
- ブライトン
- 留学期間：
- ６週間
- 英国
- イギリス
- ブライトン
- 教育
- 言語
- 語学
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日本一英語をわかりやすく教える教員になる
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学アーバイン校
- アメリカ合衆国
- アーバイン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- アメリカ
- カリフォルニア州
- アーバイン
- UCI
- 教育
- 語学
- 言語
- 教員
- インターンシップ
- 単位認定
- 12期
- 多様性人材コース
- withコロナ
- 2021年以降の留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ留学
- ドイツ
- ベルリン
- 1年間
- 交換留学
- 世界トップレベル
- 言語
- ドイツ語
- ベルリン自由大学
- 難民
- ボランティア
- 多文化共生
- 統合
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行ってみないと分からなかったカンボジア
Hidenao Akiba（ (非公開））
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- カンボジア
- プノンペン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 2週間
- トビタテ留学！JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
- トビタテ留学！JAPAN
- カンボジア
- ボランティア留学
- 2週間
- ゴミ問題
- ちぎり絵
- 子供たち
- カンボジアの今の現状
- 短期留学
- 短期
- ボランティア
- アート
- 高校生
- 言語
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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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とっしー（東北大学大学院／ 茨城高等学校）
...りの部分だけでも押さえておくと、楽しいかもしれません笑 島国である日本には、他国に比べてユニークな言語や文化、習慣などがあり、これらには非常に価値があると思っています。しかし、日本は良くも悪くも日本の...
godis（名古屋大学／ 愛知県立一宮西高等学校）
...。 現場の生の声を聴くことの大切さを知れた。全体としては、細かいことを気にしすぎない、ジェンダー・言語へのアンテナが高まった、自分の強み・弱みを知れたこと。 わりきり、行動、考える わりきり力：自分の...
ちゃる（阿南工業高等専門学校／ 阿南工業高等専門学校）
...、実験についていけませんでしたが、専門用語の英語を勉強するきっかけになりました。 語学力 その他の言語 現地語が理解できなくてもgoogle翻訳で乗り切ろう！ タイに留学してすぐ、私はタイ語を話すこと...
池田歩（芝浦工業大学大学院／ 東京都立国分寺高等学校）
...れました。 この留学を通して、今まで知らなかった自分の強みに気づくことができ、お互いの文化や言語を学びあえる友達が増えました。楽しいことも、苦労したこともありましたが、素敵な経験ができたと実感し...
りおん（山形大学／ 富谷高等学校）
...ン メルボルン・ヨーテボリ 長期（6か月以上） ７か月 ⑴LD(学習障害)特にディスレクシア⑵第二言語教育を中心に実践活動を行う教育留学。 ①②オーストラリア・メルボルンで語学学校、中高一貫校で教師...
キーくん（熊本大学／ 山口県立山口高等学校 普通科）
キーくん 山口県立山口高等学校 普通科 熊本大学 文学部文学科欧米言語コース独語独文学 森の幼稚園の本場ドイツで、1年間の実習！ 海外インターンシップ ヴァルツヴェルゲ森の幼稚園（Waldzwerge...
Lily Yuriko（慶應義塾大学／ 東京都立国際高等学校）
...ていくために必要な教育を十分に受けられないという問題があります。そのような子供たちがフィンランドの言語・文化を学びつつ、母語・母文化も忘れないという環境に興味がありました。また、大前提として、子供たち...
綛井清香（筑波大学／ 都立小山台高校）
...の後に近隣の公園へ遊びに行ったり映画鑑賞をしたりするアクティビティがありました。 語学力 その他の言語 現地語しか使えないと考えよう 留学する前はスペイン語をほとんど勉強しておらず、英語でも通じるでし...
すずか（東北文教大学／ 山形県立米沢東高等学校）
...かなか聞き取れなかったり話せなかったりし、苦しい思いをしてしまいました。留学期間は１か月半と短く、言語の力を伸ばすにも十分な時間はなかったため悩みましたが、「自分は教育を学びに来た！」と思い、先生方と...
