「けん玉」で留学！？探る国際交流の道
大川大和（ 静岡県立沼津東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 静岡県立沼津東高等学校
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 5週間
- けん玉
- イギリス
- ロンドン
- 行動
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ちいもり（八戸工業高等専門学校／ 八戸工業高等専門学校）
...業のように受け身の姿勢で、誰かに言われてやるのではなく、常に身の回りのことに課題意識を持ちながら、行動に移し、学びを掴みに行く「自ら育つ」力を得ることができました。 留学の経験を自分だけのものではなく...
秋葉 秀尚（芝浦工業大学大学院／ 北里大学附属順天高等学校）
...た．その経験の積み重ねの中で，より大きな挑戦への意欲が芽生え，これまでとは異なる環境の中で自ら考え行動し，自分自身の力を試したいという思いが強くなった．その実践の場として，海外での挑戦と成長の機会を求...
長谷部凜（ 熊本高等専門学校）
...時から2時くらいまで通っていました。放課後は、一人でいることが多かったです。もともと自分のペースで行動することが好きでしたし、美術館に行ったり、散歩したり、とても楽しい時間でした。1か月ぐらいたって、...
ゆうな（ 鴎友学園女子高等学校）
...に、今以上に手話やろう者のための視覚情報を取り入れることが必要だと気付くことができました。 恐れず行動する 留学前の自分は、不安のあまり必要以上に失敗を恐れ、立ち止まることが多くありました。しかし、エ...
なつか（ 大阪府立水都国際高等学校）
...もつことができ、計30人へのインタビューを終えることができました。日本ではあまり機会がなかった単独行動に対する不安もありましたが、自分で立てた計画を全て自分でやり遂げるという経験が、今の自分を含め将来...
liza（ ぐんま国際アカデミー高等部）
...を持っているのか、どれほど自信があるのか気になったからです。 今回の留学の成果は、異文化の中で自ら行動し続ける力と信頼関係を築く力を身につけたことです。カポエイラ教室では最初、言葉が通じず孤立を感じま...
miyu（東京海洋大学大学院／ ）
...て食べた魚種だったが美味しかった」「自分でも作ってみたい」といった感想が得られ、食体験を通じて消費行動に働きかける有効性を実感した。 また、課外活動として登山部やダイビング部にも参加し、自然環境への...
ゆめは（ 新潟県立十日町高等学校）
...ニケーションをとること」が大切だと学ぶことができたことです。文化や言語の違いもあってクラスメイトの行動の理由が分からず動揺してしまった経験から、相手も自分も心地よく仲を深めるには、違いを違いのまま受け...
みゆ（ 八戸聖ウルスラ学院高等学校）
...りましたが、楽しいと感じました。終わった後の達成感は大きく、チャレンジして良かったと感じました。 行動 留学前と比べて行動力が上がったと感じています。留学中はホストファミリーや友達はいますが、基本的に...
