シリコンバレーという名のパワースポット
やっつん（大分大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・英語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学デービス校、B-Bridge、Sillicon Valley Japan University
- アメリカ合衆国
- カリフォルニア
- 留学期間：
- １か月
- アメリカ
- シリコンバレー
- SVJU
- 地方
- 九州
- 大分
- 短期留学
- 理系
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タグの一致：地方 6件
農学分野のサポーターになるための留学
室田明星（石川県立大学／ 石川県立金沢泉丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 南クイーンズランド大学
- オーストラリア
- トゥーンバ
- 留学期間：
- 9か月
- オーストラリア
- ブリスベン
- 9か月
- 地域人材コース
- 大学留学
- フィールドワーク
- 学生寮
- シェアハウス
- 農業留学
- 農業
- 地方
- 挑戦
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微生物から薬のもとを！インターン留学！
さえ（富山県立大学／ 富山県立富山北部高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Helmholtz Centre for Infection Research
- ドイツ
- ブラウンシュヴァイク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- ドイツ
- 研究留学
- インターンシップ留学
- 微生物
- ブラウンシュヴァイク
- ヘルムホルツ感染症センター
- 製薬
- 有機化学
- 多国籍
- くすり
- 富山
- 地方
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観光を通して地方を活性化！
まっと（長野大学／ 長野県立大町高校理数科）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Experience Bath
- イギリス
- バース・リヴァプール
- 留学期間：
- 4か月
- イギリス
- 留学期間4か月
- インターンシップ
- 取材
- アンケート調査
- 観光学
- バース
- リヴァプール
- 地方
- 地域活性化
- 長野県
- 社会学
- 海外インターンシップ
- 英国インターンシップ
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感性が磨かれたイギリス留学
Meg（長岡造形大学／ 群馬県立前橋女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Norwich University of the Arts, Graphic Communication
- イギリス
- ノリッチ
- 留学期間：
- 3ヶ月
- イギリス
- 地方
- 短期留学
- 地域人材コース
- 芸術
- デザイン
- 感性
- 生活
- 長岡
- ホームステイ
- 3ヶ月
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多文化共生を日本の学校にも！
ほななん（常磐大学／ 磐城桜が丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Clyde Quay school
- ニュージーランド
- ウェリントン
- 留学期間：
- ６週間
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- ニュージーランド
- ウェリントン
- 多文化共生
- 教育
- 多文化
- 異文化
- 地方
- 外国籍の児童
- 中学社会教員志望
- 小学校ボランティア
- 現地調査
- 質問紙調査
- 6週間
- 短期留学
- ホームステイ
- 夏休み期間
- コミュニケーション力の育成
- 暗記をしない教育
- インプット
- アウトプット
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佐藤 千江（名古屋大学大学院／ 豊田工業高等専門学校）
...市・交通分野での気候変動対策、行政が直面する課題、進行中の法改正が都市政策に及ぼす影響、中央政府と地方行政の方針の乖離といった実態を明らかにすることができました。また、得られた知見を論文にまとめ、国際...
山上こころ（ 広島県立加計高等学校芸北分校）
...ら、フィリピンの出産について教えてもらったことで友人は医療環境が最悪と言っていました。調べたところ地方ではそのような状況がみられるらしいです。フィリピンには七千個以上の島があり、言語も180以上、存在...
はるな（ 渋谷教育学園幕張高等学校）
...本には少ないこと、またその個人を支援する団体や世論からのサポートが得られないこと、そして欧米と比べ地方自治権限が小さいことも要因の1つだと考えた。 自己肯定 語学学校や航空券の手配を自分で行い、13時...
鍋加 明希（ 広島県立広島叡智学園高等学校）
...「医療格差×大崎上島×タンザニア」です。 探究の問いは「大崎上島の地域医療の仕組みはタンザニアの地方と都市部の医療格差問題にどのように活用できるか？ 」です。結論として，「活用できる場面はあるが，活...
ふきーた（都留文科大学／ 遺愛女子高等学校）
...違いまで、一人ひとりをよく理解することで誰一人取り残さない教育の実現を目指しました。 わたし自身も地方のひとり親家庭出身ということもあり、自分では変えることのできない不公平や不都合にもどかしさを感じて...
まさ（舞鶴工業高等専門学校／ 舞鶴工業高等専門学校）
...舞鶴高専で寮に住みながら機械工学を専攻する傍ら、舞鶴市長、市議、地元産業の方々との交流会に参加し、地方都市が持つ可能性や問題について多くのことを学んでいた。台湾旅行をきっかけに”世界の中での日本”を意...
大津里穂（ ぐんま国際アカデミー高等部）
...ートナー、ガテラさんのもとで、広報インターンとして16日間活動しました。義手の受け渡しに立ち会い、地方巡回診療の資金調達ミーティングへの同席、告知ポスターの作成を通じて、広報が支援活動の継続に果たす役...
石谷羅楽（ 大阪府立水都国際高等学校）
...。 中学3年間を通して、私が通う水都国際中学校・高等学校の所在地である住之江区をより良くするための地方創生プロジェクトを立ち上げて活動していました。その活動の中で最も解決が難しく大きな問題として浮上し...
畑千尋（ 石川県立金沢泉丘高等学校）
...がします。 また、フィンランド語を学んでおけばよかったとも思います。相当年輩の方や小さい子、地方の人々は英語を話さないことも多く、心を通じてコミュニケーションを取るためには話せると良いかなと感じ...
