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水で世界を救う

迫本 拓也(鳥取大学大学院/ 愛知県立熱田高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • デルフト工科大学 Civil Engineering and Geosciences, Water management
  • ウガンダ・オランダ
  • デルフト
留学期間:
6か月
  • 大学院
  • 研究
  • 研究留学
  • フィールドワーク
  • 理系
  • 工学部
  • 環境
  • SDGs
  • SDG6
  • ヨーロッパ
  • オランダ
  • アフリカ
  • ウガンダ
  • スポーツ
  • サッカー
  • 6か月
  • シェアハウス
  • 安全な水とトイレを世界中に

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医療機器の開発研究者を目指して

Ryota(東北大学/ 岩手県立一関第一高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ウプサラ大学・パリ東大学クレテイユ校
  • スウェーデン・フランス
  • ウプサラ・パリ
留学期間:
11ヶ月(スウェーデン10ヶ月、フランス1ヶ月)
  • 北欧
  • スウェーデン
  • ウプサラ
  • 交換留学
  • 研究
  • フィールドワーク
  • SDGs
  • 学生寮 フランス
  • パリ
  • 研究インターンシップ
  • 医工学
  • 理系

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キーワードの一致:45件

フィジーで最高の海洋教育を見つける

中島想羽( 市立札幌開成中等教育学校)

...況の調査も行っていました。 日本は島国なのに学校では海に関わるトピックを扱うことが少ないことや、SDGs教育などに対しても科学的、論理的な説明ばかりで、子どもが自分ごととして学びに落とし込むことが難し...

世界中で識字率100%を目指して

花奏( 夙川高等学校)

...ネパールの教育が不十分か十分か、その理由を質問しました。 中学3年生の頃、英語のスピーチの課題でSDGsについて調べる機会があり、私が当たり前のように過ごしている日々を過ごすことのできない子供の具体的...

happinessの秘訣とは!?

ゆな( 宮城県宮城第一高等学校)

...に結びつけることにしました。この学問を世界の国々で社会の課題解決や人々の幸福向上を目的としているSDGsと絡めてフィリピンで探究しました。  現地の方へインタビュー調査やボランティア活動を行いました...

シンガポールの都市計画を日本に生かす

角野椿(福井工業専門学校/ )

...に都市計画に関する施設や会社を6つほど訪問させていただきました。どこを訪問しても、シンガポールのSDGsに対する意識の高さを感じることができました。また、環境問題について考える教育プログラムに参加した...

異文化交流と貧困×環境汚染問題の探求!!

しほ( ぐんま国際アカデミー高等部)

...かけで、環境汚染問題に興味を持つようになりました。また、貧困や難民支援にも興味があり、この二つのSDGsをテーマに留学をすることにしました。 高校生の私でも、なにか社会に対して行動を起こし、貢献でき...

キリスト教の視点から社会問題解決の糸口を

ゆい(青山学院大学/ 明治学院東村山高等学校)

...dy Center アメリカ合衆国 プリンストン 長期(6か月以上) 12か月 私の留学目的は、SDGsの開拓的な働きを続けているアメリカのキリスト教団体に注目し、彼らの取り組みから持続可能な環境のあ...