台湾で知る ”先住民族”
shunta（ Ｎ高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 大和語文補習班
- 台湾
- 高雄
- 留学期間：
- 15日間
- 先住民族
- 少数民族
- 民族
- 民族文化
- 博物館
- 台湾
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
詳細を見る
タグの一致：民族 1件
キーワードの一致：112件
高杉柊吾（たかすぎしゅうご）（ 啓明学園高等学校）
...んなからバットをプレゼントしてくれた時にはとても嬉しく最高の思い出でした。 ホームステイでは、多民族国家のニュージーランドの文化に触れました。パシフィカフェスチバルに参加したり、私のホストマザーはイ...
かのん（ 静岡県立浜松北高等学校）
...つようになりました。様々な言語やルーツを持った人との出会いを経験し、英語だけでなくフランス語や先住民族の言語を学び、互いを尊重する心を養いました。 事前準備 渡航手配（VISA、保険、持ち物など） ヘ...
Yoshika（ ）
Yoshika 文化や民族性に沿った僻地医療システムとは 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） State third hospital モンゴル ウランバートル 短期（3か月以...
小牧そら（ 追手門学院高等学校）
...態になった時があった。毎日のルーティンとしてダニをろうそくで焼く作業をしていた。 ラオスは多民族国家で、同じラオスに住んでいても母語が違うことが多い。（ラオ族と、その他諸々の民族って感じで、「ラ...
ほのか（ ）
...は、日本国内で100人以上、世界14カ国の高校生から回答を得ることができました。 分析の結果、多民族国家であるカナダでは、果物や多文化的な食品を手軽に選べる環境が朝食の満足度やメンタルヘルスの向上に...
いままひ（ 順天高等学校）
...ジーランド オークランド 短期（3か月以内） ３週間 ニュージーランドでは「現代の日本に必要な先住民族文化復興への取り組みとは」というテーマに着目し、約３週間のトビタテ留学を行いました。現地では語学学...
西薗みなみ（鹿児島大学／ 樟南高等学校）
...・日本の歴史の区分の仕方が気になった(縄文・弥生とはどのような意味か) ・アイヌや琉球など日本の民族集団についてもっと知りたい ・都道府県・県庁所在地を覚えなければいけないことに驚いた 生徒の授...
ひらが ももこ（ 市立札幌大通高等学校）
...の違いについてプレゼンテーションしました。日本の良いところをもっと海外に広めるために「北海道の先住民族であるアイヌ民族について知れるワークショップ」と「日本食パーティ」を企画しました。 幼いころからの...
Nanami（ 京都市立美術工芸高等学校）
...機のアナウンスがスペイン語だったため、理解しきれず不安なことがありました。また、現地で暮らしている民族のあいさつなども、予習しておきたかったです。 勧めます。自分が持っているレッテルや肩書をはがされ、...
