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文化や民族性に沿った僻地医療システムとは

Yoshika( )

...セスの課題についても探りました。今回の留学を通して、背景にある課題から、モンゴルの民族性や文化、日とは違うモンゴルでの医療システムをも基に医療システムについて構想することができました。 もともと「医...

核のゴミ最終処分場を見に国外へ

有村聖美 Satomi Arimura( 女子聖学院高等学校)

...面的な制度や仕組みだけでなく、地域の方々とのコミュニケーションの取り方や対話の姿勢といった点に、日が学ぶべきものがあると感じました。 それだけではなく、現地の方々が核のごみとどのように共存し、どの...

デンマークの浄水技術探究

北中 彩(さい)(岡山大学/ 徳島県立海部高等学校)

...くさん交流ができました。私は、「浄水技術」をテーマに留学しましたが、現地の学校に通っているうちに日が環境教育に若干の遅れをとっていることやデンマークの色々な都市を歩いてみてたくさん公園があることに気...

個性を大切にした教育を行うために

りお( )

...iles London Highgate イギリス ロンドン 短期(3か月以内) 3週間 私は、日とイギリスの教育の違いは何か、そして将来の夢でもある、一人一人の個性を大切にする教師になるためには何...

ロンドンでプラスチックフリーを学ぶ

Risa( )

...へ訪問し、テムズ川の清掃ボランティアに参加しました。イギリスでの環境意識の高さが分かりましたが、日にも良い取り組み、意識があることが分かって良かったです。 同年代にアンケートを取ったことで身近な自然...

誰もが笑顔で暮らせる真の平和構築の形とは

さくら(創価大学/ 群馬県立中央中等教育学校)

...律学科 国際平和・外交コース 誰もが笑顔で暮らせる真の平和構築の形とは 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 法律・政治・国際関係学 ヤギェウォ大学、アウシュビッツ...

校則の探究をしにバンクーバーに留学!

小野杏海( 大阪府立富田林高等学校)

...れがすごく悔しかったし、将来国際的に関わる職業で働きたいという夢には致命的だと思いました。また、日の学校の厳しい校則にずっと疑問を抱いていて、世界の自由な校風の学校と日の学校は何が違うのかを探究し...

タヒチアンダンスは言語の壁を越えれるか

じゅり( N高等学校)

...があると考え、「言語の壁を越えるダンス」というテーマを立てた。ロサンゼルスのTe Aho Nuiで場のタヒチアンダンスを学び、現地の人々と交流することで、表現を通じたコミュニケーションを体験すること...

発展途上国でチャイルドケアと環境保護活動

中山璃乃(岡山大学/ 大阪府立水都国際高等学校)

...清掃なども行いました。チャイルドケアにおいては、学校や施設で4歳から17歳程度の子供達に向けて、日の文化に関する授業をしたり、ワークシートを使った授業などをメインで活動しました。加えて、公共の公園の...

ネパールと日本のリハビリの違いを知る

生駒 恵人( 北海道登別明日中等教育学校)

生駒 恵人 北海道登別明日中等教育学校 ネパールと日のリハビリの違いを知る 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) チトワン医科大学(その他いくつかの病院) ネパール チトワン ...