同性婚を日本で実現する
こーた（鹿児島大学／ 福岡私立 東福岡高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Arts and Science
- スウェーデン
- リンショーピン
- 留学期間：
- ９ヶ月（１９ヶ月予定）
- ・スウェーデン
- リンショーピン
- 同性婚
- LGBT
- 家族
- 法律
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タグの一致：家族 3件
紛争大陸アフリカで平和について考える！
Mahoro（東京外国語大学／ 東京都立武蔵野北高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・法律・政治・国際関係学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Protestant Institute of Arts and Social Sciences
- ルワンダ共和国
- ブタレ
- 留学期間：
- 12か月
- アフリカ
- ルワンダ
- 平和
- 紛争
- 開発
- 途上国
- 留学
- インターン
- NGO
- ボランティア
- 子ども
- ソーシャルビジネス
- 交換・認定留学
- ブタレ
- ニャンザ
- 家族
- トビタテ！留学JAPAN
- 1年以上
- 大虐殺
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日本の子育てが輝くために！
青木優（お茶の水女子大学／ 学習院女子高等科）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タンペレ大学（社会学系）/国立台湾大学
- 台湾・フィンランド
- タンペレ台北
- 留学期間：
- タンペレ5ヶ月、台湾5ヶ月
- フィンランド
- 台湾
- 子育て
- 家族
- 社会福祉
- 社会保障
- 女性活躍
- キャリア
- ライフキャリア
- 女性
- 女子大生
- 教育
- ワークライフバランス
- 中国語
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キーワードの一致：373件
鈴木颯斗(おでんくん)（法政大学／ 法政大学第二高等学校）
...会を作っていく必要がない ・在宅＝住み慣れた自宅にこだわらない ということを学びました。 家族が3人亡くなった原体験と医療スタートアップで1年働いた経験から今回の留学を決意しました。 日本は...
乾 将崇（東京大学／ 清風高校）
...で、親を失ったか存命かに関わりなく、全寮制となっています。ただし全寮制といっても小さな学年は、業の家族（las kyi nang mi）と呼ばれる擬似家族を形成し、学校の中にある独立した家（khyim...
髙橋美宇（ 千葉県立東葛飾高等学校）
...地の生活を送りました。ホストファミリーとは毎日の夕食で文化の違いやニュースについて語り合い、本当の家族のような関係を築くことができました。学校ではチアリーディングやバレーボール、陸上など複数の部活動に...
草間 暁（早稲田大学／ 早稲田大学高等学院）
...市立ヤルヴェオッツア高校にて日本料理プレゼンテーション 7/28 現地のインターン企業の家族の方と交流 7/30 フランクフルトへ移動 フランクフルトでは、企業訪問を中心にドイツ社会の把握...
たじー（ 栃木県立矢板東高等学校）
...能を利用し、自分が予定している１週間前にリマインダーを設定しておくと良いと思います。 周囲の説得 家族 両親に説明し、熱意を伝えよう。そして一番の理解者を得よう。 わたしは基礎疾患を２つ持っています。...
杉村花音（ 芝浦工業大学柏高校）
...出会うことがなかった人たちと出会うことができました。また、新しく出会った人だけでなく応援してくれる家族や友達の存在の大切さに改めて気が付かされました。 今回の留学で自分の目指している場所を実際に訪れた...
みつ（関西学院大学／ 大阪府立富田林高等学校）
...切にすることの大切さを学びました。良いことも悪いことも経験し、時には健康を崩すこともありましたが、家族や友人の支えによって乗り越えることができました。環境の変化に流され自分を見失うこともありましたが、...
かんた（ 埼玉県立所沢西高校）
...PAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 スラム地区に住む親にインタビュ 【質問内容】 Q：家族構成は？ A：7人（子供5人） Q：夫の職業は？ A：なんでも屋 ...
浮穴 あいか（ AICJ高等学校）
...した。 ④意識調査：意識調査で集めた100人以上の人の「幸せ」を分析してみると、多くの人が「家族の健康・家族と一緒にいられること」としていました。もちろんお金は欲しいけれども、お金は家族の健康の...
