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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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フィリピン・セブのシングルマザー支援!

みつ(関西学院大学/ 大阪府立富田林高等学校)

...院大学 国際学部・国際学科 フィリピン・セブのシングルマザー支援! 海外インターンシップ NPO法セブ・ウィッシュ フィリピン セブ 中期(6か月以内) 5か月 私の留学のテーマは、観光地であるフィ...

航空宇宙の最先端、アメリカで研究留学!

伊東理紗(慶應義塾大学/ 横浜雙葉高等学校)

...、米国大学院進学後の生活や研究への解像度を上げることができました。 サバイブする 私は、初めての一暮らし、海外留学でした。さらに、留学先のアトランタは治安が良くないことでも有名なエリアだったため、渡...

Jr.和菓子部門日本代表

福地猛(明治大学/ 東京製菓学校)

...とを再認識する機会になった。 もう一度留学するお金を貯めるまでは日本にインバウンドできてくれているを中心に価値観や感じ方の擦り合わせをしてもっと自分のやりたいことが成功すると確信を持てたら海外に自分...

多文化共生を実現する教育を調査!

さら( 静岡雙葉高等学校)

...す。また、トビタテの自分の興味のあるテーマで留学でき、アンバサダー活動などを通して留学を自分以外のにも繋げることができる点にも惹かれました。留学テーマは悩みに悩み、興味のあった教育や多文化共生、日本...

難民問題×アフリカビジネスを学ぶ7ヶ月間

土井彩優奈(横浜市立大学/ 横浜女学院高等学校)

...地の難民キャンプで活動することで、現状を学びたいと思い、アフリカ留学を決めました。また、これまで1で海外へ渡航した経験がなかったため、アフリカという場所で等身大の自分で挑戦することで自分に自信を持て...

世界の信仰を学ぶ次の一歩、トビタテ自分

中家 杖( 水都国際高等学校)

...ビューを実施しました。最初は言葉の壁や文化の違いに戸惑いましたが、自分から積極的に話しかけ、現地の々とコミュニケーションを取ることで、行動力を身につけました。さらに、教会の活動や地域との関わり方を学...

チェコと日本の報道からみるウクライナ問題

川端皓士朗( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...係への理解を深めたいと考えました。 語学学校では母国語でグループを作る傾向がある中、私は唯一の日本として母国語の壁を壊し、さまざまな国籍の学生と交流を深めました。この経験は異なる文化や価値観を理解し...

ショパンについて知るための音楽留学

コト( 愛媛県立松山東高等学校)

...を持ち、それ系の大学に進学したいと思うようになった。また、現地の方と関わるうちに、日本で悩んでいた間関係などの悩みが、「こうやって考えてみたら…?」と多岐にわたる選択肢を自分の中で増やせるようになり...

タスマニアへ!大自然の中での留学体験!

陣内 直子( 市立札幌開成中等教育学校)

...) 世界一の自然を誇るタスマニア島へ、一体何が自然環境を守る要因となっているのか、タスマニアに住む々の日常生活での意識や取り組みを学ぶために約3ヶ月間留学を行いました。留学期間中は現地高校に通い、文...

世界最先端の研究機関で研究インターン

中山 航平(横浜国立大学 大学院/ 私立横浜隼人高等学校)

中山 航平 私立横浜隼高等学校 横浜国立大学 大学院 機械・材料・海洋系工学 世界最先端の研究機関で研究インターン 海外インターンシップ IMEC (Interuniversity Microele...