再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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りのあ（ ）
...耳が不自由な生徒との良好な関係構築の経験から、コミュニケーションの大切さと多様な背景や特性を持った人がいることを知りました。医療従事者として大勢の人を救うためには、まず自分自身の視野を広げることが重要...
ありす（大分大学／ 佐伯鶴城高等学校）
...、日常の言葉かけや環境設定の積み重ねによって根付くことを実感しました。 小学生の頃、LGBTQの友人が誰にも相談できず、自分らしさを出せずに苦しむ姿を見ました。当時の私は知識もなく、支えられなかったこ...
ウォンカム真生路（芝浦工業大学／ 千葉英和高等学校）
...日（6ヵ月） 某しゃぶしゃぶ店で食事を配膳するロボット「SF 的だ！」と感動したことがきっかけで、人と直接関わる「ソーシャルロボット」に興味をもちました。 この分野では、人とロボットの関わり方や相互...
鮫島 あいり（ 旭進学園 宮崎第一高等学校 文理科）
...融合させる体験を提供する事ができました。異文化の中で主体的に行動し、課題を発見して解決に挑む力や、人々に良い影響を与える力を身につけました。「医療の姿」は国によって違っても、根本にある“全ての人が安心...
岡島 花蓮（ 公文国際学園高等部）
...と「教育」を軸に活動しました。前半2週間は法的支援事務所でインターンを行い、裁判傍聴や刑務所視察、人権リサーチなどを通じて、現地の法制度や過酷な生活環境の実態を学びました。その知見を活かし、後半2週間...
Meimi（ 徳島県立城ノ内中等教育学校）
...。 挑戦 現地では、自分がやったことのないことでも、勇気を出して取り組んでみたり、留学前は自分から人に話しかけることは少なかったのだが、積極的に人に話しかけたりしました。そうすることで、たくさん友達が...
角谷りょう（日本体育大学／ 静岡県西遠女子学園）
...するという計画に向けて、事前に資料を作成し、質問リストを作った。実際に現地では指導してくださった2人のコーチと、陸上のメンバーにもインタビューすることができた。そして、毎日の記録として、練習メニュー・...
根布長 陽樹（ 独立行政法人国立高等専門学校機構 石川工業高等専門学校）
根布長 陽樹 独立行政法人国立高等専門学校機構 石川工業高等専門学校 電気工学科 英語で英語を学ぶ。第二言語を伸ばす力 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Mixtree la...
