タグの一致:ホームステイ 550件

イルカを守る!海獣保護留学!

上良 結( 東海大学付属大阪仰星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アボンデールカレッジ、ドミニオンイングリッシュスクール
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学期間:
2か月半
  • ニュージーランド留学
  • 3ヶ月
  • アカデミックショート
  • オークランド
  • 語学留学
  • イルカ
  • 海洋保護
  • ホームステイ
  • 海の豊かさを守ろう

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ニュージーランド型野鳥保護

山口 凌( 熊本県立八代高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ドミニオンイングリッシュスクール
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学期間:
23日間
  • ニュージーランド
  • オークランド
  • 3週間
  • 語学留学
  • 野鳥留学
  • ニュージーランド型野鳥保護
  • ホームステイ
  • 自然
  • 南半球
  • 陸の豊かさも守ろう

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世界に飛び出す高校生研究者

ユースケ( 広島県立広島国泰寺高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • projects abroad
  • フィジー諸島
  • コーラルコースト ビチレブ
留学期間:
2週間
  • 環境保護
  • フィジー
  • ダイビング
  • 海洋研究
  • マイクロプラスチック
  • トビタテ5期
  • 研究留学
  • リゾートホテル
  • ホームステイ
  • ボランティア
  • 高校生研究者
  • 海の豊かさを守ろう

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空っぽのウミガメの巣が教えてくれたこと

野村紗里( 小倉高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • El Tortugario Ecologico
  • メキシコ
  • クユトラン
留学期間:
三週間
  • メキシコ
  • グアダラハラ
  • ボランティア
  • 三週間
  • ウミガメ
  • 環境保護
  • スペイン語
  • ルームシェア
  • ホームステイ
  • 英語
  • Project
  • Abroad
  • 音楽
  • ドラム
  • ギター
  • バンド
  • 映画
  • 野生動物
  • 熱帯雨林
  • 海の豊かさを守ろう

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ゴミから生み出すビジネスチャンス

柚月(千葉大学/ 千葉県私立八千代松陰高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • インドネシア大学
  • インドネシア
  • デポック・ジャカルタ・ブカシ
留学期間:
6か月
  • ゴミ
  • 環境問題
  • インドネシア
  • ジャカルタお掃除クラブ
  • インドネシア大学
  • 6か月
  • ホームステイ
  • オタク
  • つくる責任つかう責任

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熱帯植物の可能性を品種改良で引き出す!

fumi(鳥取大学大学院/ 福井県立若狭高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ボゴール農科大学
  • インドネシア
  • ボゴール・タンゲラン
留学期間:
11ヶ月
  • インドネシア留学
  • 11か月
  • 交換留学
  • 大学院留学
  • 研究留学
  • 農学
  • 品種改良
  • 熱帯植物
  • バイオ燃料
  • ジャトロファ
  • 企業インターンシップ
  • ホームステイ
  • 飢餓をゼロに

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世界的な農業害虫ミバエの生態調査

megu(三重大学大学院/ 大阪府立農芸高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • パジャジャラン大学農学部
  • インドネシア
  • ジャティナゴール
留学期間:
6か月
  • インドネシア
  • 農業
  • 熱帯
  • 植物
  • 研究留学
  • ホームステイ
  • ミバエ
  • マンゴー
  • 飢餓をゼロに
  • 長期(6か月以上)

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コーヒー生産者の幸せって?

いーちぇ(慶應義塾大学/ 富山県立富山中部高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Jhai Coffee Farmers Cooperative
  • ラオス
  • チャンパサック県パクソン
留学期間:
6ヶ月
  • ラオス
  • パクソン
  • フェアトレード
  • コーヒー
  • 生産者協同組合
  • 半年
  • インターンシップ
  • 貧困
  • 経済格差
  • ホームステイ
  • 遠距離恋愛
  • ブログ
  • おラオス!
  • 貧困をなくそう

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暮らしに溶け込む欧州リユース文化の探究

ibu(仙台高等専門学校/ )

...つかの選択肢を持ちながら探していくと、自分に合った形が見つかりやすいと思います。 住まい探し ホームステイ 安心して留学生活を送るために妥協しないことは大切、けれど別の国の別の暮らしを体験することもひ...

医療AI は医療にとって良いもの?

串田 結菜( 岡山県美作高等学校)

...能力とは、自分の意見をはっきりと伝えようとする力のことです。語学学校のスピーキング中心の授業やホームステイを通して、最初は自信がなかった英語を、楽しく積極的に話せるようになりました。 私は留学の成果と...

日本の食卓から世界へ!食を変える70日!

key( 大妻中野高等学校)

...るようなことを企画したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 ホームステイ先で週に一度ホストファミリーに夕食を作っていました。お好み焼きが好評で毎週のように自分たちで作...

日本のスポーツマネージメントを変える!

AYANE( )

...かった。日本に戻ったら、スポーツボランティアに参加してもっと現場の経験をしなければと思った。 ホームステイしながらA.O.I.語学学校に通い、ドジャースの試合の観戦と教会で行われた異文化交流に参加した...

日本医療の生き残り戦略を探る

さき( 市立札幌開成中等教育学校)

...いた大切なこと 私が留学中に最も悩んだことは、「英語漬けという環境がない」ということでした。 ホームステイ先ではホストマザーが日本人で、家族全員が日本語を話すことができ、語学学校も8割が日本人の生徒で...

フィンランドと日本の教育問題のリアル

よな( 大阪府立千里高等学校)

...(3か月以内) 2週間 ①問1:フィンランドと日本の教育問題の相違点および共通点 教師宅でのホームステイでは、ホストマザーへのインタビュー、街頭調査、小学校訪問、そして教師へのインタビューを行った。...

地元の若者×海外出身の移住者の交流・共生

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

...や年齢を気に  せず、みんなでダンスを楽しんでいて  すごくいいなと思いました! ・ホームステイで、ホストファミリーは  ファザー、マザーの2人でした! 語学力 英語 コツコツ知識をつけて...

2か国で多様性教育の調査!

ありす(大分大学/ 佐伯鶴城高等学校)

...互理解を深める力を持つことを実感しました。 住居は、鶏4匹と保護猫5匹を飼うカナダ人家庭でのホームステイでした。半地下の部屋の窓から鶏が歩く姿を眺め、猫が部屋のドアを叩きに来る日常の中で生活しました...

ロボットコメディ(お笑い)の研究

ウォンカム真生路(芝浦工業大学/ 千葉英和高等学校)

...ay.com](http://homestay.com/) というサイトで自分で見つけました。ホームステイ以外も視野に入れれば、SpareRoom もおすすめです。合計20軒ほど申し込み、OKが来たと...

特徴的な韓国食文化の魅力に迫る!

M( )

...家族や友人への強い愛情や助け合いの精神が韓国食文化に影響を与えていることを学びました。実際に、ホームステイ先の冷蔵庫にはホストマザーのお母様が作ったキムチや味噌が常備してあり、家族間の思いやりや団結感...