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タグの一致：インタビュー 33件

オークランドでフードロス問題・対策を学ぶ

山家悠太朗（ 自由学園高等部）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Languages International（語学学校）
  • ニュージーランド
  • オークランド
留学期間：
２か月
  • ニュージーランド
  • オークランド
  • フードロス
  • 環境問題
  • 短期留学
  • ホームステイ
  • 語学学校
  • インターナショナルスクールボランティア
  • インタビュー
  • 夏休み
  • 失敗多

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カナダで日本アニメや漫画の受容を調査

田村恒之助（ ふたば未来学園高等学校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • EF　ビクトリア校
  • カナダ
  • ビクトリア
留学期間：
２か月
  • 日本アニメ
  • 日本漫画
  • 海外受容
  • 異文化理解
  • 字幕文化
  • フルカラー化
  • ファン文化
  • 受け手視点
  • 文化比較
  • 現地調査
  • インタビュー
  • イベント参加
  • カナダ留学
  • 文化発信

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海外で再発見！剣道の良さと魅力を伝える！

めい（ 芝浦工業大学柏高等学校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • シドニー大学剣道部活．地元道場
  • オーストラリア
  • シドニー
留学期間：
三週間
  • オーストラリア
  • オーストラリア留学
  • 高校１年生
  • 剣道
  • 武道
  • 剣道留学
  • 英語苦手
  • スポーツ
  • スポーツ芸術コース
  • スポーツコース
  • インタビュー
  • シドニー

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イギリスで学ぶ「心の健康回復」

Richika（大分県立看護科学大学／ 長崎県立佐世保西高等学校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Camden & islington Recovery College
  • イギリス
  • ロンドン
留学期間：
6ヶ月
  • メンタルヘルス
  • ピア・サポート
  • ロンドン
  • イギリス留学
  • リカバリーカレッジ
  • 看護
  • 半年
  • ピアワーカー
  • NHS
  • ロッジング
  • インタビュー
  • ワーキングホリデー
  • WHO

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デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを

遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ブラウンシュヴァイク・工科大学コンピュータサイエンス学部
  • ドイツ・フィンランド
  • ブラウンシュヴァイク・エスポー
留学期間：
12か月
  • ドイツ
  • ブラウンシュヴァイク
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 現地調査
  • STEAMコース
  • 博物館
  • 教育
  • デジタル
  • テクノロジー
  • VR
  • AR
  • MR
  • XR
  • インタビュー
  • 1年以上
  • 学生寮

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デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを

遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ブラウンシュヴァイク・工科大学コンピュータサイエンス学部
  • ドイツ・フィンランド
  • ブラウンシュヴァイク・エスポー
留学期間：
12か月
  • ドイツ
  • ブラウンシュヴァイク
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 現地調査
  • STEAMコース
  • 博物館
  • 教育
  • デジタル
  • テクノロジー
  • VR
  • AR
  • MR
  • XR
  • インタビュー
  • 1年以上
  • 学生寮

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パリでファッション・アートを学ぶ！

ミッシュ（ 水都国際高等学校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • Les ateliers FL Paris
  • フランス
  • パリ
留学期間：
3週間
  • ファッション
  • アート留学
  • 短期留学(3週間)
  • 語学学校
  • ホームステイ
  • 美術館巡り
  • インタビュー
  • アンケート

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全ての人が共存できる日本社会に！

岡田　彩来（ 埼玉県久喜高等学校）

留学テーマ・分野：
短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • アイラック　バンクーバー
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間：
29日
  • LGBTQ+
  • 留学
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 性の多様性
  • アンケート
  • インタビュー
  • レインボープライド
  • カナダから学ぶ！全てのセクシュアリティの人が自由に暮らせる社会に！ 1ヶ月
  • 語学留学
  • ILAC
  • ホームステイ
  • 語学学校
  • 共存
  • 意見
  • 考え
  • 教育
  • 法律
  • 2024年の留学

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ルワンダのNGO２か所でインターン！

大津里穂（ ぐんま国際アカデミー高等部）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • NGO Mulindi Japan One Love Project／UMUCO MWIZA School
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
留学期間：
16日間
  • ルワンダ
  • キガリ
  • 短期留学
  • インターンシップ
  • 国際協力
  • 義肢装具所
  • 小学校
  • 教育
  • 授業
  • JICA
  • ODA
  • NGO
  • ゲストハウス
  • 自炊
  • インタビュー

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キーワードの一致：491件

インドネシアの山村で稲作の現地調査

佐々木周（高知大学／ 宮城県仙台向山高等学校）

...いて学んだ。東南アジアの稲作の現状を知るために、前半部は毎日のように村の稲作農家を訪ねて回り、インタビューを実施して稲作品種と品種特性、品種選択要因や課題を明らかにした。後半は稲作について学びを深め、...

安全安心なパンを目指して

ごっしー（帯広畜産大学／ 名寄高等学校）

...所属し、グルテンフリー食品の研究を行った。 また、日本のパンの嗜好調査とパンの現地調査、街頭インタビューも行った。 オーストラリアではWWOOF Australiaに所属し、ファームステイを行い、...

個の自立を重んじる人材育成の仕組みを学ぶ

Marika（名古屋大学／ 愛知淑徳高等学校）

...レの１つであるIPCを訪問し、Student Teacherとして滞在している日本人女性の方にインタビューを行った。また女性の社会進出が進んでおり、男女平等が進んでいる社会を目の当たりにし、2.デンマ...

パリから花開くダイバーシティの働き方

あーーちゃん（北海道大学／ 北海道札幌西高等学校）

...議論を重ねることができました。インターン先では、人事業務はもちろん、ナショナルスタッフの方へのインタビューもさせていただき、学ばせていただくことができました。 諦めず柔軟に取り組み続ける胆 日本ででき...

ドイツバイエルン州で地域活性化を学ぶ！

坂井優香（金沢大学／ 金沢西高等学校）

...に実践活動を行いました。一つはフェラインに対するアンケート調査です。二つ目は、若者を対象とするインタビュー調査。三つ目は、バイエルン州を中心にフェライン等が主催する行事の訪問と主催側に対するインタビュ...

地方局と海外を繋ぐ架け橋となるために

八藤拓己（宮崎大学／ 宮崎県立宮崎北高等学校）

...した。②台湾のテレビ局の事情調査。台湾のテレビ局を訪問し、会社の雰囲気やスタジオ見学に合わせてインタビューを行いました。③トレンドや文化の意識調査。どんな番組が好きであるか台湾でのトレンドは何なのかS...

多様性社会をポジティブに！

イズミ（東京外国語大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）

...留学先は、学生の8割近くを留学生を占めており、まさに多様性そのものでした。そこでそうした学生にインタビュー調査を行い、背景の人々との友好な関係作りをする上では、身体的な距離感の近さと、個人個人が異文化...

まだ見ぬe-bikeを求めて!

きょろ★（摂南大学／ 奈良県立香芝高等学校）

...イクリングを広めることを目標にしているNGO団体、Dutch Cycling Embassyにインタビュー調査を行いました。インタビューでは、オランダの現在の問題点や今後について調査しました。今まで私...

現代都市ベルリンで建築デザインを学ぶ

Mari Takahashi（早稲田大学／ 国府台女子学院）

...ロジェクトに対して責任を持ち、担当していくという貴重な経験をしました。 ③修士研究調査、インタビュー調査(5カ国) 卒業論文から継続して行っている「John Hejduk」に関する後期Masq...

テクノロジーを教育を変える

クマさん（いわき明星大学／ 私立いわき秀英高校）

...を自分の身を持って体験することができたし、テクノロジーを用いた教育情報は実際に体験をした方からインタビューをする機会が得られた。 留学をしようと思ったきっかけは、アルバイトで教育に関することに携わって...