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タグの一致：1年 133件

ニュージーランドから学ぶ脱炭素まちづくり

佐藤 千江（名古屋大学大学院／ 豊田工業高等専門学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ワイカト大学
  • ニュージーランド
  • ハミルトン
留学期間：
12か月
  • ニュージーランド
  • ハミルトン
  • 1年
  • 研究留学
  • 都市計画
  • 気候変動
  • シェアハウス

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島国イギリスで農業経済・農業政策を学ぶ

櫻井仁（京都大学／ 北海道札幌南高等学校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ハーパーアダムス大学
  • イギリス
  • スタッフォード
留学期間：
１０か月
  • ヨーロッパ
  • イギリス
  • イングランド
  • スタッフォード
  • アイスランド
  • 1年
  • 学部交換留学
  • フィールドワーク
  • 農業経済
  • 農業政策
  • 環境問題
  • 水質調査
  • 学生寮
  • バックパッカー
  • 世界一周
  • 京大
  • 京都大学

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温暖な亜熱帯台湾でのブルーベリー研究

杉森未来（京都大学／ 洛南高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 国立台湾大学　園芸景観学系
  • 台湾
  • 台北
留学期間：
12か月
  • トビタテ15期
  • 台湾
  • ダブルディグリー
  • 1年
  • 研究留学
  • 農学
  • 果樹園芸学
  • ブルーベリー
  • 果物
  • 地球温暖化
  • 中国語
  • 学生寮
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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地域コミュニティ×教育

宮城美希（琉球大学／ 那覇国際高等学校）

留学テーマ・分野：
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ヘルシンキ市内ユースセンター、国際NGO JECSAカンボジア
  • カンボジア・フィンランド
  • ヘルシンキ、コンポンスプー、シェムリアップ
留学期間：
11ヶ月
  • カンボジア
  • フィンランド
  • ボランティア留学
  • 居場所づくり
  • 1年
  • 村
  • 途上国
  • 教育支援
  • 国際協力
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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米国でUI/UXについて学ぶ！

ろく（公立はこだて未来大学／ 北海道立札幌東高校）

留学テーマ・分野：
専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • コロラド大学ボルダー校ATLAS Institute　ACME Lab
  • アメリカ合衆国
  • ボルダー
留学期間：
11ヶ月
  • デザイン留学
  • 研究室留学
  • UI/UX
  • ゲーム
  • ゲームデザイン
  • アメリカ合衆国
  • コロラド州
  • Boulder
  • 1年
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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放牧牛＆養鹿を日本でも盛んに！

高藤　彩加（鹿児島大学／ ）

留学テーマ・分野：
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • リンカーン大学、ファーム（牛、羊、鹿）
  • ニュージーランド
留学期間：
11カ月
  • 農業
  • 畜産
  • 放牧
  • 持続可能
  • 養鹿
  • ジビエ
  • ワーキングホリデー
  • ニュージーランド
  • WWOOF
  • ファームステイ
  • フィールドワーク
  • フラット
  • ベビーシッター
  • ハウスシッター
  • 1年
  • 休学
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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人と人を繋ぐアフリカ、ボランティア留学

shiona（山形大学／ 宮城県志津川高等学校）

留学テーマ・分野：
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 国際NGOワールドビジョン,NGO Helping you community forum, NGO Partners for conservation, NGO Reflecting Foundation
  • マラウイ共和国・ルワンダ共和国
  • カロンガ・ブランタイア・ムサンゼ・キラムルジ
留学期間：
11ヶ月と21日
  • ボランティア留学
  • アフリカ
  • マラウイ
  • ルワンダ
  • 1年
  • ホームステイ
  • インターンシップ
  • 長期留学
  • 実践活動のみ
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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台本のない即興演劇（インプロ）を学ぶ

松島和音（東京女子大学／ 聖徳大学附属取手聖徳女子高等学校音楽科）

留学テーマ・分野：
専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 即興演劇専門劇場（BATS improv　）
  • アメリカ合衆国
  • サンフランシスコ
留学期間：
1年間
  • アメリカ合衆国
  • カルフォルニア
  • サンフランシスコ
  • 劇場
  • 演劇
  • 教育
  • 1年
  • ホームステイ
  • シェアハウス
  • インプロ
  • 即興演劇
  • 即興劇
  • ボランティア
  • 舞台芸術
  • ミュージカル
  • 語学学校
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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キーワードの一致：569件

都市や建築に対する意識変化

はるちゃん（東京藝術大学大学院／ 神奈川県立柏陽高等学校）

...うとしました。また、長期休みにはほかのヨーロッパ諸国へ都市や建築の視察に行きました。現地での留学は1年を予定していましたが、世界的な感染症の流行により、2020年の3月に日本への帰国を余儀なくされ、そ...

日本と移民をつなぐ架け橋に

はるお（東北大学／ 宮城県仙台第二高等学校）

...おける移民政策について考えるため、ドイツのパダボーン大学に7ヶ月間交換留学に行ってきました！当初は1年間の留学で、現地の移民支援を行う団体でのボランティア活動などを行う予定でしたが、新型ウイルスの影響...

航空渋滞撲滅！大作戦

関根將弘（東京理科大学・東京理科大学大学院／ 国立東京工業大学附属科学技術高等学校）

人と自然の本当の共存を探す

げんなち（横浜国立大学／ 徳山工業高等専門学校）

...ました． 研究所での研究 単位・留年 休学・留年 事前に大学の履修条件を確認すること留年回避 修士1年時をすべて海外で過ごしましたが，留年しないように学部時代から先生方や事務と連絡を取り合ってました．...

サイクロンシェルターに関する調査研究

宮地茉莉（京都大学／ 広島大学付属福山高等学校）

...大学に留学し2つの地域で調査研究（建物実測調査、アンケート調査）を行った。バングラデシュでは1971年の独立以降、政府や国際機関により建設された約4,000棟のサイクロンシェルターが多くの命を救ってき...

緑の防災インフラを広める

佐藤 裕菜（千葉大学大学院／ 茨城県立土浦第一高等学校）

...木・都市環境 ボゴール農科大学農学部、じゃかるた新聞 インドネシア ボゴール 長期（6か月以上） 1年間 留学の目的は、将来【緑を活用した防災インフラを進める】ために、日本と同様に都市化に伴う自然災害...

震災バネに、輝け東北！

阿部成子（神田外語大学／ 宮城県佐沼高等学校）

...力あるイベントの作り方、異文化間での情報発信の仕方などを学んだ。 自らが被災した体験を生かし、大学1年生の頃から学生向けの被災地スタディツアーを地元の友人らと行なっている。復興を志す被災地に必要なのは...

防災×ディザスターツーリズム

さくしょー（麗澤大学／ 福島県立平工業高等学校）

...ニュメントを訪れたりして、ディザスターツーリズムを防災に繋げるプロジェクトを行いました。NGOでは1年間フィリピン人と協力して仕事をしていました。そこでは日英の通訳をしたり、プログラムを英語で運営した...

東南アジアと日本を繋げる人材になる

ナイキ（南山大学／ 岐阜県立多治見高等学校）

...を繋げている感覚があり、繋げていく上で大切な事も学ぶことができました。 留学のきっかけは、留学する1年前にタイの広告代理店で２ヶ月営業のインターンシップを実施し、その際にもっと長期に渡って、東南アジア...