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タグの一致:福島 3件

言語を超えた多文化共生社会を福島に

わかな( 福島県立磐城高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ILSC Melbourne
  • オーストラリア
  • メルボルン
留学期間:
3週間
  • オーストラリア
  • メルボルン
  • 短期留学
  • 語学学校
  • ホームステイ
  • 多文化共生
  • 国際協力
  • 移民
  • 留学生
  • 言語
  • コミュニティ
  • 福島
  • 拠点形成支援事業

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人々の対立の解消の鍵をホイスコーレで学ぶ

ちゃんあゆ(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • International people's college
  • デンマーク
  • ヘルシンゲル
留学期間:
5か月
  • デンマーク留学
  • ホイスコーレ
  • International people's college
  • 多様性
  • 福島
  • 共生ってなに?
  • 「違い」を終わりではなくスタートにする力
  • 人の魅力は英会話のスキルでは測れない

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キーワードの一致:44件

日本で2030に向けた原子力改革

ごう(東京大学/ 東邦大学付属東邦高校)

...から降り注がれる高速中性子から土の水分子と衝突して生じた減速中性子の数を探知する測定器を作った。 福島の原子力発電所事故の時に、当時中一だった僕は、自宅は計画停電になり電気の大切さを知った。また、地産...

生き方ロシア

カッシー(大阪大学/ 関西大学北陽高等学校)

...ィア活動(日本文化の発信、日本語の授業)をした結果、奇跡的な出会いがあり、エカテリンブルクの地で「福島支援プロジェクト」を立ち上げることができました。結論から言うと、失敗は何度もしたが、最後に報われた...

原子力事故対策を国際機関で学ぶ

石井大翔(大阪大学/ 岐阜県立加茂高等学校)

...いては社会に貢献できる原子力工学の有識者となるために必要な素養を見極めたいと考えました。 東京電力福島第一原子力発電所の事故を経験した日本が国際社会に果たすべき役割を考えました。私は、各国が進める原子...

フィンランドで教科横断型学習を学ぶ!

あやめ(京都大学/ 県立福島高校)

あやめ 県立福島高校 京都大学 教育学部 フィンランドで教科横断型学習を学ぶ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) ヘルシンキ大学 フィンランド ヘルシンキ 長期...

日本が世界で生き残るために

ぎーな(筑波大学/ 東京都立桜修館中等教育学校)

...港中文大学にて国際開発学、ビジネス人類学等の授業を専攻 ・現地日系企業にてインターンを行う ・福島復興イベントでのボランティア活動 ・東南アジアを中心にアジア各国へ足を運び、現地での日本のブラン...

スポーツの力で障がい者により豊かな生活を

miyu(福島大学/ 神奈川県立川和高等学校)

miyu 神奈川県立川和高等学校 福島大学 人間発達文化学類スポーツ芸術創造専攻 スポーツの力で障がい者により豊かな生活を 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) ドイツ障がい者スポーツ協会、ケルン...

国際ボランティアinネパール

ましょ( 福島工業高等専門学校)

ましょ 福島工業高等専門学校 国際ボランティアinネパール 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Projects Abroad ネパール カトマンズ 短期(3か月以内) 4週...

”教える”を学ぶ~ボランティア留学~

國分悠菜( 福島工業高等専門学校)

國分悠菜 福島工業高等専門学校 ”教える”を学ぶ~ボランティア留学~ 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Projects Abroad フィリピン ボゴシティ 短期(3か月以...

シリアの紛争を止めるために

はたやん/マーヘル(明治学院大学/ 茨城県水城高等学校)

...、いわゆる愛国心というものを強く感じ取れた経験もしました。愛国心という目線で日本の問題を考えた時に福島から避難している人たちのことが思い浮かびました。このように、全く別の事例に見えるようなことの共通点...

原子力エネルギーを考えるフランス留学

しろ(神戸大学/ 茨城県立竹園高校)

...おり、理系と文系の間、「まんなか系」の留学だと考えています。「原子力大国フランスで、原発、とりわけ福島第一原発事故について、どのように語られ、どのように考えられているのかを知ること」を目的として留学し...