タグの一致:異文化交流 29件

コロナ禍でのホスピタリティ留学

モモカ(神戸市外国語大学/ 大阪市立咲くやこの花高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Kaikorai Valley College
  • ニュージーランド
  • ダニーデン
留学期間:
2ヶ月
  • ホスピタリティ留学
  • ニュージーランド
  • ダニーデン
  • 早期帰国
  • 音楽
  • 日本語
  • マオリ語
  • ホスピタリティ
  • 異文化交流
  • ホームステイ
  • 一学期間留学
  • 短期留学

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東南アジアにおける日本のプレゼンス再調査

日高達也(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マラヤ大学経営(商)学部
  • マレーシア
  • クアラルンプール
留学期間:
7ヶ月
  • マレーシア
  • 7ヶ月
  • 交換留学
  • 日本語学習サポート
  • ボランティア
  • 経営学
  • SDGs
  • 学生寮
  • 異文化交流
  • 多様性

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地球温暖化を解決するフィルムの最先端へ

Tsubasa(明治大学大学院/ 桐光学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • テキサス大学オースティン校
  • アメリカ合衆国
  • オースティン
留学期間:
12ヶ月
  • アメリカ
  • テキサス
  • オースティン
  • 1年
  • 研究留学
  • 化学
  • プラスチック
  • 一人暮らし
  • 気候変動に具体的な対策を
  • 北米
  • 長期
  • 長期留学
  • 研究
  • 大学院
  • 地球温暖化
  • 異文化交流
  • 文化吸収
  • 文化発信

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食糧問題解決に向けた有用微生物の探索

今野凜(新潟大学/ 秋田県立大曲高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • チェンマイ大学・土壌微生物学
  • タイ
  • チェンマイ
留学期間:
5か月
  • タイ
  • チェンマイ
  • 大学院留学
  • 研究留学
  • 理系
  • 食糧問題
  • 土壌微生物
  • 稲作
  • フィールドワーク
  • 食べもの
  • 日本酒
  • 異文化交流
  • 飢餓をゼロに

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ハノイにいったい何があるというんですか?

翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ大学英語・ベトナム語学部
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
8ヶ月
  • 交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ダナン
  • ホイアン
  • ホーチミン
  • アジア
  • ASEAN
  • 東南アジア
  • インターンシップ
  • 国際協力
  • 教育
  • バックバック
  • 日本語教師
  • スタートアップ
  • ビジネス
  • 経済
  • 英語
  • ベトナム語
  • 経済成長
  • ボランティア
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 異文化理解
  • 異文化交流
  • 異文化体験
  • 環境
  • 観光
  • 世界遺産
  • 国際交流
  • メディア
  • ブログ

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多文化にふれ、異文化を知る!

なっちゃん( 洛北高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Global Village Victoria校
  • カナダ
  • ビクトリア
留学期間:
三週間
  • カナダ
  • ビクトリア
  • 短期留学
  • 高校生
  • テイクオフ
  • 英語
  • 三週間
  • 夏休み
  • ホームステイ
  • 語学学校
  • 多文化
  • 異文化交流
  • アンケート
  • 陸上部
  • お好み焼き
  • トビタテだいす期

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世界への第一歩!~異文化交流での学び~

ユイ( 仙台市立仙台青陵中等教育学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • FLSインターナショナル シトラスカレッジ
  • アメリカ合衆国
  • ロサンゼルス
留学期間:
2週間
  • 高校生
  • 語学留学
  • ロサンゼルス
  • アメリカ合衆国
  • 異文化交流
  • 異文化間コミュニケーション
  • 多文化共生
  • 地域コミュニティ

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ミネソタで異文化理解を学ぶ!

ももこ(立命館大学/ 大阪桐蔭高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミネソタ大学ツインシティーズ校
  • アメリカ合衆国
  • ミネアポリス
留学期間:
9ヶ月
  • アメリカ
  • ミネソタ
  • 交換留学
  • 異文化間コミュニケーション
  • インターンシップ
  • 日米協会
  • 9ヶ月
  • 学生寮
  • 異文化交流
  • 英語

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ヒンディー語で日本文化発信活動

K.S.(大阪大学/ 兵庫県立兵庫高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 株式会社イイネエンターテインメント
  • インド・アメリカ合衆国
  • ロサンゼルス・ニューヨーク・ニューデリー
留学期間:
9ヶ月
  • インド
  • アメリカ
  • メディア
  • 半年以上
  • 語学留学
  • インターンシップ
  • ヒンディー語
  • 英語
  • 漫画
  • 異文化交流
  • ロサンゼルス
  • ニューヨーク
  • ニューデリー
  • シェアハウス
  • ホームステイ

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博士学生としてドイツでバイオ研究留学

たつお(鳥取大学大学院/ 福知山成美高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Technische Universität Dresden (ドレスデン工科大学), 生物学部, 植物生理学研究室
  • ドイツ
  • ドレスデン
留学期間:
6ヶ月
  • 研究
  • インターン
  • 博士
  • Ph
  • D
  • ドイツ
  • ドレスデン
  • 農学
  • 生物
  • シェアハウス
  • 難民
  • シリア
  • 多様性
  • 異文化交流
  • LGBT
  • 語学学習
  • PhD
  • 中長期留学
  • 中長期
  • 研究留学
  • ヨーロッパ
  • 植物
  • シンポジウム

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四国の熊を保全するためマレーシアへ!

中村逞( 国立 高知工業高等専門学校)

...広く学んだ。特に、エコツーリズムで収益を保全に循環させる仕組みは日本にない重要な学びとなった。異文化交流や教育の重要性も実感し、四国のツキノワグマ保全に向けた情報発信や場づくりに生かしたいと考えている...

地元の若者×海外出身の移住者の交流・共生

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

...元の若者と海外出身の移住者が交流できる機会を増やすには?というテーマで留学しました。語学学校で異文化交流に関するアンケート調査を行ったり、大好きなダンスを異文化交流に活かすために現地のダンススクールで...

サッカーが文化・教育にもたらす影響とは?

村田琳穏( 長崎南山高等学校)

...文化への興味を引き出しました。住居はアメリカ人、スペイン人、イタリア人と暮らすシェアハウスで、異文化交流が毎日の学びになり、自分を素直に出せる「ありのまま力」が身につきました 語学力 英語 スペインで...

現役コーチの水難事故防止活動in海外

仁城 ひなた( 岡山県井原市立高等学校)

...をもらえて嬉しかったです。 7月25日 滞在先から30分ほどで着くアパ村での、小学校での異文化交流活動内で、2年生約20人に水の安全レッスンをおこないました。元気いっぱいなクラスで、特にライフジ...

日本のスポーツマネージメントを変える!

AYANE( )

...った。 ホームステイしながらA.O.I.語学学校に通い、ドジャースの試合の観戦と教会で行われた異文化交流に参加した。ホストファミリーは韓国の方で、何人も留学生を受け入れていたので、いろんな人とと知り合...

ニュージーランドと日本の酪農の違いを調査

平川 耕太(津山工業高等専門学校/ 津山工業高等専門学校)

...たことを継続することで、自分の力にさらに磨きをかけていきたいと思う。 これからも語学力の向上と異文化交流に積極的に参加していきたい。今回の留学で培った力や経験をもとに大学編入後は研究者の道に進み、自分...

都市緑化による持続可能なまちづくり

柴田楓香(武庫川女子大学/ 武庫川女子大学附属高等学校)

...放課後や休日に1人で緑化建築を訪問して調査を行いました。語学学校の友人たちとは観光にも出かけ、異文化交流を楽しみたした。短期間ながら、自ら計画を立てて行動する力と、異なる環境に柔軟に対応する力が身につ...

スポーツを通じた地域活性を学ぶ!

のどか( 市立札幌開成中等教育学校)

...。私が到着した次の日にコロンビアからの30代の留学生も来て、基本は3人で仲良く1日の出来事とか異文化交流がディナーの時間に毎日できて充実していました。朝食はステイ先の材料を使って自由に各自が作り、夕食...

シンガポールの都市計画を日本に生かす

角野椿(福井工業専門学校/ )

...ポール シンガポール 短期(3か月以内) 1ヶ月 トビタテでの留学ということで、英語力の向上や異文化交流だけでなく、探究活動も頑張りたいと考えていたので、1日の中で、午前中は語学学校に通い、午後は探究...

異文化理解✖観光~殻を破って~

Kaho.w( 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校)

...たり、アンバサダー活動として日本からのお土産をあげて説明したり友達の国について教えてもらったり異文化交流を楽しみました。 放課後はイギリスの文化を実際に体験したり、観光地でどのようなイベントや取...