言語を超えた多文化共生社会を福島に
わかな（ 福島県立磐城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ILSC Melbourne
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- メルボルン
- 短期留学
- 語学学校
- ホームステイ
- 多文化共生
- 国際協力
- 移民
- 留学生
- 言語
- コミュニティ
- 福島
- 拠点形成支援事業
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そーま（国立有明工業高等専門→同高専専攻科／ 国立有明工業高等専門学校）
...ましょう。 少しだけトルコ語の勉強をしておけば良かったと思いました。トルコはヨーロッパからの交換留学生が多いのもあって、学生相手なら比較的英語が通じやすいです。ですが、一歩キャンパスの外に出ると英語が...
なつめ（香川大学大学院／ 静岡県立浜松西高等学校）
...る地圏共生の分野から香川県の農業のに貢献したいと思ったことがきっかけです。加えて研究室にケニア人留学生が在籍していた縁もあり、私の専攻している分野からケニアと香川で何かできないかと思いケニアへの留学を...
みつぎれな（熊本高等専門学校／ 熊本高等専門学校）
...ャレンジし、学びを得ることができました。ロックダウン期間は、学生寮に引きこもる日々でしたが、同じ留学生のルームメイトとの絆が深まり、大切な仲間もたくさんできました。大きく成長でき、自信がついた留学でし...
日高達也（創価大学／ 創価高等学校）
...生活を送っていました。 生活していた住居は、オンキャンパスの学生寮で、インドネシア人・韓国人の留学生と相部屋に住み、異文化交流の貴重な経験をしました。 私が留学しようと決意した理由は、①長期留学を通...
ゆづき（東京学芸大学／ 新潟明訓高等学校）
...考えたり、その考えを相手に伝えられるようになったように思います。また留学中に現地校に通ったり他の留学生と話をしたり、ホストファミリーの話を聞く中で、さまざまな教育の在り方を聞くことができ、自分にとって...
横瀬健斗（京都工芸繊維大学／ 山梨県立甲府南高校）
...ィンランドには個々人の多様な思想を受け入れるオープンな社会構造と市民意識があったため、海外からの留学生にはとても好ましい環境だったと思う。 留学の成果は必ずしも計画していたことばかりではなく、思わぬと...
りゅうが（電気通信大学／ 千葉県立千葉南高等学校）
...も明確になったのと同時に，海外で働くことも将来の選択肢に入るようになりました． 大学院で出会った留学生の目的意識の高さに触発されて，留学を通じて自分のやりたいことを明確にしたいと考えるようになりました...
Mizuki（上智大学／ 国際基督教大学高等学校）
...おくことを勧めます。実際どんな人と一緒に住むことになるかは行くまでわからないと思いますが、平和に留学生活を送るためにも、言いたいことはすぐに言ったり、何か問題が起きたら話し合いの場を作ったり、掃除など...
あまね（常磐大学／ 茨城県立水戸第二高等学校）
...館で運営する側としてかかわり、実践的な活動を行ってきました。 台湾に渡り、始めの4か月は、交換留学生として大華科技大学ビジネス・観光英語学科に所属し、台湾の 台湾原住民の歴史、観光について学びま...
