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タグの一致:田舎 11件

助産師になり、少子高齢化を止める?!

山上こころ( 広島県立加計高等学校芸北分校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • wellington east girl’s college
  • ニュージーランド
  • ウェリントン
留学期間:
3カ月
  • 国(ニュージーランド
  • ウェリントン
  • オークランド) 期間(3カ月) 留学形態(高校生9期
  • マイ探検コース) テーマ(助産師
  • LMC制度
  • 少子高齢化
  • 田舎
  • 国内留学
  • 女性の権利) 住居(ホームステイ)

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食でインドネシアと日本を繋ぐ!

花奈子(広島大学/ 呉武田学園武田高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・現地校留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • SMAN 1 SIGALUH
  • インドネシア
  • バンジャラネガラ
留学期間:
1ヶ月
  • インドネシア
  • バンジャラネガラ
  • ジョグジャカルタ
  • 高校留学
  • エージェント無し
  • イスラム教
  • Halal
  • ホームステイ
  • 1ヶ月
  • 短期留学
  • 田舎
  • 宗教

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アイスランドでの実践的な地震工学研究留学

ヨシオ(名古屋工業大学/ 鈴鹿中等教育学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Earthquake Engineering Research Centre of the University of Iceland/University of Iceland
  • アイスランド
  • セルフォス・レイキャビク
留学期間:
11ヶ月
  • アイスランド
  • 北欧
  • 地震工学
  • 建築工学
  • 研究留学
  • 大学院留学
  • 研究インターンシップ
  • 田舎
  • オーロラ
  • 防災
  • 11ヶ月
  • 長期
  • セルフォス
  • レイキャビク

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緑の防災インフラを広める

佐藤 裕菜(千葉大学大学院/ 茨城県立土浦第一高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ボゴール農科大学農学部、じゃかるた新聞
  • インドネシア
  • ボゴール
留学期間:
1年間
  • インドネシア
  • ボゴール
  • ジャカルタ
  • ランドスケープ
  • 自然環境
  • 森林
  • 田舎
  • 土地利用
  • 農業
  • 防災
  • まちづくり
  • 研究留学
  • 大学院留学
  • ダブルディグリー
  • 新聞記者
  • 編集
  • トビタテ留学JAPAN
  • 理系
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • よさこい
  • 料理好き

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クリスチャンと深く関わったオクラホマ留学

だいすけ(青山学院大学/ 青山学院高等部)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ノースイースタン州立大学
  • アメリカ合衆国
  • オクラホマ
留学期間:
9ヶ月
  • 田舎
  • アメリカ
  • オクラホマ
  • 交換留学
  • 協定校留学
  • 9ヶ月
  • 学生寮

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明日も来たくなる学校をつくる!

まこ(山形大学/ 仙台向山高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,
  • フィンランド
  • ヘルシンキ・キミト島・ピフティプダス
留学期間:
9カ月間
  • フィンランド
  • キミト島
  • ヘルシンキ
  • ピフティプダス
  • 田舎
  • 教育
  • 教育留学
  • ボランティア
  • サマースクール
  • 国際教育実習インターン
  • ワークアウェイ
  • ホームステイ
  • 学生寮
  • 成人教育
  • 地域教育
  • 家庭教育
  • 挑戦

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海外のボアニカルガーデンを日本に!?

なんちゃん(島根大学/ 三田市立北摂三田高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Bogor Botanic Garden, Royal Botanic Garden Sydney, Bioneer Permaculture Studios
  • インドネシア・オーストラリア・ニュージーランド
留学期間:
5か月
  • 地域人材コース
  • 島根県
  • 地域活性化
  • 自然
  • 田舎
  • 農学
  • 植物
  • 癒し
  • 植物園
  • ボタニカルガーデン
  • 観光業
  • パーマカルチャー
  • ニュージーランド
  • オーストラリア
  • インドネシア
  • 長期留学
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • フィールドワーク

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アメリカの本当の魅力―リベラルアーツ大学

早崎成都(慶應義塾大学院経済学研究科/ 早稲田高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • イリノイ・ウェズリアン大学
  • アメリカ合衆国
  • ブルーミントン
留学期間:
9か月
  • アメリカ留学
  • 政治学
  • 田舎
  • リベラルアーツ
  • イリノイ
  • 交換留学
  • インターンシップ

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農業大国フランスに学ぶ地域活性化

田中 翔子(上智大学大学院/ 成田高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Burgundy School of Business MSc Wine Management
  • フランス
  • ディジョン
留学期間:
12ヶ月
  • フランス
  • ディジョン
  • ブルゴーニュ
  • 田舎
  • 16ヶ月プログラム
  • 大学院留学
  • ビジネススクール
  • フィールドワーク
  • ワイン産業経営学
  • 地域活性化
  • 観光
  • 食と農
  • 環境マーケティング
  • 持続可能な社会
  • Sense
  • of
  • Wonder
  • ワイン

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のび牛チーズを作る!放牧を学びにNZへ!

kanon( 富山県立富山東高校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Feilding  High  School
  • ニュージーランド
  • パーマストンノース・フィールディング
留学期間:
7/22~8/19
  • チーズ・ニュージーランド・放牧・牛・羊・牧草地・ファームステイ 現地の学校・ホームステイ・田舎・安全・めっちゃ田舎・星キレイ・ 幸せ・太る
  • チーズ
  • ニュージーランド
  • 放牧
  • 牧草地
  • ファームステイ
  • 現地の学校
  • ホームステイ
  • 田舎
  • 安全
  • めっちゃ田舎
  • 星キレイ
  • 幸せ
  • 太る

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アデレードの現地高校でアート探求

小杉瑛太( 芝高等学校)

...やすい作品を作れると思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アデレードの中でも田舎のほうの学校、家にホームステイしました。学校は日本と全く違っていて最初はかなり驚きました。学校のシ...

ラオス史上初・かけ算九九のうたを生む

高木一樹(東洋大学/ 足利高校)

...た4か月間 「かけ算九九のうた」プロジェクトが生まれる前の話。2014年の10月から、僕はラオスの田舎のサワンナケートという場所のとある学校でプロジェクト立ち上げに挑戦していた。そこではパソコン室が学...

地域特性を活かした建築・まちづくり

julia(広島大学大学院/ )

...の機会となった。 上司が多忙な時期だったため一人で行くよう言われたのだが、日本人がほぼいない田舎の小さな街で、業務内容をフランス語で質問されてもまだ自信をもって回答できない段階で、一人で一般市民...

「何故あなたは障害者をケアするのですか」

大西 玖瑠美(香川大学→大阪公立大学大学院/ 香川県立善通寺第一高校)

...係や行動を観察した。加えて25名の人々にインタビューを行った。 動機:高校生の私「留学かっこいい、田舎生まれ田舎育ちで外の世界を知らないのが悔しい、大学生になったら絶対に留学したい!」 留学のテーマ...

ドイツで建築を研究する!

カンナ(長岡造形大学/ 山形県立山形工業高等学校)

...しようとドイツ語の勉強はしていかなかった。 留学開始後、蓋を開けてみたら授業は全てドイツ語で且つ田舎町ということもありほとんどがドイツ語だった。 ドイツ語やっておけばよかった~~ 勧める理由 ・...

世界有数の観光地で学ぶバイオマスの今!

永幡正憲(豊橋技術科学大学/ 津山工業高等専門学校)

...身近に行っていることが分かりました。持続可能なエネルギーが世界中で注目されている中、インドネシアの田舎でもクリーンエネルギーの利用を推進していたことに驚きました。しかし、そのシステム自体には発展の余地...

アメリカでICT教育を学ぶ

久保田かのん(早稲田大学/ 埼玉県立川越女子高校)

...した。一番いいのは、現地の日本人の方をどうにかネットで見つけて相談すると一番安心すると思いました。田舎のオハイオでも日本人がたくさん住んでいたので、先輩など、コネクションを見つけて相談できる相手がいる...

食でインドネシアと日本を繋ぐ!

花奈子(広島大学/ 呉武田学園武田高等学校)

...います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 インドネシアのバンジャラネガラという田舎町にある公立高校に1ヶ月留学をしました。 留学先の学校の先生の家にホームステイをしていました。 ...

トキを再び日本の空へ

田村響平(帯広畜産大学/ 新潟高校)

...ではないでしょうか?想像してみてください。異国の地、言葉もよく伝わらない、もしかしたらとんでもない田舎にいるかもしれません。そんなところでたった1枚しか持ってないクレジットカードを無くしたり、盗まれた...

研究室で開発した高機能材料の特性評価実験

八木 洸紀(立命館大学/ 滋賀県立 石山高等学校)

...地でのコミュニケーションが難しかったことから友達をつくるのに非常に苦労しました(現地がイタリアの片田舎で英語が通じにくい事も相まって)。何としても友達が欲しいと考えて2つの事を行いました。1つ目は毎日...