ウクライナ人学校で英語の先生に！
ふきーた（都留文科大学／ 遺愛女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Vilnius Kolegija
- リトアニア
- ヴィリニュス
- 留学期間：
- 11ヶ月
- リトアニア
- ヴィリニュス
- ウクライナ
- 教育社会学
- 教育格差
- インターンシップ
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タグの一致：教育格差 4件
米国教育改革を探る〜平等な教育を求めて
入江颯志（ N高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マーセッドカレッジ（Merced College）
- アメリカ合衆国
- カリフォルニア
- 留学期間：
- 2週間
- アメリカ
- カリフォルニア
- ボランティア
- ホームステイ
- 海外大学受験
- 教育格差
- 経済格差
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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全ての子どもたちの可能性を広げる！
Mika（東京学芸大学／ 埼玉県立熊谷女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ボールステイト大学
- アメリカ合衆国
- インディアナ州マンシー市
- 留学期間：
- 10か月（うち2か月は日本でオンライン）
- アメリカ
- インディアナ州
- 1oか月
- 交換留学
- ボランティア
- 教育
- 子どもの貧困
- 教育格差
- 学習支援
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日本語教育＆ケアボランティア：スリランカ
Arata （ 私立麻布高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ProjectsAbroad
- スリランカ
- スリジャヤワルダナプラコッテ
- 留学期間：
- 5週間
- スリランカ
- 3か月以内
- ボランティア
- 教育
- 日本語教師
- ケア
- ホームステイ
- 短期
- 教育格差
- 子ども
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キーワードの一致：14件
ふきーた（都留文科大学／ 遺愛女子高等学校）
...ップ Vilnius Kolegija リトアニア ヴィリニュス 長期（6か月以上） 11ヶ月 教育格差を研究テーマに、リトアニアの首都ヴィリニュスに1年間留学しました。 現地にあるウクライナの子ど...
宮本莉瑠（ 名古屋大学教育学部附属高等学校）
...Network フィリピン セブ市 短期（3か月以内） 3週間 テーマは「フィリピンのスラム街で教育格差を実感し、アートセラピーを通じて子どもたちの心を支援する」こと。自身が母子家庭でアートセラピーに...
草場美海（ 渋谷教育学園幕張高等学校）
...ッドマン」という映画をきっかけに生理の貧困に興味を持ちました。調べていくと生理の貧困は健康問題や教育格差、ジェンダー平等など多くの問題に関わるとわかりました。そんな中で思いついた解決策が布ナプキンです...
きい（秋田大学／ ）
...切るには、政策レベルでの変革が不可欠であることを痛感した。 私は日本で子ども・若者の相対的貧困や教育格差の解決に貢献する若者団体の運営に携わっていますが、今後も子ども食堂や学習センターでの支援活動を継...
しほ（ ぐんま国際アカデミー高等部）
...強を教えていく中で、学習意欲がとても高いと感じました。金銭的な問題で学校に通えていない子もおり、教育格差を実感しました。 活動を行う中で、ゴミのポイ捨てや大気・海洋汚染も目で見て体感することができ...
入江颯志（ N高等学校）
...のブラッシュアップを図る傍らで、アメリカの教育・教育改革に関する探究を行いました。 最終目標の教育格差是正に向け、今回の留学では「NCLB法について調べ、日米教育・教育課題の比較をする」ことを全体的...
ねこ侍（ 学校法人暁星学園）
...期（3か月以内） 34日間 インドでは地域や民族、男女間に社会・経済格差があります。加えてそれは教育格差の一因にもなっています。私はこれまで国内で、困難を抱える子どもたちへのボランティア活動を継続して...
竹田 葵（MONASH University Malaysia／ 関東国際高等学校）
...ミュニケーション力を身につけることができました。 異文化コミュニケーションにも関心はありますが、教育格差の問題にも関心があり、教育の機会が得られない人々が「教育を受ける」という選択肢を作るために、経済...
花奈子（広島大学／ 呉武田学園武田高等学校）
...？ 私は留学前から大学では国際関係学を学びたいと考えていました。 世界で起こっている人権問題や教育格差、宗教に対する差別をなくしたいと考えていたからです。 しかし留学中に様々なことを経験し、上記に...
あんはる（ 東京都立小石川中等教育学校）
...が出来ました。 ①プログラミングの面白さを広める活動②ジェンダーギャップを減らす活動③地域の教育格差をなくす活動。私にとってプログラミングは単純にやっていて面白いものであると同時に、尚且つ社会の多...