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欧州で理学療法の研究と臨床見学!

伊藤晴紀(埼玉県立大学・大学院/ 山口県立防府高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • チューリッヒ応用科学大学、オウル大学
  • スイス・フィンランド
  • チューリッヒ・オウル
留学期間:
12週間
  • 国や都市:スイス(チューリッヒ)
  • フィンランド(オウル) 期間:3ヶ月以内 留学形態:研究留学 テーマ:理学療法
  • 腰痛 住居:ホステル
  • その他

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貧困の子ども達の自立と支援について学ぶ!

りょう(琉球大学/ 沖縄県立球陽高等学校)

...アを継続し、子ども達の視野や選択肢の幅を広げるために多くの情報を発信していきたいと思っています。その他にも、留学で経験した数々のボランティア活動を児童園でも実現したいと考えています。これまでは私一人で...

持続可能なまちづくりを学ぶ

あやこ(東京工業大学/ 東京都立日比谷高等学校)

...で落ちたらあとは浮力で上がるだけ 渡航前様々な英語のテストのスコアがよくても、実際の授業や研究、その他の活動では、自分が思った以上に自分の英語が伝わらなかったり、相手の言っていることが分からないという...

イタリアからみた秋田〜観光的まちづくり〜

さーさん(国立秋田大学/ 新潟県立長岡明徳高等学校)

...ハウス生活をし、刺激的でな毎日を過ごしました。彼らのおかげで様々な経験ができて、よりイタリアや、その他ヨーロッパの国を知ることができました。 マルタにあるインバウンドを行うツアーオペレーターの旅行会社...

地元をNo.1のまちに!+原発のこれから

ましょ(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)

...んな活動をしているのかを学ぶことができた。日本にも生かすべきことだと感じた。 帰国後の進路 その他(インターンシップなど) 休日の予定も出国前に 私は出国する前は「休日のことはイギリスについてから...

台湾に学ぶまちづくり

かなめ(国立宇都宮大学/ 青森私立明の星高等学校 英語科)

...台湾に学ぶまちづくり 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) その他の分野 まちづくり ローカル 国立台湾師範大学  台湾 台北 長期(6か月以上) 10か月 地方創...

目指せまちづくりプロジェクト化

みおち(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)

...この問題の解決につなげていきたいです. トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その他 夏はサマースクールのスマートサステイナブルシティコースをとり,フィンランドトゥルクで取り組んでい...

日本とインドネシア双方の地域問題解決

うっけ(香川大学/ 観音寺第一高等学校)

...した。 農村部の貧困地域でごみ問題解決活動を行い、結果、環境に力を入れている村として表彰された。その他としても、現地語(インドネシア語)の検定取得、インドネシア国内中の旅行経験などがある。 己を信じる...

ウィーンと難民と、黄色い家と。

はるき(東北大学/ 福島県立磐城高校)

...と社会の為に生きていけるような人間でありたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その他 ウィーン大学に交換留学生として所属。正規学生にまざって英語で講義を受ける。 オーストリア人のル...

難民問題に貢献!ジャーナリストの挑戦

とら(獨協大学/ 関東第一高等学校)

...ルドワーク。具体的には、元アフガニスタン難民のAhmadとの数回に渡る長期インタビューや、難民・その他移民向けの語学クラスに混ぜて頂き最前線でフィールドワークを実施しました。 インタビュー中、Ahm...

貧困削減への経済学的アプローチ

くつしたねこ(長崎大学/ 名古屋市立向陽高等学校)

...解決に関して、他人に依存しすぎていたことがある。しかしそうした失敗経験や、調査を行う中で得られたその他の教訓も含めて、今後大学院以降で同様の研究を継続するの中での態度に反映させていきたい。 理不尽を笑...