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アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
  • アイスランド
  • レイキャビク
留学期間:
4.5か月
  • アイスランド
  • レイキャビク
  • 文化人類学
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 交換留学
  • アイスランド大学
  • 人と自然の関係
  • 環境人類学
  • 学部4年で留学
  • マルチスピーシーズ
  • 環境NPO
  • 4
  • 5ヵ月

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ETH Zurichでの交通研究

杉下佳辰(東京工業大学/ 海城高等学校)

...ransportation Network Reliability)で口頭発表を行いました. 学部4年生で研究室に所属し,留学を経験された先輩や友人から話を聞く機会が多くあり,純粋に留学が楽しそうで羨...

初めての海外!留学!

菊地 航平(仙台高専専攻科/ 仙台高専)

...の海外!留学! 海外インターンシップ メトロポリス応用技術大学 フィンランド 中期(6か月以内) 4カ月 首都のヘルシンキにある、メトロポリア応用技術大学に4ヶ月間留学した。 授業は材料力学、構造力...

日本語教えるのって難しい!!

かれん(宮崎大学/ 宮崎私立鵬翔高等学校)

...ある大葉大学に日本語教師アシスタントとして3週間インターンシップを行った。内容としては、1年生から4年生の授業に担当教員とともに教壇に立ち、ネイティブとして教科書の日本語の音読・日本の文化の紹介・会話...

留学は”心”を強くする

ユンペイ(信州大学大学院/ 私立自修館中等教育学校)

...、現地の友達と参加して、とても貴重な体験ができました。 私は修士1年時に留学を決意しましたが、学部4年間は何となく勉強し、部活に所属し、友達と遊び、何となく学生生活を送ってしまっていることに気付きまし...

自分研究!子どもたちがくれた私のビジョン

御法川朱美(東洋大学 在学/ 埼玉県立 浦和北高校 出身)

...を簡単に話し、子どもたちにまた明日ね!と挨拶をして見送ります。)全員帰ったら庭と室内を掃除し17:40に就業です。 このプログラムに行く前にイギリスで短期留学した経験から、海外で働くことに漠然と憧れが...

カナダ シンガポール 中国での留学

坂井 亮(新潟大学/ 新潟県立新潟南高等学校)

...学の学生と交流したりしました。 中国では北京の清華大学で中国語の授業を受けました。朝8時から夕方4時まで授業を受け、食事の際も日本語は厳禁といった環境で過ごしたので語学力の伸びは大きかったです。週末...

異分野研究室での研究アシスタント!

そう(九州大学→九州大学大学院/ 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校)

...報告書作成などを行う必要があります。すると3ヶ月以上の時間を研究以外の事に費やしてしまいます。3~4ヶ月もあればたくさんの実験ができるため、論文をまとめる際にどうしても「もっとデータが欲しかった」と思...

学部の文化祭と友達と異文化交流と

まき(千葉大学/ 私立敬愛学園高等学校)

...が基本的にアポイントメントが無いと入れないので、事前予約は必須である点は注意。 私の場合、家賃は430ユーロで、補助金は月額約130ユーロおりていました。 帰国後の進路 就職(企業) 出来ることはや...

紛争大陸アフリカで平和について考える!

Mahoro(東京外国語大学/ 東京都立武蔵野北高校)

...小学校でのボランティア、学生団体での活動など、たくさんの貴重な経験をすることができました。 1994年、約100日間で100万人もの人々が亡くなったとも言われる大虐殺がルワンダで起こりました。 その...