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アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
  • アイスランド
  • レイキャビク
留学期間:
4.5か月
  • アイスランド
  • レイキャビク
  • 文化人類学
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 交換留学
  • アイスランド大学
  • 人と自然の関係
  • 環境人類学
  • 学部4年で留学
  • マルチスピーシーズ
  • 環境NPO
  • 4
  • 5ヵ月

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日本の人口減少をポジティブに考える

Kazu(慶應義塾大学/ 群馬県立太田高等学校)

...努力した留学だった。「Swedish Politics」の講義を受けている期間に、スウェーデンでは4年に1度の総選挙が行われていた。実際に各政党にインタビューしつつ、選挙結果の予想や結果を授業中にディ...

地域密着型サッカークラブの実現を目指して

かずにすた(広島大学/ 福岡県立久留米高等学校)

...・社会学・国際文化 ネバダ州立大学リノ校バスク研究科 アメリカ合衆国 ネバダ 中期(6か月以内) 4か月 スペインのサッカークラブの歴史を学ぶべく、それに特化した研究を行っているアメリカの大学に留学。...

紛争当事国で平和構築を学ぶ!

Karabo(東京外国語大学/ 山形県立山形東高等学校)

...に所属し、アフリカ各地から来た学生と平和について考えました。また、インターンシップを通して、1994年に起きたルワンダジェノサイドの当事者がどのように和解しているのかみてきました。机上で平和学を勉強す...

世界で勝負していくためのリベラルアーツ

福永 祐一(Williams College/ 西大和学園高等学校)

...ほどに濃い時間を過ごせています。ある哲学の授業では失読症を患いながらもオーディオブックを使って毎週400ページになることもあるリーディングをこなして授業中に発言しているクラスメイトがいて己の未熟さを痛...

女医50%大計画

からあげ(名古屋大学/ 南山高校)

...綺麗なフィヨルドを見に来ます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 まず、私は4月の一ヶ月間、男性のみ、男女、女性のみ、で子どもを連れている道行くママパパの数を数えました。結果はそ...

「働くこと」の本質を探る

Tai(横浜国立大学大学院/ 一宮西高等学校)

...コモンサウナ設計 3.★高校の実務研修の担当 3.CLT を用いた難民向けモジュールハウスの設計 4.☆ソマリア戦災地域への輸送用モジュールハウスのプロポーザル 5 ★.都市漂流型展覧会(Nomadi...

欧州の十字路で異文化交流

けんと(長崎大学/ 熊本県立第一高等学校)

...渡航を開始することが多くなる。その理由は日本の大学と海外大学の間にある学期制の違いがある。日本では4月に始まるところ、海外では8~9月からアカデミックイヤーが始まることが多い。  そして日本の就職活...

世界標準の医療提供者を目指して

田中 肇(広島大学/ 福岡県立筑紫丘高等学校)

...リハビリ・スポーツ学 シンシナティ大学医学部 アメリカ合衆国 シンシナティ 中期(6か月以内) 約4ヶ月 シンシナティ大学医学部で1研究員としてがん研究を行なった。 世界最高と称されるアメリカ合衆国の...