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アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
  • アイスランド
  • レイキャビク
留学期間:
4.5か月
  • アイスランド
  • レイキャビク
  • 文化人類学
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 交換留学
  • アイスランド大学
  • 人と自然の関係
  • 環境人類学
  • 学部4年で留学
  • マルチスピーシーズ
  • 環境NPO
  • 4
  • 5ヵ月

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恐竜と伝える力を探る、カナダ恐竜大冒険!

リンリン帝国長官( クラーク記念国際高等学校)

...ク記念国際高等学校 恐竜と伝える力を探る、カナダ恐竜大冒険! その他のテーマ 中期留学(3ヶ月以上4ヶ月未満の探求留学) Wynchemna、Bayswater Calgary カナダ カルガリー 中...

タイで技術と交流を学びたい!

小田 泰楽(長岡技術科学大学/ 村上市立村上高校)

...には留学生と話したり、海外のものに触れる際の抵抗感のようなものが無くなったと感じています。この力は4か月という長期留学期間中に、様々な国の人と交流したことで、自動的に見についたと考えます。 今後は留学...

スペイン、トレドに沖縄からサッカー留学!

岡田千畝(おかだちうね)( 沖縄カトリック高等学校)

...ボランティアなど各種研修含む) スペイン、トレド スペイン トレド 短期(3か月以内) 1ヶ月半(46日間) サッカー大国であるスペインのクラブチームの練習に参加しながら、自身のサッカーの技術を向上を...

デンマークで学ぶロシア・ウクライナ

後藤美宇(広島市立大学/ 大分県立安心院高等学校)

...、NGO団体「Trampoline House」 デンマーク コペンハーゲン 中期(6か月以内) 4ヶ月 「欧州ロシア研究の拠点であるデンマークでアイデンティティを守るための難民政策について考える」 ...

世界にそろばんを広める第一歩

中西 一陽( 星稜高等学校)

...が足りていないのかを考えて行動できたからです。また自分で考えて積極的に動くことで、医学部の大学教授4人と話すことができて認知症を治すというもう一つの夢を実現するための一歩が踏み出せたからです。 PHD...

真の"個性"の見つけ方

石田 愛実( 愛媛県立松山東高等学校通信制課程)

...ぶ 2歳からHIPHOPのダンスを習っていて、小学生になりたくさんのジャンルを学ぶようになった。14年間ダンスを続けていると自分の踊りに満足出来なかったり、踊っていても楽しくなかったりすることがあって...

羽ばたき型ドローン向けの人工翅の開発

はるか(名古屋工業大学大学院/ 愛知淑徳高等学校)

...ンドンサウスバンク大学 メカニカルインテリジェンス研究室 イギリス ロンドン 中期(6か月以内) 4か月 羽ばたき型ドローンの性能向上を目指して、人工翅の製作に取り組みました。自身が所属する研究室で提...

グリーンツーリズムを学びに!

みーみ( )

...挑戦するために、長期留学へ行きたいと考えています。 アサートン高校で、クラスの子と家畜の授業で毎週4回、一緒に犬を洗ったり、馬の手入れの仕方を学んだりしました。日本の学校では中々習わないことだったので...