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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
  • オーストラリア・フィンランド
  • ヘルシンキ・ブリスベン
留学期間:
ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
  • フィンランド留学
  • オーストラリア留学
  • 教育
  • 子供
  • 外国にルーツのある児童
  • 教師教育
  • 教育現場
  • ヘルシンキ大学
  • 6か月
  • 私費留学
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 第二言語習得
  • 多分化
  • 多文化共生
  • 個性
  • 違い
  • バックグラウンド
  • つめこみ教育
  • 質の高い教育をみんなに

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アメリカと日本では何が違うのか

ななか( 北海道滝川西高等学校)

...以内) 18日 テーマは日本人とアメリカ人の意識を知る!ということでした。私はこれを土台に、授業の違いや、考え方の違いなどについて学んできました。初めに、お互いの考え方の違いを知るためには何をするべき...

オーストリア・ウィーンの劇場運営を学ぶ!

R(慶應義塾大学/ 神奈川県立相模原中等教育学校)

...全く違うことを感じました。例えば、文化政策はもちろん、観客が好む作品傾向も異なっていました。それら違いを踏まえた上で、オーストリアで学んだことを日本にどのように当てはめていくか、具体的に考えていきたい...

日本の棒高跳を世界一に!

よね(筑波大学大学院/ 香川県立観音寺第一高等学校)

...コーチに出会い、今まで触れてきた日本国内に浸透する技術論と、世界トップクラスのコーチたちの技術論の違いに気づく。 この違いを無視して戦い続けることは、そもそも同じ土俵にすら立てていないと感じ、留学を...

シンガポールでデータサイエンスを学ぶ

ゆーき(慶應義塾大学/ 慶應義塾女子高等学校)

...くなることができました。最終的にはお別れパーティーも開いてくれた。 三つ目は研究室によるやり方の違いです。 四つ目は夢の発見ができたことです。日本では絶対経験できない経験を通して人生を通して達成し...

将棋を通して、日本の魅力を世界に

松元一織(立命館大学/ 宮崎県立宮崎北高等学校)

...えました。 チェコで普及活動を行うなかで、文化や考え方が違うため、日本人と海外の人の将棋への見方の違いを感じました。また、チェスの概念を持って将棋をしているため、駒落ちというハンディ戦をあまり好まない...

日本をe-Learning先進国に!

serina(国立都城工業高等専門学校/ 国立都城工業高等専門学校)

...たりしていて、これからも長くお付き合いしていけそうな良い縁を作れたのが1番の成果だと思います。 「違い」を受け入れる 私は元々神経質で自分にも他人にも厳しいところがありました。 しかし韓国に行ってみ...

多民族国家で考える、多文化社会の教育

上野 陽香(金沢大学/ 石川県立金沢泉丘高校)

...ない! もともとアメリカの中学校で行うものと企画していたボランティア活動。エージェントとの話の食い違いや学期期間の関係で行えないことに。留学の軸をずらさないことを第一に考えて、思い切って国を変えてのボ...

フランスで建築デザインを学ぶ!

わたる(京都工芸繊維大学大学院/ 奈良市立一条高校)

...をつくることで大学教育の範囲を超えて建築を学ぶような留学を行った。大学ではフランスと日本の建築感の違いに最初は悩まされたが、後期の課題では最優秀賞をいただいた。また、コンペティションでは、実際に自ら考...

セブの貧困支援から学ぶ地域問題解決の視点

みかど(福山市立大学/ 京都府立嵯峨野高校)

...身に着けることができたと思います。 異文化理解 フィリピンの人と働くときに、あまりにも日本の文化と違いすぎてカルチャーショックを受けてはじめはいい関係を築くことができませんでした。しかし、相手の長所に...

歯車研究所へ研究留学

TID(東京工業大学/ 長野県松本深志高等学校)

...ともとの興味と結びつき留学を決心しました. 与えられたテーマは本来学びたいと考えていたものとは少し違いました.しかし研究を進めるにつれて学びたかったシミュレーションとの繋げる必要がうまれたことから,そ...