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タグの一致:貧困 38件

スラムの子どもたちと描く希望

宮本莉瑠( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • CEC Japan Network
  • フィリピン
  • セブ市
留学期間:
3週間
  • フィリピン
  • セブ島
  • アートセラピー
  • 教育
  • 貧困
  • 2024年の留学
  • スラム
  • 自尊心
  • ボランティア
  • トビタテ留学JAPAN

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スラムの子どもたちと描く希望

宮本莉瑠( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • CEC Japan Network
  • フィリピン
  • セブ市
留学期間:
3週間
  • フィリピン
  • セブ島
  • アートセラピー
  • 教育
  • 貧困
  • 2024年の留学
  • スラム
  • 自尊心
  • ボランティア
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開発の最前線で学ぶ貧困と格差の構造

伊藤たいよう(広島大学/ )

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マンチェスター大学
  • イギリス
  • マンチェスター
留学期間:
5か月
  • 交換留学
  • カナダ
  • アメリカ
  • イギリス
  • 開発学
  • 貧困
  • 格差
  • ボランティア
  • 語学留学
  • 短期留学
  • 半年
  • 1年以上
  • ホームステイ
  • 学生寮

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教育で貧しいフィリピンの子供たちを救う!

浮穴 あいか( AICJ高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • CECジャパンネットワーク フィリピン セブ
  • フィリピン
  • セブ島
留学期間:
3週間
  • フィリピン
  • セブ
  • 3週間
  • 貧困
  • ボランティア
  • 教育
  • セブンイレブンとの社会貢献
  • 食育
  • 恩送り
  • 高校8期生
  • 2023年度の留学
  • 運動会

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フィリピンで生理の貧困に挑む!!

草場美海( 渋谷教育学園幕張高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • SLPC, CEC Japan Network
  • フィリピン
  • セブ島
留学期間:
3週間
  • フィリピン
  • セブ島
  • セブ
  • 社会探求コース
  • 高校生
  • ボランティア
  • ボランティア留学
  • 国際協力
  • 途上国支援
  • 3週間
  • 短期留学
  • 夏休み
  • CEC
  • NGO
  • 学生団体
  • 生理の貧困
  • 貧困
  • 教育
  • 学校
  • スラム
  • ストリートチルドレン
  • 孤児院

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フィリピンで生理の貧困に挑む!!

草場美海( 渋谷教育学園幕張高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • SLPC, CEC Japan Network
  • フィリピン
  • セブ島
留学期間:
3週間
  • フィリピン
  • セブ島
  • セブ
  • 社会探求コース
  • 高校生
  • ボランティア
  • ボランティア留学
  • 国際協力
  • 途上国支援
  • 3週間
  • 短期留学
  • 夏休み
  • CEC
  • NGO
  • 学生団体
  • 生理の貧困
  • 貧困
  • 教育
  • 学校
  • スラム
  • ストリートチルドレン
  • 孤児院

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フィンランドの学校で幸福度について学ぶ

吉田恋菜( 静岡県立浜松西高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・アシスタントティーチャー
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Noykkion Koulu、Helsinki Munkkiniemen ytheiskoulu、Eestinkallion Koulu、Laurinlahden Koulu、Espoonlathi Koulu
  • フィンランド
  • エスポー・ヘルシンキ
留学期間:
1ヶ月
  • フィンランド留学
  • 北欧留学
  • ヘルシンキ
  • エスポー
  • 教育
  • 貧困
  • 幸福度
  • 子ども
  • 子ども食堂
  • ボランティア
  • アシスタントティーチャー
  • 初海外
  • 学生団体
  • 静岡
  • ふじのくにグローバル人材育成事業
  • 1人留学
  • 1ヶ月
  • 短期留学
  • ホームステイ
  • フィンランド
  • フィンランド共和国
  • 高校生
  • 幸せ
  • 子どもの未来
  • 語学学校なし
  • 2024年の留学

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貧困地域に住む子供達に「夢を語る場」を

舞桜( 広島県立広島叡智学園高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • CEC Japan Network
  • フィリピン
  • セブ島
留学期間:
3週間(20泊21日)
  • フィリピン
  • セブ
  • 社会探究コース
  • ボランティア留学
  • 子供
  • 精神的幸福度
  • 平和
  • 貧困
  • 3週間
  • 2024年の留学

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異文化交流と貧困×環境汚染問題の探求!!

しほ( ぐんま国際アカデミー高等部)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • CEC Japan Network
  • フィリピン
  • セブ島
留学期間:
3週間 (20泊21日)
  • フィリピン
  • セブ
  • 社会探究コース
  • 国際ボランティア
  • 貧困
  • スラム
  • 子ども
  • 夏休み
  • 3週間
  • 短期留学
  • 2023年の留学

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キーワードの一致:164件

フィリピンの語学学校の質の向上と貧困教育

さとk(横浜市立大学/ 神奈川県立藤沢総合高校)

...沢総合高校 横浜市立大学 国際総合科学部 English X   フィリピンの語学学校の質の向上と貧困教育 海外インターンシップ セブ各種語学学校 フィリピン セブ 短期(3か月以内) 1ヶ月 セブで...

アート×貧困 新たな貧困の解決策

とおる(麗澤大学/ 足立学園高等学校)

とおる 足立学園高等学校 麗澤大学 外国語学部外国語学科国際交流・国際協力専攻 アート×貧困 新たな貧困の解決策 海外インターンシップ Arts For All アメリカ合衆国 ニューヨーク 長期(6...

バイオで貧困問題を解決する

開琢海(東北大学大学院/ 埼玉県立川越高等学校)

開琢海 埼玉県立川越高等学校 東北大学大学院 工学研究科 バイオで貧困問題を解決する 海外インターンシップ 日本植物燃料株式会社,Faacz ブラジル モザンビーク共和国 ナンプラ州リバウエ・エスピリ...

人生を変えた留学(アメリカ・南アフリカ)

HIRO(獨協大学/ 栃木県立栃木高等学校)

...をしたり、インターンシップをしていました。バングラデシュ のグラミン銀行でマイクロクレジットによる貧困の改善についてインターンシップをした時、国際問題に取り組む人たちの努力とその姿勢に感銘を受けるとと...

カカオを追いかけてミャンマーへ!

ゆっこ(東京外国語大学/ 千葉県立千葉高等学校)

...、「生きよう」と改めて思う機会が多々あった。 研究とビジネスの2つの方面から、児童労働の原因である貧困について考えていくことにした。日本でミャンマー産チョコレートを効果的に売ることができるように模索し...

本当の豊かさを探るケニア留学

先崎 正人(創価大学/ 創価高校)

...ケニア ナイロビ 長期(6か月以上) 6か月間  本当の豊かさとは何かという自分のテーマをもとに、貧困問題の現実を見ながら生活しながら、大学で経済について、インターンでケニアのビジネスについてを学びま...

私の世界自殺撲滅計画 in リトアニア

よしみん(創価大学/ 関西創価高等学校)

...た傍ら、2019年9月からはヴィリニュス大学の自殺研究センターで自殺研究を開始し、同年10月からは貧困やアルコール依存症を抱える家庭を支えるオールセインツファミリーサポートセンターと、日本文化発信に取...

自分の目で知る世界、今の私ができること!

あおい( 山梨県立甲府第一高等学校)

...リートチルドレンの昼食提供。 ゲームや歌、遊びをとおして子供たちと交流。 山村集落や墓地集落、貧困地域へ視察、家庭訪問、交流。 孤児院で子供たちのお手伝いと交流。 現地の高校生との交流。 ゴ...

メディアと開発学の融合を通して社会貢献

後智子(国際教養大学/ 聖心女子学院)

...ntという授業では、まずは発展途上国においてメディア自体をどう発展させていくのか、それをどのように貧困削減などのために使うのか、先進国の報道がどう発展途上国の現実を表現すべきなのか、などといった、開発...

可能性に向き合える社会に広報で貢献する

ちるえ(北海道大学大学院/ 大宮開成高等学校)

...的なステップを赤裸々に紹介し、留学のロールモデルとなれるよう心がけた。 私は大学院で日本の子どもの貧困について研究し、貧困や差別などの問題が人の可能性を狭める大きな要因であること、また問題は目に見えに...