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タグの一致:訪問 1件

ノルウェーで学んだ「ケア」の形

Hikaru(首都大学東京(現東京都立大学)/ 東京都立江北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サウスイースタン・ノルウェー大学、文化・宗教・社会学部、人権と多文化主義コース
  • ノルウェー
  • ドランメン
留学期間:
5か月
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  • 大学院
  • 交換留学
  • 半年
  • 人権
  • 多文化
  • 医療
  • 看護
  • 病院
  • 看護協会
  • 訪問
  • ボランティア
  • シェアハウス
  • 学生寮
  • 異文化交流

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キーワードの一致:389件

世界遺産の棚田、どうやって守る?

もよ(岡山大学大学院/ 岡山県立岡山操山高等学校)

...自分の修士研究や調査について相談をしていた。実際に現地に行ったのは6ヶ月のうちの1ヶ月程度で計4回訪問した。最初は役所に行って調査の許可を市長にもらい、インタビュー調査の段取りを村長と打ち合わせたり、...

日本に北欧諸国の政策を!

O-chan(関西学院大学/ 関西学院千里国際高等部)

...ことを目標としていました。そこで渡航前から私は現地の国際機関や政府機関、企業などに連絡を何度も行い訪問する機会を模索していました。粘り強く連絡した結果、リンショーピン市の職員の方とお話しさせていただけ...

計算機に論文を読ませて知識を発見させる

辰巳 守祐(奈良先端科学技術大学院大学/ 清風南海高等学校)

...身に付けるべく、自然言語処理研究で世界的に有名な Sebastian Riedel 博士のチームを訪問しました。彼らとの研究活動を通じて、情報収集の大切さを学びました。 言語処理系の学会とゲノム解析系...

食料危機を解決する研究者となるために

中里晃太(法政大学/ 東京都立清瀬高等学校)

...ティング能力が向上しました。➂米国大学院進学に向けての準備をすることができました。志望先大学院への訪問等を通じて、進路先の確保をすることができました。 ねばる 英語でのコミュニケーションに苦労しました...

盲ろう者への教育と福祉を学ぶ

ひなたぼっこ( 佐賀県立唐津東高等学校)

...つ人)への教育と福祉について学ぶべくスウェーデンに留学しました。交換留学先の大学では特別支援学校を訪問し、先生方にインタビューを行ったり知的障害児や肢体不自由児と交流を行いました。実践活動先である施設...

チェコ式小中一貫教育

Akane(静岡大学/ 三重県立津西高等学校)

...践活動を行うとしていました。留学前にマサリク大学の教育学部の授業について調べた際、毎週現地の学校に訪問できる授業が多く開催されているという点から興味を持ちました。実際に留学中にはそのような授業の一つを...

パイナップル農園で大規模実験

パイナップル400個切ってた人(京都大学大学院/ 京都女子高校)

...向上に寄与している」ということを明らかにし論文執筆に取り組みました。研究以外では、様々な農業現場を訪問し生産者の考えを聞いたり日本以上に機械が導入されている現状を知りました。また現地ならではの熱帯果樹...

自分の目で知る世界、今の私ができること!

あおい( 山梨県立甲府第一高等学校)

...食提供。 ゲームや歌、遊びをとおして子供たちと交流。 山村集落や墓地集落、貧困地域へ視察、家庭訪問、交流。 孤児院で子供たちのお手伝いと交流。 現地の高校生との交流。 ゴミ山見学。 日本か...

異文化交流と研究を通して多様性を考える

小倉和己( 京都府立嵯峨野高等学校)

...方法を学ぶこと、そして英語力の向上を目的に留学しました。主な活動は語学学校で学ぶこと、大学の研究室訪問、インタビューの予定でした。ただ、コロナウイルスの流行によりすべての予定がキャンセルとなり途中帰国...

日本PR@香港

かーたー(東京外国語大学/ 鹿児島県立鶴丸高等学校)

...養学部で文化の授業も受講した。  大学2年夏にモンゴルを訪れた際、中国の習近平国家主席が現地を公式訪問している姿を目撃し、中国の持つ経済力の大きさを実感した。私の専攻はモンゴルであったが、モンゴルにつ...