海外と日本の外国語教育の差異
たいき（国立大学法人新潟大学／ 新潟市立万代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Brighton and Hove Japanese Club
- イギリス
- ブライトン
- 留学期間：
- ６週間
- 英国
- イギリス
- ブライトン
- 教育
- 言語
- 語学
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日本一英語をわかりやすく教える教員になる
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学アーバイン校
- アメリカ合衆国
- アーバイン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- アメリカ
- カリフォルニア州
- アーバイン
- UCI
- 教育
- 語学
- 言語
- 教員
- インターンシップ
- 単位認定
- 12期
- 多様性人材コース
- withコロナ
- 2021年以降の留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ留学
- ドイツ
- ベルリン
- 1年間
- 交換留学
- 世界トップレベル
- 言語
- ドイツ語
- ベルリン自由大学
- 難民
- ボランティア
- 多文化共生
- 統合
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行ってみないと分からなかったカンボジア
Hidenao Akiba（ (非公開））
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- カンボジア
- プノンペン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 2週間
- トビタテ留学！JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
- トビタテ留学！JAPAN
- カンボジア
- ボランティア留学
- 2週間
- ゴミ問題
- ちぎり絵
- 子供たち
- カンボジアの今の現状
- 短期留学
- 短期
- ボランティア
- アート
- 高校生
- 言語
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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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きっしー（琉球大学／ 浦添高等学校）
...行きたい。 ブリリアント英会話 1ヶ月 ハノイの FIPIでインターン 2ヶ月 語学力 その他の言語 言語の壁 英語での日常会話には、困りはしなかったのですが、ベトナム語はあまり分からなくて買い物な...
中尾祐大朗（室蘭工業大学／ 北海道札幌琴似工業高等学校）
...に考えてみました．まずは，[夢]を見つけることです．しかし[夢]を見つけるにも自分の想いや経験を[言語化]し整理することが大事です．その中で，夢を[具現化]していきます．そうすることで次のステージに進...
みやこ（筑波大学／ 市川高校）
...はどういったプロセスで建築設計を考えるのか、評価されるのかについて理解しました。 語学力 その他の言語 とにかく毎日喋ること ミラノでも、英語が通じない場面が多かったです。特に現地での滞在許可証取得時...
ゆっきー（静岡理工科大学大学院／ クラーク記念国際高等学校）
...中に海外留学を経験したいと考えていた。英語圏に留学する選択肢もあったが、日本では体験できない新しい言語で異文化の中で生活をしてみたいという気持ちが強かった。 研究活動においては、担当教授以外からも指導...
三宅理沙（東京医科歯科大学／ 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部）
...のについて実践的に理解を深めることが出来ました。 海外という、自分を知っている人がおらず、更に言語の壁がある状況下で発揮される自分の価値とは何なのか、自分はどんな人間なのかを深掘りしたかったという...
わらび（お茶の水女子大学大学院／ 西武学園文理高等学校）
...6か月以上） 1年 ロシア国立人文大学で歴史とロシア語を学びながら、文書館で史料収集を行った。また言語・教育などのテーマを設定し、他国からの留学生らと協力して勉強会を開催し、情報交換・意見交換を行うこ...
フルタク（国立法人佐賀大学／ 私立福岡舞鶴高校）
...当たり前ではないという価値観の崩壊に直面し視野をとても大きく広げることができた。 語学力 その他の言語 言語は現地で学べ！ カメルーンはフランス語であった。行く前からそれは知っていた。でも日本にいる間...
タイキ（徳山工業高等専門学校／ 徳山工業高等専門学校）
...Noise Mapを用いた予測結果とを比較する作業をやらせていただいた．予測計算は、プログラミング言語のPythonとGIS（地理情報システム）を用いて行った．またほかの比較対象として，ヨーロッパの広...
齋藤誠仁（横浜国立大学／ 横浜市立桜丘高等学校）
...して、協定校である、アスンシオン国立大学の理工学部に留学。主に文化人類学を専攻。 語学力 その他の言語 日本20現地80 個人差はあると思いますが、私は日本で勉強した数年間より、現地にいた半年の方が、...
